（精）人教部编版一年级下册道德与法治8大自然谢谢您 教案（第1课时）.doc

1、部编版道德与法治一年级部编版道德与法治一年级 大自然，谢谢您大自然，谢谢您 第一课时第一课时 教学设计教学设计 课题 大自然，谢谢您 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感恩自然的礼物和馈赠，珍惜他人的劳动成果，养成爱劳动的 良好习惯。 2、能力目标：能够通过合作、探究、感悟的方式感受大自然对于人类的馈赠，能够珍惜他 人的劳动成果。 3、知识目标：认识大自然，知道人类生存所需的物质都来自于大自然，懂得珍惜他人劳动 成果，热爱劳动。 重点 知道人类生存所需的物质都来自于大自然。 难点 懂得珍惜他人劳动成果，热爱劳动。 教学过程 教学环节

2、 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 播放视频大自然母亲在说话 2、 提问：人们常常说“大自然就像我们的母亲”。 你知道大家为什么会把大自然形容成我们的母 亲吗？ 思考问题。 视频导入。 讲授新课 【大自然的礼物】【大自然的礼物】 1、 说一说： 你最喜欢什么水果？ 你最喜欢哪种食物？ 你最喜欢哪种花儿？ 2、 开动小脑筋：你喜欢的这些水果、食物和小花 儿，都是来自于哪里的呢？ 3、 总结与过渡：大自然是人类的母亲，她为人类 带来了许多的礼物。请你说一说，大自然为我 们带来了哪些礼物呢？ 4、 大自然的礼物： （1） 吃的食物来自于大自然 （2） 穿的衣物来自于大自然 （3） 住的房

3、子、用的家具来自于大自然 （4） 出行欣赏的美景来自于大自然 5、总结：我们衣、食、住、行所需要的物质都来 分享。 思考。 通过学生的生活 经验引入话题， 激发学生表达的 愿望，并引导学 生懂得我们喜欢 的这些东西都是 来自于自然的馈 赠。 大自然为我们人 类的生存提供了 物质和养分。 自于大自然，是大自然赠送给我们的礼物。 【爱劳动】【爱劳动】 1、 故事屋：两个农夫。 2、 阅读感悟： （1） 大自然不是我们的母亲吗？为什么还会让 那名懒惰的农夫饿死呢？ （2） 你更愿意做勤劳的农夫还是懒惰的农夫 呢？ 3、 小小讨论会：大自然的礼物是怎么来的呢？我 们怎样才能得到大自然赠送的礼物呢？ 4

4、、 展示课本四副图片，告诉学生自然的礼物是怎 么来的。 （1） 地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。 （2） 春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。 （3） 我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建 成的。 （4） 我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、 空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结 晶。 5、 总结：自然的礼物来之不易，需要靠人们勤恳 的劳动才能获得。所以，我们每个人都要热爱 劳动，做一个勤劳的人，还要懂得珍惜他人来 之不易的劳动成果。 6、 小聪明，有办法：我们要怎样才能做一个勤劳 的人？怎样才能好好珍惜他人的劳动成果呢？ 感悟。 讨论。 思考。 通过故事阅读进 行感悟，懂得自 然的礼物不是不 劳而获的，而是 需要我们通过勤 恳的劳动来获得 的，并引导学生 树立热爱劳动的 意识，并能在生 活中珍惜他人的 劳动成果。 课堂小结 大自然是人类的母亲，我们要通过勤恳的劳动，获 得自然母亲送给我们的礼物，还要懂得珍惜他人的 劳动成果，自己也要做一个爱劳动的人。 总结提升 板书 大自然，谢谢您 第一课时 1、大自然的礼物 2、勤劳的人们才有丰厚的回报