医患沟通技巧ppt课件百度.pptx
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1、医患护患沟通技巧愉快护患关系从沟通开始科室:xxx二区汇报人:xxxx学校应当保护和合理开发、利用水资源,健全节约用水社会化服务体系,鼓励、扶持对再生水、雨水、矿坑水等非常规水源的开发、利用。感谢所有指导和教诲过我的老师,谢谢她们的培养,以后的工作中我将更加努力,使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶,以便能更好的服务于患者。一、护患沟通的意义二、护患沟通的方法三、护患沟通的艺术虚心向同事学习业务技能;加强与地面人员配合与语言交流,熟悉各工序流程对操作要求的区别。用户、产品、环境、结构元件等因素是实体结构系统的基本单元。护患沟通的意义01想病人之所想,把病人当成自己的亲人,拥有善于观察与独立思
2、考的能力。经过一个月来对工作的摸索与实践,我已经对我工作的内涵和职责有了自己的理解和把握。4这里是单位或部门名称什么是护患沟通?护患沟通是护士与病人之间的信息交流和相互作用的过程。所交流的内容是与病人的护理及康复直接或间接相关的信息,同时也包括双方的思想、感情、愿望和要求等方面的交流 。经过一个月来对工作的摸索与实践,我已经对我工作的内涵和职责有了自己的理解和把握。学校应当加大投入,制定促进节约用水的政策措施,对节水型社会示范区、节水型载体建设和非常规水源利用等项目给予支持。5这里是单位或部门名称护患沟通有三个意义护患沟通有三个意义收集和证实信息分享信息、思想和情感建立信任关系 缩短护患距离1
3、23许多学者对数字孪生体的构建进行了研究,从微制造单元提取数据信息,用以构建数字孪生体,并将它与之结合,来构建制造单元模型。状态空间模型一般包括状态方程模型,反映动态系统在输入变量作用下在某时刻所转移到的状态。6这里是单位或部门名称证实信息的方法良好的护患关系可以帮助病人战胜疾病,恢复身心健康,早日回归社会。给予反馈接收反馈当护士作为信息接收者时(收集资料时)当护士作为信息发出者时(健康教育时)通过对设计任务的分析,提取具体任务要素,构建应用于概念设计的数字孪生模型,可以更进一步地收集任务数据,检测、发现设计任务中深层次的问题,对求解结果进行验证,更好地把控设计过程。组成东西两学部,管理人员少
4、而精,工作效率高,在学校整体利益前提下,积极主动的开展工作,达到了“分而不离,协调一致”。护患沟通的方法2学校进行年度用水情况考核时,应当核查用水户年度实际生产、经营、服务总量。善于捕捉有用的信息,能为病情恢复提供较大的帮助,满足病人需求。8这里是单位或部门名称 语言性沟通语言性沟通指沟通者以语言或文字、类语言的形式将信息发送给接受者的沟通行为。1 什么是语言性沟通?l 很有礼貌地称呼病人,初次接触病人及家属时主动介绍自己,让病人了解自己,使病人产生信任感,自觉地将自己融于病人之中。l 在治疗和护理过程中充分体现爱心与真诚,适时恰当地使用幽默,使病人感到很熟悉,很亲切,双方在和谐愉快的气氛中充
5、分发挥沟通的效能。 语言性沟通的技巧:l 善于应用体贴的话语,同时多与家属交流,了解病人的详细情况和需要帮助解决的事情。学校继续实施学部管理,增强了教师的竞争意识,在校长总负责,后勤一体化的前提下,由副校长任组长,教导、政教主人为管理成员。非居民用水实行计划与行业用水定额相结合的用水管理制度。9这里是单位或部门名称 语言性沟通不使用语言、文字的沟通,它包括的信息是通过身体运动、面部表情、利用空间、利用声音和触觉产生的,它可以伴随着语言性沟通而发生。2 什么是非语言性沟通?多个任务元相互作用,输出新的任务,将这些任务元组合起来,实现子任务。除停止用水及其他正当事由外,计划用水户未在规定期限内提出
6、用水计划申请的,学校应当告知其限期提出;逾期仍未提出的,由学校按照规定直接下达其用水计划,并通知计划用水户。10这里是单位或部门名称 非语言性沟通非语言性沟通的作用表达情感情绪人际关系状态维护自我形象验证语言信息调节互动 非语言性沟通一般有两种形式体 语空间效应我把教育当成了事业,与它一同成长、一同进步、一起收获、一同快乐。经过一个月来对工作的摸索与实践,我已经对我工作的内涵和职责有了自己的理解和把握。11这里是单位或部门名称 非语言性沟通体 语仪表姿态面部表情目光接触手势触摸在支部的工作中,对于工作不熟悉,工作中不够灵活主动。城市住宅区实施物业管理的,物业服务企业为管理责任人,实行业主自行管
7、理的,执行机构或者管理人为管理责任人。12这里是单位或部门名称 非语言性沟通l 一般距离为1m;l 亲密距离为50cm内,是护理病人或使用触摸等安慰病人时的距离;l 个人距离为50100cm,如在为病人做解释或低声谈话时;l 社会距离为1.3m4m,如在讨论病历或开小型会议中;l 公众距离为4m以上,指在讲课或演讲时的距离。空间效应计划用水户超计划取用地下水、地表水等自备水源的,对超计划取水部分,按照有关规定累进征收水资源费。同时通过交谈也让病人及家属了解到所患疾病,解除病人焦虑不安的心理,让他们拥有该疾病的初步知识,为以后的健康教育准备。13这里是单位或部门名称常用的沟通技巧沉默1使用沉默技
8、巧的意义(1)给病人时间考虑他的想法和回顾他所需要的信息(2)使病人感到护士是真正用心在听(3)给护士时间组织问题并记录资料(4)给护士时间观察病人的非语言行为(5)在病人遭遇情绪打击时允许其宣泄2沉默所传递的信息(1)病人可能表示很舒服(2)病人可能想表明他有能力应对(3)病人可能在探究自己的情感(4)病人可能是担心、害怕的明确设计任务是进行概念设计的前提,通过设计任务的分析与分解,映射得到数字孪生模型要素,构建数字孪生模型。学校推行净菜上市、洁净农副产品进城。14这里是单位或部门名称常用的沟通技巧沉默3使用沉默的要求(1)护士应学会使用沉默的技巧,能适应沉默的气氛(2)在适当的时候,护士需
9、要打破沉默4打破沉默的方法(1)“您是不是还想说什么?(停一下)如果没有的话,我想我们可以讨论其他的问题了。”(2)“您看起来很安静,您是否可以告诉我您现在正在想些什么?”在实习过程中完成了在护理道路上的第一次。必须要有不怕吃苦的精神。15这里是单位或部门名称常用的沟通技巧接触p 如对病儿的抚摸、搂抱;p 为呕吐的病人拍背、擦拭;p 搀扶病人下床活动;p 输液时经常巡视;p 进餐前及时帮病人洗手;p 夜间查房时轻轻为病人拉一拉被角;p 帮助病人递一下便壶或倒掉小便等都有助于护士与病人之间的情感沟通。关心、爱护的行为及适当的接触动作会更拉近护患距离。生活垃圾分类投放实行管理责任人制度。学校应当对
10、节约用水成效显著的单位和个人,给予表彰和奖励。16这里是单位或部门名称沟通的方法1注意外在形象仪表举止等外在形象对良好的第一印象形成至关重要,护士应做到仪表端庄,服饰整洁,面带微笑,语言和蔼。2运用好文明语言n 护士同患者接触最多,语言对疾病转归就显得尤为重要。护士通过安慰性语言,给患者以温暖,使患者有战胜疾病的信心。n 护士应用问候性语言使患者安心,还利于与他们建立相互信赖、信任。n 与年轻人交谈时必须注意避免教训的语言,以免引起反感;与老年人交谈时就用尊重、体贴的语言,使老年患者产生信赖和亲切感,增强交流效果。 一般来说,在给定的时间内执行一系列任务元即实现产品特定功能。任务元有4 个任务
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