2022年部编版三年级下册期中测试语文练习卷 (二).docx

1、2022年部编版三年级下册期中测试语文练习卷 (二)学校:_姓名：_班级：_考号：_一、信息匹配1为带点字选择正确的读音，用“”标出。不禁（jn jn） 闲散（snsn）张牙舞爪（zhuzho）花骨朵（ ）二、填空题2生字盘点。1池塘里的荷花在微风的吹f( )下轻轻摆动，展现出优美的z sh( )，fn f( )一位荷花仙子。2赵州桥是由石jin( )李春sh j( )的，它体现了劳动人民的zh hu( )和才干。3造纸术是世界l sh( )上的一项wi( )大的chun j( )。3把下列词语补充完整。 杯( )蛇( )邯郸( )没( )打( )( )盗铃4照样子，在括号里填上合适的词语。精

2、美的（图案）热闹的( )宝贵的( )美丽的( )积累（经验）绽开( )舒展( )欣赏( )5补充诗句子。（1）泥融飞燕子，_。（2）竹外桃花三两枝，_。（3）日出江花红胜火，_。（4）_，野渡无人舟自横。6拓展，读古诗填空。古诗写的传统节日风俗元日_清明_九月九日忆山东兄弟_三、语言表达7句子城堡。（1）我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。（用带点词写句子）_（2）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）_（3）花园里五颜六色的花开满了。（修改病句）_四、现代文阅读读片段，完成后面的练习。荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧

3、绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。8通过读文，我知道选段分别描写了_的多、密和颜色，以及_开花时三种不同的状态。9画“ ”的句子我知道：第句描写了荷花_的形态，第句描写了荷花_的形态，第句描写了荷花_的形态。（填序号）A含苞待放B蓓蕾初绽C欣然怒放快乐阅读。幸福的母鸡幸福的母鸡觅食时,捡到了一个蛇蛋。这是一只不会下蛋的母鸡,她如获至宝,忙将蛇蛋带回家。母鸡不知道自己孵化的是一只蛇蛋,她只知道身体下边的这个东西能使她获得当母亲的权利。终于,她感受到了蛇蛋在蠕动,欣喜从天而降,母鸡从

4、一个世界进入另一个她向往已久的世界。小蛇从蛋里破壳而出,他惊讶地注视着这个陌生的天地,感激地望着身边这位“母亲”。母鸡过去怕蛇,怕得很。可如今面对这条小蛇,她却没有一点儿恐惧,因为这是她的“孩子”。母鸡忙碌起来,寻找小蛇爱吃的食物。晚上给他挡风,白天和他嬉戏。小蛇在母亲的照料下一天天地长大了。母鸡尝到了当母亲的喜悦与满足,她觉得自己是幸福的。10联系上下文，说说下列词语的意思。如获至宝：_11写出下列词语的近义词。感激( )恐惧( )照料( )12母鸡感觉自己“从一个世界进入另一个她向往已久的世界”是因为（）A母鸡太欣喜了，因为她得到了一个蛇蛋。B快要有蛇宝宝了，她以后再也不用怕蛇了。C她就要

5、当母亲了，她获得了当母亲的权利。13母鸡过去怕蛇，但她面对从蛋里孵出来的小蛇却一点儿都不恐惧，因为_五、书面表达14开心练笔。请你代学校少先队大队部发一则通知。请各班学习委员明天（4月20日）下午3点到多媒体教室领取少年时代报。_15习作。成长的过程中，你一定尝试做过许多新奇有趣的事情，尝试的事情可能给你带来不一样的感悟，甚至刻骨铭心，难以忘记。请仔细回想，以“一次 的尝试”为题写一篇作文。要求：把题目补充完整，写出自己的真情实感。300字左右。试卷第3页，共3页参考答案：1jnsnzho【解析】【分析】【详解】本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力。读音要正确标准，要注意一字多音的现象。不禁

6、：b jn，抑制不住；禁不住。闲散：xin sn，空闲而无拘束。张牙舞爪：zhng y w zho，形容野兽凶猛可怕。现多比喻人的猖狂凶恶的样子。花骨朵：hu g duo，含苞待放的花。2 拂 姿势 仿佛 匠 设计 智慧 历史 伟 创举【解析】【分析】【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“拂、姿、势、佛、智、慧”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。3 弓 影 学步 精 采 掩耳【解析】【分析】【详解】本题考查补写词语。平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼

7、，自相惊扰。出自晋书乐广传。邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。出自庄子秋水。没精打采：形容精神不振，提不起劲头。掩耳盗铃：意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。4 场面 财富 画卷 笑脸 翅膀 风景【解析】【分析】【详解】此题考查的是词语搭配。（1）在解此题时，我们要了解“的”字的用法，“的”字前面填的是形容词，形容后面的事物的特征。如：“热闹的”，表示人多，或者形容很繁华，因此可以形容“场面”，如：热闹的场面，“宝贵的”形容事物很珍贵，如：宝贵的财富，“美丽的”形容一个事物很漂亮，如：美丽的画卷。（2）

8、在解此题时，此题考查的是动词后面搭配宾语，表示“做什么”，如：“绽开”绽开是指植物的皮、壳等裂开，花儿开放，也比喻人们的笑脸。因此我们可以说：绽开笑脸，“舒展”不卷缩；不皱，比如：舒展翅膀，“欣赏”享受美好的事物，领略其中的情趣，如“欣赏风景”。5 沙暖睡鸳鸯 春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝 春潮带雨晚来急【解析】【分析】【详解】本题考查诗句的识记。（1）出自唐代杜甫的绝句，全诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（2）出自宋代苏轼的惠崇春江晚景，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（3）出自唐代白居易的忆江南，全词为：江南好，风景旧曾谙。日

9、出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（4）出自唐代韦应物的滁州西涧，全诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。6 春节 吃饺子、放鞭炮； 清明节； 祭扫、踏青； 重阳节； 登高【解析】【详解】略7 天空多么的蓝，空气多么的清新。 水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你没有忘掉。 花园里开满了五颜六色的花。【解析】【分析】【详解】（1）本题考查词语造句。我们要用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。“多么”后接形容词。示例：我的家庭是多么的和谐，我是多么的幸福！（2）本题考查反问句改为陈述句。首先将反问句中的肯

10、定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；（有不去不，没不加不。）其次将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。本句改为：水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你没有忘掉。（3）本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本句词序不当，把“五颜六色的花”与“开满了”互换顺序。8 荷叶 荷花9 B C A【解析】【分析】8此题考查的是我们筛查信息的能力。我们由句子：“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这

11、些大圆盘之间冒出来。”可知，写出了“荷叶”的多，密，从“挨挨挤挤”这个词语可以看出来，从“碧绿的大圆盘”可以看出荷叶的颜色。我们由句子：“的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”可以看出“荷花”开花时的三种不同的状态。9此题考查的是对句子内容的理解。从句子：“有的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”我们可知，第一句描写的是荷花初绽蓓蕾的形态，第二句描写的是荷花欣然怒放，并露出新黄色的莲蓬，第三句描写的是荷花含苞待放的形态。10好像得到了最好的宝贝。文中指母鸡

12、捡到了蛇蛋好像得到了一块宝贝。11 感谢 害怕 照顾12C13因为她觉得小蛇是她孵出来的，是她的孩子。【解析】【分析】10本题考查词语的理解。联系上下文理解。如获至宝：好像得到了最好的宝贝。形容对于所得到的东西非常珍视喜爱。文中指母鸡捡到了蛇蛋好像得到了宝贝。11本题考查了写近义词的能力。近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。感激：

13、深深的感谢。近义词：感谢。 恐惧：惊慌害怕。近义词：害怕。照料：关心料理。近义词：照顾。12本题考查理解句子意思。对文章中具体句子含义的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析，通过对具体句子前后句含义的分析，来弄清所问语句的含义。联系上下文理解，从“她只知道身体下边的这个东西能使她获得当母亲的权利。终于，她感受到了蛇蛋在蠕动，欣喜从天而降”可知，那是因为她要当母亲了，她获得了当母亲的权利。C选项正确。13本题考查对文章内容的理解。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。联系上下文理解，从“可如今面对这条小蛇，她却没有一点儿恐惧，因为这是她的孩子”可

14、知，这是因为蛇宝宝是她的“孩子”。14通知 各班学习委员请于明天（4月20日）下午3点到多媒体教室领取少年时代报。少先队大队部 4月19日 【解析】【分析】【详解】本题考查写通知。首先要看清题目要求写什么，再根据通知的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。正文：另起一

15、行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。15范文：一次成功的尝试在我的童年里，我做过很多的尝试：骑自行车、做“鸡尾酒”、做菜在这些尝试中，让我最难忘的就是自己尝试做酸奶。我打小都不爱喝牛奶，牛奶中的那种怪味我一点也接受不了，但妈妈还是给我买了两大箱，让我天天喝，每次我喝的时候都是捏着鼻子喝下去。但是我很喜欢喝酸奶，喜欢那种又酸又甜的味道，可我并不能经常喝到。一次上网，无意间看到有人说可以用牛奶做成酸奶，在好奇心的

16、驱使下，我看完了做法并马上开始尝试。按照网上说的，我从房间拿出了三瓶牛奶和一瓶我自己保留已久的酸奶，按照一比五的比例倒入了杯中，我拿出一个小勺，搅拌好，由于第一次做，不知道应该放多少的糖，用手抓起一大把，撒入杯中，又搅了搅，放进了冰箱按照网上说的，做好后冷藏四个小时以上。才过了三个小时，我就按捺不住了，拿出来喝了一口，马上又吐了出来糖太多了，吃不下去，时间也没到。这一次只好以失败告终。没过多久，我又开始了第二次尝试，像上次一样，我把奶倒入杯中，搅好后，加了一勺糖，又放进了冰箱，打算到第二天再来看。第二天一起来，我做的第一件事就是去冰箱看我做的酸奶。打开了冰箱，拿了出来，尝了尝，感觉味道好淡，也

17、不够稠，再次上网查了查让酸奶变稠的方法把要用的牛奶先煮过一次，然后再拿来做。看完后，我马上动手，把牛奶倒进一个盘里，在电磁炉上加热，牛奶煮开后，等一二分钟后关火，把牛奶放凉，就发现牛奶的体积少了不少，然后再加入酸奶和糖，放进冰箱。下午，我拿出了酸奶，品尝着自己的劳动成果，这是我自己做的。是我的成果！通过这件事，我明白了一个道理：人不会一直失败，只要努力，就会成功。【解析】【分析】【详解】本题考查学生习作的能力。本题是一篇半命题作文，以“一次 的尝试”为题，写一篇记叙文。这件事一定是你第一次做，或者是一直想做而不敢做的事。全文要围绕“尝试”来写。可以选取生活中曾经历的一次尝试，比如说“第一次学游泳”“第一次学骑自行车”“第一次走夜路”“第一次做饭”等等，这些尝试有可能成功，也可能失败，关键在于过程，所以要把事情的经过写具体，结尾再写出自己的发现和体会。写作思路：开篇，简单说明这个尝试是什么？中间，可按事情发展顺序把“尝试”的经过和结果写得清楚具体，同时可通过语言、动作和心理等细节描写把遇到困难和解决困难的过程写出来。尝试的过程中，有“不会”时的失落感，“失败”后的伤心，“学会”后的喜悦，要把自己当时真实的感情表达出来。结尾：这次尝试成功也好，失败也好，都对你产生了影响，但一定是正面积极的影响。结尾处要将这一点表述清楚。答案第7页，共7页