辽宁大学版四年级下册心理健康教育5、 学会尊重ppt课件(内含视频)(公开课).pptx
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1、辽宁省义务教育地方教程 小学生心理健康教育 四年级下册,五、学会尊重,一、情景聚焦:,小组合作演一演:在下列情境中你是怎样表现对他人的尊重的?,情境一:清晨,在学校。,情境二:周末,去爷爷奶奶家。,情境三:假日,在闹市区。,二、活动分享:,回声是在一个比较大的空间,四周有障碍。比如在大的山谷,你大叫一声,声音以声波的形式向外传播,遇到对边的山壁,又反射回来,进入你的耳朵,你就再一次听到你的声音,这就是回声。,思考:什么是回声呢?,二、活动分享:,3、兔妈妈会怎么说?,想一想,说一说:,1、小兔子回家后,会和妈妈说些什么呢?,2、小兔子为什么会听到那样的回声?,三、心灵交流:,在我心目中, 是班
2、级里尊重他人的小明星,因为和他交往时,我感觉:,四、分享感悟:,1、对他人表示尊重的行为有哪些呢?快与同学交流一下吧!,学校 1、升旗时不讲话 2、见到老师问好 3、倾听同学发言 4、不欺负、取笑同学 5、关心、帮助同学 6、对同学要讲信用 7、同学交往要讲究道德 8、尊重同学人格 ,尊重他人的行为有,家里 1、不顶撞父母 2、关心长辈 3、帮长辈夹菜或干活 4、来客人倒杯茶 5、不做让父母担心或蒙羞的事 6、接打电话有礼貌 ,公共场所 1、观看文艺演出要鼓掌 2、阅览室看书保持安静 3、公园游玩有秩序 4、乘公交车主动让座 5、公共场所不大声喧哗,不乱丢纸屑 ,五、故事启思:,阅读书上29页的故事,你有什么感悟?快与同学交流分享一下吧!,六、指点迷津:,尊重别人,才能让人尊敬。 笛卡儿,要尊重每一个人,不论他是何等卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵 。 叔本华,我们平等相爱,因为我们相互了解,相互尊重。 列夫托尔斯泰,对人不尊敬的人,首先就是对自己不尊重。 陀思妥耶夫斯基,对别人的意见要表示尊重。千万别说:“你错了。” 卡耐基,帮助人,但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术,也是仁爱的情操。 刘墉,谢谢指导!,
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