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类型初中语文部编版中考复习文化常识名著阅读专项练习(二)(中考真题附参考答案).docx

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    1、中考语文文化常识名著阅读练习班级 考号 姓名 总分 21(2021南京)名著阅读。“学者先要会疑。”图图读书时常常质疑,下面是他提的一个问题及提问原因。你也从初中语文教科书重点推荐的12部名著中选择一部,分享了你的质疑。图图读的名著:朝花夕拾他提出的问题:鲁迅先生对儿时所受的教育究竟持什么态度呢?提问的原因:我发现,一方面小鲁迅颇不自由,他在特别想看五猖会时,被父亲勒令背书,很痛苦;另一方面他又蛮自由,可以在三味书屋趁老师不备偷跑进后园游乐,很开心。你阅读的名著: 你提出的问题: 提问的原因: 22(2021杭州)按要求填空。小说中有些情节,引人发笑又耐人寻味。如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没

    2、尝出味道,要悟空再去摘取的情节,传神地刻画了猪八戒 的特点;格列佛游记中“ 国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节,想象奇特,有讽刺意味;儒林外史中的人物 在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节,夸张地描写了士人醉心功名的丑态。23.(2021怀化)如图是某同学为文学名著游记手绘的一幅画。请仔细观察,并按要求作答。上文字中的“嫂嫂”指的是 (人物名),图中表现的情节是 。请写出两个与孙悟空直接相关的其他情节。24(2021河北)从西游记中,有人读出了“取经惟诚,伏怪以力”的感悟。结合你对这部名著的阅读,谈谈对“取经惟诚,伏怪以力”这句话的理解。25(2021天津)读朝花夕拾,消除了我们与经典的隔膜

    3、,拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中,我们看到的是具有战斗精神的鲁迅,是饱含深情的鲁迅,是富有童真童趣的鲁迅,是幽默的鲁迅。请结合朝花夕拾中相关篇目及内容,从以上四个方面谈谈你的理解。26(2021苏州)鲁迅先生的作品中常有用笔冷静客观而意含褒贬的写法,下面一例摘自朝花夕拾中的琐记请概括其中的“褒贬”之意。汉文教员反而惴惴地来问我们道:“华盛顿是什么东西呀?”【注】为了求新知:“我”先到了江南水师学堂,后因水师学堂“乌烟瘴气”更去了矿路学堂。在忆及矿路学堂一次汉文考试的作文题华盛顿论之后,鲁迅紧接着写了上面一句话。27(2021宁波)下面是班级“科普作品智慧之光”小组阅读成果分享现场。请你

    4、参与其中,从昆虫记寂静的春天中任选一部,结合作品内容,补充丙同学的发言。甲:科普作品中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光,尤其是“先假设后求证”的研究方法,同学们在阅读中感受最深,让我们一起来分享。乙:好。我发现,科学工作者往往循着“提出假设用实验或数据分析等推理求证得出结论”的路径进行研究。下面,我们请丙同学说一个具体的例子。丙: 。甲:说得真好,这样的研究方法充满智慧。让我们在阅读中获得真知,让科学的光芒照亮自己。28(2021温州)以下是“人与自然”专题阅读时摘录的句子,选择与其对应的作品。野蛮是这个世界的救赎。( )人们恰恰很难辨认自己创造出来的魔鬼。( )你们探索的是死,我探索的是生。

    5、( )A.昆虫记 B.沙乡年鉴 C.寂静的春天29(2021宁波)团队往往面临来自内部或外部的冲突;解决冲突的过程,体现了团队的合作精神。请从西游记哈利波特与死亡圣器飞向太空港中任选一部,结合作品内容,作出阐释。30(2021成都)奥斯特洛夫斯基说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕。”下面所列钢铁是怎样炼成的一书中与保尔相关的事件,哪一项最能印证这一观点?请作出选择并简要分析。A.与瓦西里神父作对 B.和队员们筑路 C.对丽达产生误会31(2021台州)请你根据名著内容,完成表格。主人公相关重要人物相关重大事件主人公结局祥子虎妞(1 ) (2) 保尔柯察金(3)

    6、 引导保尔走上革命道路(4) (5) 索菲娅晚年不理解他的信仰和追求离家出走,病死在无名小城32. ( 2021台州)保加利亚作家柳德米尔斯托亚诺夫说过,优秀的文学作品创作出的人物形象,往往能让成千上万的读者在他身上找到自己,你从下列作品中的哪个人物身上看到了自己的影子?请结合作品中的相关情节和自身实际淡一谈。A.水浒传 B.西游记 C.简爱 33. (2021.达州) 阅读下面选段,根据要求填空。一天早上我到彭德怀的司令部去,我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他,便开玩笑说:“ 那边那个人是著名的赤匪。你认出他来了吗?”新来的那个人马上面露笑容,脸涨得通红,嘴里露出掉

    7、了两个门牙的大窟窿,使他有了一种顽皮孩子相,大家不由得都笑了。可就是在这里,羞怯地长在一对宽阔的孩子气的肩膀上的,却是南京的悬赏 (赏洋十万)不下于彭德怀的脑袋。选段选自于作品红星照耀中国,这个“赤匪”是_ (填姓名) ,他的两颗门牙是因为 _而掉的。34. (2021达州) 骆驼祥子中,祥子周围的人在他悲剧人生形成过程中扮演了不同的角色。请在以下人物中选择一位,结合小说情节简要分析他(她)对祥子的悲剧人生产生了怎样的影响?人物虎妞 小福子 孙侦探 曹先生35(2021江西)八(1)班某同学想阅读王树增的长篇纪实文学作品长征,请你从阅读纪实作品的基本要求出发,以红星照耀中国为例,给予阅读方法上

    8、的指导。 附:参考答案和解析 21【解答】阅读名著的过程中,肯定会有不易理解的地方,例如题干中所说的“一方面小鲁迅颇不自由,他在特别想看五猖会时,被父亲勒令背书,很痛苦;另一方面他又蛮自由,可以在三味书屋趁老师不备偷跑进后园游乐,很开心”,两者从表面看非常矛盾,因此就有了“鲁迅先生对儿时所受的教育究竟持什么态度呢”这样的疑问。答题时,根据自己的阅读情况,提出问题即可。答案:示例:西游记与天庭的神仙相比,孙悟空的武力值如何?孙悟空大闹天宫时众神仙束手无策,但是取经遇到妖怪时,却要多次向天庭求助。22【解答】答案: 贪婪 小人(国) 周进23【解答】本题考查名著阅读积累。观察图画,孙悟空乘着筋斗云

    9、,手里拿着芭蕉扇,结合“嫂嫂”的提示,可知是“一调芭蕉扇”的故事情节。嫂嫂指的是铁扇公主。主要情节是:师徒四人一路西行,此时正值秋天,却觉得热气袭人,一打听才知道前方有座火焰山。只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过。而铁扇公主是牛魔王的妻子,红孩儿之母。因上次红孩儿想吃唐僧肉与悟空结下了冤仇。悟空初次借扇,被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影。与孙悟空直接相关的其他情节如:龙宫寻宝、除魔高老庄、大闹黑风山、大闹盘丝洞、大闹五庄观、大战流沙河、智取红孩儿、车迟国斗法等。答案:罗刹女(铁扇公主)三调芭蕉扇(一调芭蕉扇)大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、大战黄风怪等24【解答】“取经惟诚,伏怪以力”的意

    10、思是只有靠一片诚心才可取得真经,收服妖魔鬼怪需要用法力。孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马都拥有法力,一路上降妖除魔,保护唐僧西天取经。但是这取经路途遥远,还要经历九九八十一难,猪八戒中途多次提出过散伙,若是没有唐僧的诚心,恐怕这一行人难以取得真经。答案: 示例:“取经惟诚,伏怪以力”的意思是只有靠一片诚心才可取得真经,收服妖魔鬼怪需要用法力。取经队伍中,唐僧没有法力,经常被妖魔鬼怪抓走,此时是孙悟空、猪八戒等人用法力降伏它们,救出唐僧。但是他们取经的心却没有那么坚定,例如“四圣试禅心”时,猪八戒贪图富贵;“三打白骨精”之后,悟空离开取经队伍。反观唐僧,他从长安出发去西天取经,路途遥远,还要经历九九

    11、八十一难,但是他从未退缩,可见他取经的诚心。若是没有唐僧,恐怕这一行人难以取得真经。25【解答】本题考查对朝花夕拾的理解。结合相关篇目,谈谈具有战斗精神的鲁迅、饱含深情的鲁迅、富有童真童趣的鲁迅、幽默的鲁迅。本题答案不唯一,例如五猖会展现了鲁迅的童真,但是也表达了他对封建教育扼杀孩子天性的批判;范爱农表达了作者对范爱农的同情和悼念,这是饱含深情的鲁迅;藤野先生中,鲁迅用“实在标致极了”写清国留学生的丑态,这是幽默的鲁迅。 答案:示例:具有战斗精神的鲁迅,如二十四孝图中,鲁迅坚决捍卫白话文,对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击。饱含神情的鲁迅,如阿长与山海经中,鲁迅深情回忆了保姆阿长,表达了对这位普通劳

    12、动妇女的敬意和怀念。富有童真童趣的鲁迅,如从百草园到三味书屋中,鲁迅在百草园中拔何首乌,摘覆盆子,雪地捕鸟生活充满了乐趣。幽默的鲁迅,如藤野先生中,鲁迅用“实在标致极了”写清国留学生的丑态,极具幽默感。26【解答】华盛顿是美国的开国总统,汉文教员不知道华盛顿,可见他缺乏新知识。矿路学堂的教员是这样的水平,可见这里也不是鲁迅理想中的学校。答案: 批评汉文教员缺乏新知识,暗示矿路学堂也非理想中的学校。27【解答】解答此题,要熟悉名著内容,能围绕“提出假设用实验或数据分析等推理求证得出结论”列举实例。如:昆虫记中,法布尔提出大头黑步甲会因地表环境改变而采取假死之外逃生方式的假设。之后他多次实验,把大

    13、头黑步甲放在木头上、玻璃上、沙土上,还有松软的泥土地上,发现它始终采取假死的方式,于是得出假设不成立的结论。言之成理即可。答案:示例一:昆虫记中,法布尔提出了蝉的歌唱与爱情无关这一假设。之后他多次实验,发出各种声音,但雌蝉都没有任何反应,得出蝉的听觉很迟钝,蝉的歌唱只是表达生命乐趣的手段,与爱情无关这一结论示例二:寂静的春天中,卡森提出了滥用杀虫剂将导致出现“寂静的春天”这一假设。之后她深入搜集和整理化学杀虫剂危害环境的证据和有关研究的文献,使用了大量详实的数据,经过分析整合后,最终证实杀虫剂残留的确会造成诸多危害,假设成立 28【解答】本题考查名著的判定。追逐融雪中动物的足迹、阅读橡木年轮的

    14、历史、倾听大雁迁徙的长鸣在沙乡年鉴中,奥尔多利奥波德描述了自己在远离现代生活的简陋乡舍中的所见所闻,以及他在美国大陆各地的游历经历。根据阅读积累可知,“野蛮是这个世界的救赎”摘自沙乡年鉴。寂静的春天将近代污染对生态的影响透彻地展示在读者面前,给予人类强有力的警示。“核爆炸所释放的锶90,会随着雨水或飞尘降落到地面,进入土壤,然后被草、谷物和小麦吸收,最终,在人的骨骼中安营扎寨,直至其死亡。同样,喷洒在农田、森林和花园的农药长期存于土壤,然后进入生物体内,引起动植物中毒和死亡,并在食物链中不断传递迁移。有时它们在地下水中潜伏游荡,等它们再度出现时,会通过空气和阳光的作用,结合成新的化合物。这种新

    15、物质会毁坏植被,令动物患病,并且使那些长期饮用地下水的人在不知不觉中受到伤害。”由此可知,“人们恰恰很难辨认自己创造出来的魔鬼”摘自寂静的春天。法布尔研究昆虫时没有采用解剖法,而是采用观察法和实验法。他用人性去看待昆虫,将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体。由此可知,“你们探索的是死,我探索的是生”摘自昆虫记。答案:B C A29【解答】阅读题干可知,解答本题需要写明团队面临的冲突以及这一冲突是如何解决的。本题答案不唯一。答案:示例一:西游记中,悟空三打白骨精,唐僧以为悟空滥杀无辜,怒逐悟空。后来唐僧遭难,八戒用激将法请回悟空,徒弟们合力救下师傅,唐僧和悟空也重归于好。示例二:哈利波特与死

    16、亡圣器中,罗恩因魂器影响和队员发生激烈冲突后离队。回归后的罗恩,救下了被魂器伤害的哈利,并在团队成员鼓励下,战胜恐惧,最终摧毁魂器。示例三:飞向太空港史,中美两国的技术团队在文化、生活等问题上产生冲突。最终双方增进认识,彼此尊重,中方增添设施,丰富文化生活,美方入乡随俗,相处融治。30【解答】本题考查理解名著情节的能力。结合掌握的名著内容可知,“与瓦西里神父作对”是保尔被赶出学校的原因;“对丽达产生误会”是个人情感方面的情节;“和队员们筑路”写出了保尔承受了极端恶劣环境中伤病的煎熬,对共产主义信念愈加坚定。一词能印证“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕”的观点。答案

    17、;选B。保尔承受了极端恶劣环境中伤病的煎熬,对共产主义信念愈加坚定。31【解答】答案:(1)假装怀孕,逼祥子和她结婚(写“难产而死”等重大事件也可)(2)堕落为行尸走肉(3)朱赫来(4)成为真正的无产阶级革命英雄(写“从事文学创作,成为作家”也可)(5)列夫托尔斯泰32【解答】本题考查人物形象评价。开放性试题,答案不唯一。只要围绕作品人物与自己的相似点谈即可。如:我从西游记中的猪八戒身上看到自己的影子。猪八戒好吃懒做,一路上老想着能够分行李回高老庄,但他还是坚持了下来,最终修成了正果。就好像生活中的我,也想着享受,想着不出力就能过上好的生活,老想面对困难打退堂鼓。但好在我始终没有最终放弃自己,

    18、还算一个上进的学生。答案:示例1:我从水浒传中的鲁智深身上看到自己的影子。鲁智深为救金翠莲父女,路见不平,拔刀相助,拳打镇关西,帮其脱离困境。生活中,我也是一个有正义感的人,面对班级中抄作业等不正之风,敢于挺身而出。示例2:我从西游记中的孙悟空身上看到自己的影子,孙悟空重情重义,在西天取经的路上,多次遭受师父的误解,甚至被赶走,但他依旧忠心耿耿,一路降妖除魔,保护师父前往西天取经。我也是一个有情有义的人,在班级同学有困难的时候,总会尽我所能出手相助。示例3:我从简爱身上看到自己的影子。简爱是一个善良的人,在洛伍德学校看到海伦受到不公正的待遇时,会去安慰她;在海伦病重时,会去陪伴她。我也是一个善

    19、良的人,在同学情绪低落时,会关心陪伴他(她)。33【解答】本题考查名著中的人物及主要情节。这段文字所描写的人物为徐海东。有一天他骑马在路上驰骋,马蹄碰了一个战士,徐海东拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤。马一受惊,把他撞在一棵树上。两个星期后他苏醒过来时,发现他的门牙已嵌在那棵树上了。据此写出答案即可。答案:徐海东 那是在骑马失事时碰掉的。34【解答】本题考查对名著人物的理解。解答此题,需要结合具体情节分析。祥子不爱虎妞,却被迫娶了她,最后又虎妞难产而死,祥子只得卖车为其办丧事;小福子上吊自杀,使祥子彻底失去生活的希望;孙侦探敲诈去了他辛辛苦苦积攒的买车钱;曹先生虽带给他希望,但最终也只是虚无的

    20、希望,没能解救他。祥子的悲剧是时代的悲剧,他周围的人,他生活的那个时代,一步步把他推向堕落的深渊。据此举出一例即可。答案:示例:(1)虎妞:祥子并不爱虎妞,但不得已接受她的爱情,虎妞从假装怀孕、婚后变态的情欲,到最后难产而亡。祥子卖车给她办丧事,生活又一次跌入谷底,他逐渐走向堕落。(2)小福子:祥子得知小马已经死了,老马建议祥子去白房子找小福子,小福子已经上吊自尽,祥子的所有希望都破灭,他完全堕落了,到处占便宜,甚至开始骗钱。(3)孙侦探:祭灶那天,祥子拉着曹先生由西城回家,发现被侦探跟踪了。曹先生让祥子将自己拉到左先生家里去,并让祥子坐汽车回曹家报信。祥子刚回到曹家,就被侦探抓住,原来这侦探

    21、就是当年祥子被大兵拉走时的孙排长。在孙侦探的敲诈、逼迫下,祥子将自己的所有积蓄给了孙侦探,祥子的生计又成了问题,买车希望又一次成泡影。(4)曹先生:曹先生扮演了“祥子的救世主”这样一个角色。每次一出现什么事儿,曹先生总会适度地出现。但是这个时候,祥子慢慢发现了一点,他一直把曹先生当救世主,后来发现他救不了他,他仅仅是能给他一线希望,而这点希望其实是海市蜃楼。35【解答】阅读纪实作品,最基本的方法是清楚地把握作品所写的事实。首先可以利用序言、目录等,迅速获得对作品的整体印象,作品是按照探寻“红色中国”的时间顺序来记录见闻的;其次,边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索,如共产党及红军是如何绝处逢生的?其生存发展靠的是什么?再次,阅读纪实作品,最重要的是从中获得启迪,用来指导自己的学习与生活。应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取营养;要学习作者斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真理的可贵勇气;要善于参考相关资料,并联系当今的社会实际进行分析和思考。答案:示例:阅读时,可以将这本访问记和其他有关中国共产党人的奋斗史、长征史等书籍结合在一起阅读,相互参照。沿着作者揭秘延安边区政府的过程,阅读他对红军、红军领袖、边区真实情况的记录,力求发现他对红星必将照耀未来中国之预判背后的事实真相。6

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