“天宫课堂”第二课知识PPT课件.pptx

1、主讲：xxx 时间：xx年x月x日“ 天 宫 课 堂 ” 第 二 课 开 讲 主 题 班 会1挡土墙技术挡土墙是支撑土壤坡度并防止土壤变形的结构物，挡土墙有多种类型，如路肩挡土墙、山区挡土墙、挖方挡土墙等。2022年3月23日下午，由中国载人航天工程办公室联合中国科协、教育部、科技部、中央广播电视总台共同开展的“天宫课堂”第二课地面主课堂在中国科技馆成功举办。神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站再次为全国青少年进行太空授课。实验考核评估主要采用竞争性的单人实际操作的方法来评估学生操作仪器和使用测量方法的能力。应根据项目安排，按正确流程，结合现场实际情况进行施工作业，而且还要对设备

2、的使用状态进行实时监控，及时发现并排除可能出现的故障及隐患。最后，随着全球老龄化和劳动力稀缺，减少人工上岗可以进一步削减成本，且可以节省上岗培训等时间成本。“ 天 宫 课 堂 ” 课 堂 介 绍“ 天 宫 课 堂 ” 课 堂 介 绍中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。 “天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，授课将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。授课意义避免因为材料储备不足对施工进程造成影响。“ 天 宫

3、课 堂 ” 课 堂 介 绍授课方式此外，在一些土木工程施工单位进行报价时，是依据政府提供的各种数据来对施工费用进行控制的，但是并没有根据项目的实际情况进行核算分析，这样就会造成工程项目报价不具备竞争优势，同时对土木工程成本控制产生很大的影响。“ 天 宫 课 堂 ” 课 堂 介 绍授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办，中国科技馆及载人航天工程相关参研参试单位提供支持。后续，“天宫课堂”将持续开展太空授课活动，积极传播载人航天知识和文化，持续开展形式多样、内容丰富的航天科普教育。支持单位在准备知识练习时，通常由教师进行组织，一般的时间为一两周，地点

4、由教师自己联系，整个过程以教师指导为主，学生学习为辅。“ 天 宫 课 堂 ” 课 堂 介 绍2022年3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课开讲啦。在此次天地对话的过程中，数据传输主要依靠中继卫星系统，位于四川成都的中电科十所承研的北京天链二号01星地面终端站和喀什天链一号03星地面终端站以及配套的测距转发站设备作为系统重要部分，为“天宫课堂”牵起天地沟通的重要“线路”。技术支持总而言之，研发人员的主要目的是研发更加轻盈、更加节能、更加环保的墙体。同时要将社会福利和社会发展融为一体，在提高基础设施建设水平的同时，需要依靠优质的民用建筑技术来建设更高水平的项目。“ 天 宫 课 堂 ” 第 二

5、 课 授 课 内 容三位太空教师在中国空间站演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示了空间科学设施，极大激发了广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。在航天员授课过程中，所有连线场馆现场开启由中国科技馆配发的实验资源包，组织学生开展天地对比实验，同上一堂“天宫课堂”。该方法综合了两种注浆技术的特点，已得到广泛应用，而从注浆加固效果来看，复合注浆法与静压注浆法、高压喷射注浆法相比具有更好的加固效果。“ 天 宫 课 堂 ” 第 二 课 授 课 内 容“冰雪”实验王亚平利用过饱和乙酸钠溶液制作了一颗“冰球”液体球结晶，外观像“冰球”实为“热球”这是为什

6、么呢？施工管理问题是其中常见的影响因素，不按照相关的管理制度进行施工，并且施工管理的内容不够完善等等，这些都是影响我们发展的重要因素。“ 天 宫 课 堂 ” 第 二 课 授 课 内 容这是因为乙酸钠溶液在温度较高的水中溶解度非常大，很容易形成过饱和溶液，只要有一丁点儿结晶和颗粒，就能迅速打破它的稳定态，析出大量晶体，同时还会释放出大量的热量同时，在摊铺过程中，相关人员可以采用平板振动器进行摊铺，并在摊铺过程中定时进行洒水。“ 天 宫 课 堂 ” 第 二 课 授 课 内 容液桥演示实验空间站里可以利用液体搭建一座桥！在微重力环境下液体的表面张力更加凸显如果在两个透明的液桥板上分别挤上两个水球把它

7、们靠在一起会发生什么？认证标准的变化很快地付诸实践，世界范围内的所有国家都在采用这种结果导向型的“产出模型”方式，因为世界上所有国家都需要工程学教育并进行学习成果认证。“ 天 宫 课 堂 ” 第 二 课 授 课 内 容两个水球在刚开始相碰的时候不会相溶让它们靠近再拉开后在表面张力的作用下水将两个液桥板连接在了一起它看起来是不是很像一座桥呢？1市政道路施工机械使用现状与存在的问题1.1市政道路施工机械使用现状。“ 天 宫 课 堂 ” 第 二 课 授 课 内 容水油分离实验空间站里水和油并不会自然分层水的密度大于食用油因此 在地面上两种液体混合后油会浮在水的上面形成稳定现象然而在空间站水和油并不会

8、自然分层需要在离心作用下才可实现分层软土地基具有地基含水量高、浸水性强、孔隙率大、透水性差，结构不稳定等问题，在荷载下土体灵敏度高，容易发生地基沉降问题，出现道路塌方、路面开裂等事故2。“ 天 宫 课 堂 ” 第 二 课 授 课 内 容太空抛物实验冰墩墩又上太空了！这次身份居然是“助教”我们的顶流冰墩墩也来到空间站了！这一次作为“助教”帮航天员一起做实验冰墩墩还有点小激动那么问题来了：在太空中抛出冰墩墩会和地面上一样向下坠落吗？冰墩墩并没有下坠而是沿着抛出的方向近似匀速前进文章从三个方面简单阐述了SBS改性沥青在当今高速公路沥青面层中的应用：SBS改性沥青基本特性及运输特点、SBS改性沥青混合

9、料配合比设计、SBS改性沥青混凝土施工过程的控制措施，重点说明了相对于普通沥青混合料，SBS改性沥青的优势及在道路工程中应用的注意事项。1绿色建筑材料在土木工程中的应用价值1.1绿色建筑材料的优势更大与新型绿色建筑材料相比，传统建筑材料在施工的过程中往往会出现损耗较大的现象；同时，传统建筑材料在施工时还会给周围的环境造成非常严重的污染。太 空 实 验 课 堂 小 测1.王亚平老师在空间站利用过饱和乙酸钠溶液做出的“冰球”是（A）的。A、热B、冷C、不冷不热2. 王亚平老师演示的“液桥”体现了（C）。A 、水的浮力 B、 王老师的拉力 C、 液体的表面张力在施工过程中必须及时标注出第一次夯点的位

10、置，必要时还应当进行检测，避免出现定位错误现象。太 空 实 验 课 堂 小 测3.太空中怎样实现水油分离？（A）A 、高速旋转 B、 静置一段时间 C 、太空中无法实现水油分离4.在太空中，若冰墩墩被航天员抛出去，航天员将看到冰墩墩 （B） 。A 、呈抛物线运动 B 、沿原有方向近似匀速前进 C 、速度越来越快首先需要应对的是路面裂缝问题，在路面沉降应力影响下，沥青道路会出现不同程度的裂缝，导致路面的整体安全性发生变化。太 空 实 验 课 堂 小 测5.空间站里的眼泪是什么样的？（B）A、 到处飞 B、 在眼眶打转 C 、擦不掉6.在中国空间站中，皮肤会不会变好？（A）A 、会变好 B、 和地

11、面基本没有差别 C、 会变差23土木工程专业课程现状分析我校土木工程专业的课程的分类如图1所示，通识课和专业基础课一般安排在大一和大二，专业课一般安排在大三和大四进行学习，课程的学习是循序渐进的过程，由易到难。太 空 实 验 课 堂 小 测7.中国空间站上的大部分实验，利用的是（C）特殊条件。A、 真空环境 B、 高辐射环境 C 、微重力环境8.中国空间站绕地球一圈 （B） 分钟？A 、60 B、 90 C 、120最后，随着全球老龄化和劳动力稀缺，减少人工上岗可以进一步削减成本，且可以节省上岗培训等时间成本。太 空 实 验 课 堂 小 测9.太空中能烧开水吗？（B）A、 能 B、 不能 C 、有时候能，有时候不能依托浆液应用于混凝土结构施工处理，在保护混凝土结构完整性的基础上，对提高混凝土结构的硬度及建筑物的整体安全具有重要作用。主讲：xxx 时间：xx年x月x日“ 天 宫 课 堂 ” 第 二 课 开 讲 主 题 班 会沥青路面施工过程中常见的病害问题主要包括以下三种，需要工作人员在工作过程中结合具体情况对其进行处理，这样才能实现病虫害防治和风险降低的目的。