（部编统编版-一年级下册 道德与法治PPTppt课件）7 可爱的动物ppt课件（无视频音频文件）.ppt

1、状元成才路7 7 可爱的动物可爱的动物状元成才路目目 录录1 1 我喜欢的动物我喜欢的动物2 2 我和我的动物朋友我和我的动物朋友3 3 动物老师动物老师4 4 怎样才是真喜欢怎样才是真喜欢5 5 别让自己受伤害别让自己受伤害6 6 板书设计板书设计7 7 课后作业课后作业状元成才路我喜欢的动我喜欢的动物物我喜欢我喜欢我喜欢我家小狗点点我喜欢我家小狗点点l 说一说你喜欢什么动物？理由是什么？说一说你喜欢什么动物？理由是什么？ 我喜欢马，我喜欢马，因为我属马。因为我属马。状元成才路 什么尾巴像剪刀，什么尾巴像剪刀，在南方过冬在南方过冬燕燕 子子我喜欢的动我喜欢的动物物状元成才路一朵红花头上戴，一

2、朵红花头上戴，一件锦衣身上盖，一件锦衣身上盖，一到天亮把歌唱，一到天亮把歌唱，一唱千门万户开。一唱千门万户开。公公 鸡鸡l 试着猜一猜其他小朋友喜欢的动物。试着猜一猜其他小朋友喜欢的动物。我喜欢的动我喜欢的动物物状元成才路耳朵像蒲扇，耳朵像蒲扇，身子像小山，身子像小山，鼻子长又长，鼻子长又长，帮人把活干。帮人把活干。大大 象象说它是猫不抓鼠，说它是猫不抓鼠，呆在深山吃翠竹，呆在深山吃翠竹，憨态可掬人人爱，憨态可掬人人爱，家在中国西南住。家在中国西南住。熊熊 猫猫我喜欢的动我喜欢的动物物状元成才路我和我的动物朋友我和我的动物朋友状元成才路 我每天都和院里的小猫我每天都和院里的小猫玩，给它吃的。它

3、一看到我，玩，给它吃的。它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话在和我说话l 你和身边动物是怎么相处的？你和身边动物是怎么相处的？我和我的动物朋友我和我的动物朋友状元成才路我和我的动物朋友我和我的动物朋友l 动物朋友也爱你吗？说说理由。动物朋友也爱你吗？说说理由。我和小松鼠我和小松鼠状元成才路l 小组内交流，讲述自己与动物的故事，小组内交流，讲述自己与动物的故事，并介绍自己最亲密的动物朋友。并介绍自己最亲密的动物朋友。我和我的动物朋友我和我的动物朋友状元成才路 动物与我们人类一样，都有着宝贵的动物与我们人类一样，都有着宝贵的生命。它们和我们共同生活在地球上，是生命

4、。它们和我们共同生活在地球上，是我们的朋友。世界因为我们能与动物和谐我们的朋友。世界因为我们能与动物和谐相处而更温暖、更可爱、更美丽！相处而更温暖、更可爱、更美丽！我和我的动物朋友我和我的动物朋友状元成才路l 看图片，你能联想到哪些动物？看图片，你能联想到哪些动物？青蛙青蛙动物老师动物老师蛇蛇状元成才路鸟鸟动物老师动物老师鱼鱼状元成才路l 你还知道哪些动物老师？你还知道哪些动物老师？动物老师动物老师蝴蝶蝴蝶迷彩服迷彩服萤火虫萤火虫日光灯日光灯状元成才路l 阅读下面绘本阅读下面绘本我和小蜻蜓我和小蜻蜓，谈谈感悟。，谈谈感悟。怎样才是真喜欢怎样才是真喜欢 假如你就是那假如你就是那只小蜻蜓，想说些只

5、小蜻蜓，想说些什么？什么？状元成才路l 图中的小朋友是不是真喜欢，说说你的看法。图中的小朋友是不是真喜欢，说说你的看法。怎样才是真喜欢怎样才是真喜欢我认为我认为状元成才路 生命如此美丽，多样存在的生命给生命如此美丽，多样存在的生命给大自然带来勃勃生机。世界上所有的生大自然带来勃勃生机。世界上所有的生命都有生存的权利，让我们去了解并试命都有生存的权利，让我们去了解并试着珍爱一切生命！着珍爱一切生命！怎样才是真喜欢怎样才是真喜欢状元成才路别让自己受伤害别让自己受伤害状元成才路l 分组交流自己遇到的或知道分组交流自己遇到的或知道的因与动物接触而受伤的事。的因与动物接触而受伤的事。别让自己受伤害别让自

6、己受伤害状元成才路 小猫、小狗也有脾气，小猫、小狗也有脾气，别去招惹它们！别去招惹它们！l 与动物接触，我们应该注意什么？与动物接触，我们应该注意什么？别让自己受伤害别让自己受伤害看到成群的马蜂，要绕行。看到成群的马蜂，要绕行。状元成才路 小区里有流浪猫出没，有些人出于爱心投小区里有流浪猫出没，有些人出于爱心投喂食物，有些人认为这样做会让它们形成依赖，喂食物，有些人认为这样做会让它们形成依赖，数量越来越多，会形成潜在危险。数量越来越多，会形成潜在危险。l 你怎么看待？怎样做才你怎么看待？怎样做才是真正对流浪猫是好的？是真正对流浪猫是好的？别让自己受伤害别让自己受伤害状元成才路l 思考：如果受伤了，怎么办？思考：如果受伤了，怎么办？别让自己受伤害别让自己受伤害状元成才路可爱的动物可爱的动物我喜欢的动物我喜欢的动物我和我的动物朋友我和我的动物朋友怎样才是真喜欢怎样才是真喜欢别让自己受伤害别让自己受伤害板书设计板书设计动物老师动物老师状元成才路l 请同学们在课后继续请同学们在课后继续探究与动物相处还需探究与动物相处还需要注意的事项。要注意的事项。课后作业课后作业