新冠病毒校园防疫加强疫情防控共建平安校园主题教育课件.pptx
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- 关 键 词:
- 病毒 校园 防疫 加强 疫情 共建 平安 主题 教育 课件
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1、经审批的项目,如性质、规模及建设地点等发生变化时,项目建设单位应及时修改水土保持方案,并报原审批单位审批。九、 人防工程钢筋混凝土及预埋件注意事项新冠病毒校园防疫宣讲人:某某某 CAMPUS EPIDEMIC PREVENTION时间:2022.XX加强疫情防控共建平安校园二、硬化区水土保持措施设计机械连接接头连接件的保护层厚度应满足受力钢筋保护层最小厚度的要求,连接件之间的横向净距不宜小于25mm。目录目录01新冠病毒是什么及症状02学校及学生的防护指南03校园疫情预防该怎么做04学生疫情复学心理教育为保证管道畅通,每次浇筑砼后,应用通孔器通孔。E当采用起重臂杆的付杆作业时,付杆由原来叠放位
2、置转向调直后,必须新冠病毒是什么及症状新冠病毒是什么及症状第一部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performancec、试件的安装与受力状态应与实际相符;各防护单元战时常用电源和战时备用电源在各防护单元内总配电箱采用自动切换,以保证战时供电可靠性。新冠病毒是什么及症状2、除本次发现的新型冠状病毒外,已知感染人的冠状病毒还有6种。a、其中4种在人群中较为常见,致病性较低,一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;b、另外2种是我们熟知的S
3、ARS冠状病毒和MERS冠状病毒1、是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株新型冠状病毒张拉控制应力为: k=0.72Ryb=1339.2Mpa;张拉控制力为2247KN。(3)恢复土地功能情况新冠病毒是什么及症状发 热主要表现为跟普通感冒类似的发烧乏 力主要是乏力,感觉到四肢无力,很没有力气的感觉干 咳干咳,这几种情况都是比较轻微的呼 吸困 难感受到呼吸逐渐变得困难,这也是与普通感冒最大的区别1、协调各施工队伍之间的关系,相互配合,相互协作。为控制混凝土碱集料反应,桥梁混凝土集料不得采用活性骨料,混凝土碱含量不得大于3Kg/m3。新冠病毒是什么及症状呼 吸窘 迫如果到了后期较为严重的时候,那么
4、表现为急性呼吸窘迫综合征感 脓毒 症如果拖的时间长或者非常严重的时候,则表现为感脓毒症休克酸 中毒难以纠正的代谢性酸阿中毒,这种表现是无法通过日常观察所得出的凝 血功 能最后一种在医学上主要的表现形式是出凝血功能障碍根据项目建设情况,分区方法主要采取实地调查勘测、资料收集数据分析相结合的方法进行分区。并应进行孔道摩阻试验,摩阻系数不得大于0.35,孔道偏差系数0.003。学校及学生的防护指南学校及学生的防护指南第二部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes
5、 from performance本工程在设计方面、材料选择、形成高质量安装施工均保证了幕墙抗渗、排水性能。坡度应大于0.5%,放水阀应设在最低处; 学校及学生的防护指南落实学生体检,做到病情早发现、早报告、早处理落实学生晨检,因病缺勤病因追查与登记制度,做到病例早发现、早报告、早隔离师生出现发热,咳嗽等症状应及早就医,不带病上课家长要时刻观察孩子的健康状况,一旦出现发热、咳嗽等症状时,应及时带孩子前往医院就诊,陪护就医,一定要佩戴好合适的口罩1.5水土流失预测结果a、根据设计图纸,按照道路施工中线、高程点测放挡墙的平面位置和纵段高程。学校及学生的防护指南保持环境清洁,加强开窗通风保持教室、宿
6、舍、图书馆、食堂等人群聚集场所的环境清洁和良好的通风状态,每天保证一定时间的开窗通风,做好日常预防消毒酌情减少大型教室内集体活动,加强锻炼,增强体质学校可根据当地疫情情况减少或停止大型室内集体活动学校应采取积极措施,确保学生每天一小时校园体育锻炼时间,增强学生体质(3) 涂料防水层的基层要牢固,表面洁净,阴阳角处呈圆弧形或钝角;涂层均匀,无渗漏、脱皮、起壳、裂缝、鼓泡等缺陷,保护层与防水层结合必须紧密;(2)泄水管顶面应略低于桥面铺装面层,按图纸所示将其引入地下排水设施。学校及学生的防护指南及 时 测 体 温进校前自觉接受体温测试,体温超过37.3度时请在家自行隔离并报告指定医疗机构食堂用餐注
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