辽宁大学版六年级下册心理健康教育1、 多种角度看自己ppt课件(001).ppt
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1、,横看成岭侧成峰 远近高低各不同,题西林壁 -苏轼,多角度看自己,多角度看自己,在“照镜子”这个环节中,根据自己的实际情况,通过以“我是 ”为结构十个句式来描述自己的外貌特点和性格特点 。 可很具体,如“我是一个女孩”。 可较抽象,如“我是一个有内涵人”。 “我是一个粗心的人 ”,我是谁?,照镜子,身体外貌:如高/瘦/漂亮/帅气等,一般能力:表达/实践/写作/运动/逻辑思维等能力,情绪特征: 活泼开朗/乐观/忧郁/悲观等,兴趣爱好:爱好音乐/美术/武术/篮球等,意志品质:坚持不懈/容易放弃等,自尊自信:自信/不自信/有主见等,10个句子,我是一个_ 的人。,照镜子,我自己,画图内容和顺序,以“
2、我自己”为主题 从中心开始按顺时针方向画图。 围绕10个句式 用红色或蓝色自由涂出自己满意的和不满意的内容, 八个格子,可自由安排满意和不满意内容的数量。,自我分析表,分类标准一 A.表面性的句子有: (如:我是一个女孩。) B.能反映内心世界的句子有: (如:我是一个不自信的人。),分类标准二 红色标注.正面评价的句子有: (如:我是个勤劳的女孩。) 蓝色标注.消极评价的句子有: (如:我是个自卑的人。),温馨小提示 A类多于B类,说明对自己的认识不够深刻,比较表面化,以后应该多关注一下自己的性格、能力、兴趣等内在表现。 红色多于蓝色,则说明对自己有比较积极的认识,反之,则说明对自己的认识不
3、够积极,以后应注意去发现自己的优点与长处。,第二面镜子同学。,游戏:同学背后来送宝,活动规则 写一位同学(写上评价人的姓名),可以 写一、两个词或一句话。写好请粘到这个 同学的后背,注意安全。请多多关注没人 留言的同学! 我们的约定 写写“我眼中的你”,给同学以真诚的表 扬或者客观中肯的意见,提出不足要注意 措辞。(活动中请保持安静!),小A的自白,我是一个自信的女孩,凡事都有自己的主见,和别人不一样。我能歌善舞,还会好几种乐器,我觉得我是学校乐队里最棒的。同学们都很羡慕我,甚至还有人嫉妒我。我经常一个人玩,因为我觉得她们老是围在一起叽叽喳喳的说些无聊的话,很幼稚。,同学这样说小A,讨论:小A
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