双减政策下如何提质PPT.pptx
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1、我们远远地甩开。现在,我们总能在回头 减 轻 学 生 作 业 和 校 外 培 训 负 担减 轻 学 生 作 业 和 校 外 培 训 负 担 汇报人:汇报人:xxxxxxxx的时候看见他就在身边,帮我们想着点什么,一“双减”减什么?二五项管理小贴士三双减后家长该怎么做?四双减后如何保证孩子不掉队?收拾点什么。很庆幸我有个哥哥,从心底第一部分第一部分里感激我哥带给我的长长久久的温暖。如 减轻义务教育阶段学生作业负担; 减轻学生校外培训负担。双减政策双减政策双减减什么?双减减什么?果这辈子你没有兄长,总是有点不踏实的的感1.小学一二年级不进行纸笔考试2.其他年级由学校每学期组织一次期末考试3.要合理
2、控制考试难度,严禁超课标超教学进度命题4.考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生5.初中期中期末考试成绩不得与升学挂钩第一、减轻考试压力第一、减轻考试压力觉,总是有点小小的遗憾。年月日外婆的1.学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业2.小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟3.初中书面作业平均完成时间不超过90分钟4.杜绝重复性、惩罚性作业5.严禁给家长布置或变相布置作业6.严禁要求家长检查、批改作业7.不得要求学生自批自改作业8.个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝第二、减轻作业压力第二、减轻作业压力澎湖湾每个人都有一个外婆,每个人都有一个第三、增加课后服务
3、第三、增加课后服务1.课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间,对有特殊需要的学生提供延时托管服务2.初中学校工作日晚上可开设自习班3.不得利用课后服务时间讲新课第四、教学进度不超标第四、教学进度不超标1.小学一年级要严格按照课程标准“零起点”教学2.积极探索实施入学适应期过渡性活动课程3.确保开足开齐开好国家规定课程鼓励支持教师优化教学方式,不得随意增减课时、改变难度、调整进度向往的外婆家,每个外婆都是一个动人故事。第五、取消重点班第五、取消重点班1.义务教育学校不得以任何名义设置重点班2.切实做到均衡配置师资3.不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”我的外婆家并不是真的澎湖湾
4、,但是外婆第六、减轻课外培训压力第六、减轻课外培训压力1.严禁超标超前培训、严禁非学科类培训机构从事学科类培训、严禁提供境外教育课程2.校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训3.线上培训每课时不超过30分钟,课程间隔不少于10分钟,结束时间不晚于21点4.将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理,坚决遏制过高收费和过度逐利行为家那个村子里的人都姓彭,因为外婆的澎湖针对学科教育,要把学科教育回归学校教育的主阵地,减轻家庭负担(经济上的负担和精神上的压力)。由此可见,“双减”政策将进一步推动学校教育和家庭教育回归各自的角色。“双减”政策的底层逻辑:湾这支歌唱响
5、全国,我就跟着把外婆住的那第第二二部部分分个村子叫澎湖湾。小时候,我感兴趣的事家庭管理小贴士1、不给孩子买过于贵重的手机,不默许甚至纵容孩子违规使用手机的不诚信行为;2、与孩子一起制定家庭手机使用规则,加强对孩子使用手机的时间、浏览的内容进行督促管理,防止孩子沉迷于网络和手机游戏;3、关注孩子使用电话的社交朋友圈,关注孩子的聊天内容和感兴趣的话题,做出及时正确的引导;4、以身作则,言传身教,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前长时间玩手机,为孩子树立良好榜样。手机放置在教室保管箱内统一保管,学校为学生提供必要对外联系通道,确保紧急联系时使用畅通。不用手机布置作业手机管理双减要求:就是盼望着逢年过
6、节去走亲戚,去外婆的澎湖家庭管理小贴士1、建议与孩子一起制定家庭作息计划表,提升孩子时间管理的意识,合理有效地安排的时间,督促孩子养成早睡早起的习惯;2、结合学生家中睡眠状况,合理确定就寝时间。提倡小学生不晚于9:20睡觉。每天不少于十小时睡眠。3、营造良好的睡眠环境,确保孩子身心放松、按时安静就寝,提高睡眠质量;4、确保学生参加机构线下培训的结束时间不得晚于20:30,线上直播类培训活动结束时间不得晚于21:00,且不得以任何形式布置作业。加强学生各科作业的统筹管理,确保绝大多数同学在课后延时服务的时间内可以完成所有作业。帮助有需要的学生解决作业中的难点。防止因学业挤占正常睡眠时间。睡眠管理
7、双减要求:湾。外婆的脸上满是一道道的皱纹,比小家庭管理小贴士1、希望家长把好家庭采购书籍的政治方向和价值导向,严格监管电子书籍的选择,严格控制看电子书的时间,保护孩子眼睛;2、期待您在家中营造读书氛围,培养孩子爱读书、勤读书、读好书的习惯。a.建立、完善和落实图书采购的配备机制和采购责任机制, 做到“供货渠道正规、图书来源可靠、采购流程规范、切实保证质量”。重视学生阅读需求,做好信息化时代新媒介阅读指导。b.有针对性地向学生推荐适宜的课外读物,营造良好的读书氛围,推动书香校园建设。c.开展形式多样的阅读活动及讲座,提高学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯。读物管理双减要求:朋友玩的扎纸花的那种彩纸还
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