辽宁大学版五年级下册心理健康教育3、 提高你的注意力ppt课件(017).ppt
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1、提高你的注意力,打开智慧的天窗,Have a look,七巷一个漆匠,西巷一个锡匠。 七巷漆匠用了西巷锡匠的锡, 西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆, 七巷漆匠气西巷锡匠用了漆, 西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。,请你大声读出来,注 意 力,注意稳定的时长 57岁儿童:15分钟 7 10岁儿童:20分钟 10 12岁儿童:25分钟 高中生:30 45分钟 与普通儿童相比,超常儿童表现出高度的注意稳定性,据中国社会心理学会公布的全国青少年注意力状况调查活动结果显示:在一节课中,能坚持集中注意力30分钟以上的仅有39.7%,大部分只能坚持1530分钟,近八成青少年反映在上课时会有“走神”现象的发生。,有人打断课堂
2、 课堂内容感觉无聊 没有休息好 课太难,听不懂 早上没吃早饭 快放学了 分数没考好,有吸引人的东西 下课太疯狂,上课时安静不下来 心情不好 上课没有回答对问题 身体不舒服 课上讲的内容我都会 作业太多,提高你的注意力,适应性动作(沟通中的应用) “侧耳倾听”、“举目凝视” 无关运动的停止 “鸦雀无声”、“呆了” 呼吸运动的变化 呼吸变得轻微而缓慢 紧张注意时会出现“屏息”现象,注意的外部表现,注意的影响因素,1、生育手术化(剖腹产) 2、理念神童化(不当开发) 3、学习芯片化(电子产品) 4、食品污染化(添加剂),自 身,请大家看下面的图,看完后请用心计算出图上写着的数字总和是多少(不要动笔)
3、?,请你算一算,18,36,呈现的图形都有哪些形状? 图形的顺序是怎样的? 每种图形的颜色分别是什么?,请你想一想,注意的分类,2.无意注意:没有预定目的,不需作意志努力的注意。,1.有意注意:一种自觉、有预定目的,需要一定意志努力的注意。,3.有意后注意:一种自觉、有预定目的,但不需要意志努力的注意。,想一想下面的例子运用了哪种注意,1.安静的教室有人咳嗽。 2.刚学会骑自行车。 3.熟练的骑自行车。 4.上课有人迟到。 5.聚精会神听老师讲课。 6.做英语听力练习题。,注意的分类,注意力训练,火眼金睛,猜猜我是谁,火眼金睛,请仔细观察这幅图片,多可爱的小兔子呀,你知道它是由哪些小动物组成的
4、吗?,快速找出来,火眼金睛,最快的速度找出下列数字中重复的三个数字,并记录总共的个数,例如:5986446668321283666 记录:( 2 )对,24666423662466678389876664286662355 5566738977666886621066655489666743655 2089666265466628788774466622117743554,记录: 共有( )对,10,从下面的数字行中把所有的7117找出来,记录个数 7171 1717 7117 1771 7711 1177 1717 1771 7171 1771 1771 7171 7117 1717 771
5、1 1771 7171 1717 7117 7171 1717 1771 1717 7117 7171 1177 1717 7171 1717 1177 1717 7711 7117 1771 7171 1717 1771 1717 1177 1717 7171 1717 7171 7711 1177,记录: 共有( )对,5,看看我是谁,火眼金睛,血气方刚,鼠目寸光,左右为难,浮光掠影,全面大搜索,火眼金睛,请仔细观察下面这幅图片2分钟,用心注意每一个细节,然后对后面的问题做出是与否的判断,派出所,用Yes or No来回答下列问题: 1.发生了汽车追撞事故,一辆车已打横。 2.这件事故是发
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