(精)人教部编版一年级下册道德与法治12干点家务活 教案(第1课时).doc
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1、部编版道德与法治一年级部编版道德与法治一年级 干点家务活干点家务活 第一课时第一课时 教学设计教学设计 课题 干点家务活 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标:增强责任意识,培养爱劳动的情感。 2、能力目标:能够正确认识做家务的重要作用。 3、知识目标:认识做家务的作用,体验做家务的乐趣和成就感,鼓励学生积极主动承担家 务。 重点 认识做家务的作用。 难点 鼓励学生积极主动承担家务。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 我家有个小皇帝:奶奶总是给她整理床铺,他 的小书包还要妈妈来收拾,他还要爷爷给他系 鞋带
2、,一放学,家人就替他拿书包,好像这已 经成为习惯了。 2、 说一说:你是怎么看待这位“小皇帝”的行为 的?当小皇帝好不好呢? 思考。 提问式导入。 讲授新课 【我做过的家务活】【我做过的家务活】 1、 一起来朗诵:人有两件宝。 2、 小提示: 我们每个人都有一个大脑和一双小手, 大脑用来思考,小手用来做工,不管是不动脑、 还是不动手,都不能成为一个都用的人! 3、 提问式过渡:那么,你是想要当家里的“小皇 帝”,还是要当家人的“小帮手”呢? 4、 勤劳的妈妈: 每天从早上起床开始一直到睡觉, 妈妈要做哪些家务呢? 5、 思维导图归纳:妈妈的一天。 6、 小感悟:看到妈妈一天要做那么多的工作,你
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