教科版三年级下册《综合实践》第三单元 我们知道的风ppt课件(省级优质课).ppt
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1、,云儿见它让路, 小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头。,谜底:风,猜谜语:,观察组:风的形成,四个小组确定的活动主题:,搜集组:风的分类,在我们生活的地球上,太阳直射或者接近直射的地方热,太阳斜射的地方冷。热的地方空气轻,往上升。冷的地方空气就会流过来补充热空气空下来的地方,就这样,由于气压分布不均匀,空气流来流去就形成了风。,高压区,流向,低压区,风的形成,主目录,风是空气的水平运动,根据不同的标准,可以对风进行不同的分类。 (一) 根据季节分 春天,“吹面不寒杨柳风”,这杨柳风是什么风?是春风。春风唤醒了万物,带来了冰雪消融、草绿花开。还有夏风、 秋风 、 冬风。,春风,冬风,秋
2、风,夏风,风的分类,主目录,主目录,现在的风力等级表:,风的分类,主目录,(二)根据风力或风速分: 风吹到物体上所表现出的力量的大小就叫风力。,早在我国唐朝初期,一个叫李淳风的(公元618906年)把风分为八级:一级,动叶;二级,鸣条;三级,摇树;四级,坠叶;五级,折小技;六级,折大技;七级,折木、飞沙石;八级,拔起大树,再加上“无风”、“和风”两个级,可合十级。 这可以说是世界上最早的风力等级。,风的分类,主目录,风速是指空气在单位时间内流动的水平距离,风的分类,主目录,风力等级是根据风力和风速,对风进行分类,那么我们常说的北风,西北风,南风是根据什么分的?,(三)根据风向分 : 风向是指风
3、吹来的方向,例如北风就是指空气自北向南流动。 风向一般用8个方位表示。分别为:北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。,风的分类,主目录,你知道气象观测站是用什么仪器测量的?,风速仪和风向标,思考: 在日常生中哪些方法可以判断风向?,风的分类,主目录,风向天气符号,风向符号:,给大家介绍几种常见的风,1、阵风:当空气的流动速度时大时小时,会使风变得忽 而大,忽而小,吹在人的身上有一阵阵的感觉。,2、旋风:当空气携带灰尘在空中飞舞形成漩涡。,3、龙卷风:是一个猛烈旋转的圆形空气柱。远远看去, 就像一个摆动不停的大象鼻子或吊在空中的巨蟒。,风的分类,主目录,搜集组介绍了风的种类,让我们大开眼界。我
4、们曾经学过风娃娃这篇课文,风娃娃帮人们做了许多好事。风能帮我们做什么呢? 请听讨论组的汇报。,风可以为我们做些什么有益的事?,搜集组介绍了风的种类,让我们大开眼界。我们曾经学过风娃娃这篇课文,风娃娃帮人们做了许多好事。风能帮我们做什么呢? 请听讨论组的汇报。,1、最简单的是风可以降温,带来凉爽。所以有了 风扇、空调。,2、风可以风干衣服,食品。例如电吹风 可以吹干头发。,4、风可以帮助植物传播花粉,传播种子。,3、有风的天气可以放风筝,风的利用,主目录,总之,风有很多好处,它是自然界取之不尽的能源之一,为人类做出了巨大的贡献。下面我们再来一起探讨风能利用。,总之,风有很多好处,它是自然界取之不
5、尽的能源之一,为人类做出了巨大的贡献。下面我们再来一起探讨风能利用。,总之,风有很多好处,它是自然界取之不尽的能源之一,为人类做出了巨大的贡献。下面我们再来一起探讨风能利用。,总之,风有很多好处,它是自然界取之不尽的能源之一,为人类做出了巨大的贡献。下面我们再来一起探讨风能利用。,风能是地球表面大量空气流动所产生的动能,是一种清洁,安全,可再生的绿色能源。利用风能对环境无污染,对生态无破坏,环保效益和生态效益良好,对于人类社会可持续发展具有重要意义。因此,国家对可再生能源的利用,特别是风能开发利用给予了高度重视。,风能它是一笔巨大的能源财富。,风能的利用:,风力提水,风的利用,主目录,1、风速
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