《怎么写好景物描写》作文PPT资料.pptx
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1、下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒
2、冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。怎样写好景物描写写作教育教学课件写作教育教学课件小学语文下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷
3、洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,
4、落在了人的心里。什么是景物描写 A、晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱成熟了。B、晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着
5、痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。比 较很明显,前者是景物叙述,后者才是景物描写;前者虽涉及景
6、物,但只是简单的状态介绍,后者则从形象、色彩等多方面进行感性的叙述,并综合运用多种修辞方法。 下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉
7、,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。描 写 所谓描写,是指用准确、鲜明、生动的语言文字,对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。从描写的对象看,描写分成二种,分别是人物描写、景物描写。景物描写的主要内容有形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。 下吧,下
8、吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧
9、,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。描 写 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落
10、在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待
11、着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。要细致观察,写出景物的特点。如“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”,“嫩”和“绿”就是春草的特点。)如何写好景物描写的文章 下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打
12、破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。有顺序地进行观察、描写。如从前到后、从里到外,或由主到次、由浅入深、由表及里,要有次序有
13、层次地进行观察。还注意不要忘记观察景物变化的全过程,从开始到最后,凡有变化的都要细致入微地观察,这就容易抓住景物的特征。如何写好景物描写的文章 下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨
14、点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。阳关朗照下的山由高到底写,重点是雪后山景按空间顺序由山上到山尖到山坡到山腰,城外远山按照有城内到城外的顺序。济南的冬天第4段下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将
15、冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人
16、的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。要想使景物描写生动形象优美,就要巧妙的运用多种修辞方法、优美的成语、俗语以及引用古诗词或名言警句进行描写。比喻、拟人、排比如何写好景物描写的文章 下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,
17、下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下
18、吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。如如春春中作者对中作者对“春花图春花图”的描写:的描写:“桃树、杏树、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿,花下成千成百,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去,野花遍地是的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去,野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,:杂样儿,有名字的,没名字的,散
19、在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。像星星,还眨呀眨的。”这段文字,这段文字,首句首句用拟人、回环用拟人、回环两种修辞方法,描写了桃花、杏花、梨花竞相开放的景两种修辞方法,描写了桃花、杏花、梨花竞相开放的景象,紧接着通过三个比喻象,紧接着通过三个比喻“红的像火,粉的像霞,白红的像火,粉的像霞,白的像雪的像雪”,写出花朵的繁茂,花色的娇艳,写出花朵的繁茂,花色的娇艳.下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,
20、让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下
21、吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。接着接着,作者由群花的争芳吐艳开展联想,运用超前,作者由群花的争芳吐艳开展联想,运用超前夸张,联想到秋天的果实累累,同时又由花香引出夸张,联想到秋天的果实累累,同时又由花香引出蜂闹蝶飞,用成千成百的蜜蜂的嗡响和大大小小蝴蜂闹蝶飞,用成千成百的蜜蜂的嗡响和大大小小蝴蝶的飞舞衬托春花的万紫千红、香味浓郁,进一步蝶的飞舞衬托春花的万紫千红、香味浓郁,进一步渲染出百花争春的气氛。渲染出百花争春的气氛。最后最后,作者用比喻和拟人,作者用比喻和拟人的手法,从树上的花写到无数的散在草丛里的野花,的手法,从树上的花写到无数的散在草丛里的野花,不但写出铺满原野的野
22、花之多,而且描绘出闪闪发不但写出铺满原野的野花之多,而且描绘出闪闪发光、轻轻摆动的野花的明丽色彩。光、轻轻摆动的野花的明丽色彩。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,
23、将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。运用感官,多角度进行描写,使景物有声有色,有滋有味儿。运用感官,从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等角度来写景。(春第5段)如何写好景物描写的文章 下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉
24、,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在
25、了人的心里。下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧,将冬天的寒冷洗掉,将冬天的疲惫洗掉,将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏,感受春的姿态,等待着痛快淋漓的感觉。初春的雨,打破了严冬的寒冷,下吧,下吧,落在了森林里,落在了湖泊里,落在了人的心里。如如听潮听潮中对海景的描绘:中对海景的描绘:“每天潮来的时候,每天潮来的时候,听见听见海浪冲击岩石的音响,海浪冲击岩石的音响,看见看见空际细雨似的,空际细雨似的,朝雾似的,暮烟似的飞沫升落;有时它带着朝雾似的,暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气,腥气,带着咸味带着咸味,一直冲进我们的窗棂,粘在我们的身,一直冲进我们的窗棂,粘在我们的身上,润湿着房中的一切。上,润湿着房
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