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类型(精)人教部编版一年级下册道德与法治16大家一起来 教案(第1课时).doc

  • 上传人(卖家):小法法
  • 文档编号:236351
  • 上传时间:2020-01-06
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:31.76KB
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    资源描述:

    1、部编版道德与法治一年级部编版道德与法治一年级 大家一起来大家一起来 第一课时第一课时 教学设计教学设计 课题 大家一起来 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标:感受生活中的合作,树立合作意识。 2、能力目标:能够发现生活处处有合作,懂得合作的重要性。 3、知识目标:体验合作、懂得合作的重要性,知道生活处处有合作。 重点 懂得合作的重要性,知道生活处处有合作。 难点 懂得合作的重要性,知道生活处处有合作。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、游戏时间:单手系鞋带 (1) 请你用一只手把松开的鞋带系上,看看谁 系

    2、得最快? (2) 现在,你可以请一位同学帮忙,你用一只 手,他也用一只手,看看怎么样? 2、讨论:单手系鞋带,和双手系鞋带,哪个更容 易?从这个游戏当中,你懂得了什么样的道理? 游戏、思考。 游戏导入。 讲授新课 【有人帮,不一样】【有人帮,不一样】 1、 思考:怎样画的更好? 2、 总结:许多事情,我们单独凭借自己的力量做 不到,但是有人帮忙,事情就会变得容易起来。 3、 思考:像这样,相互帮忙取得更好的效果的方 法,叫做什么呢? 4、 回答并解释:什么是合作。 5、 绘本故事:小鹿和猴子 (1) 小鹿和猴子各自的目标是什么? (2) 他们遇到的困难是什么? (3) 他们怎样才能达成目标呢?

    3、 6、 总结: 合作让小鹿和猴子都吃到了自己的美味。 7、 古今智慧:关于合作的名言警句。 8、 总结:合作力量大。 【生活中的合作】【生活中的合作】 1、 播放视频动物间的合作 思考。 思考。 朗读。 通过对游戏的思 考,懂得我们需 要有人帮助,需 要进行合作,合 作能够让事情变 得更加容易。 通过绘本故事, 懂得合作能够帮 助 我 们 达 成 目 标。 2、 讨论:动物之间的合作给它们带来了怎样的好 处? 3、 说一说:同学之间的合作,带来了哪些好处? (1) 轮流摇,大家都可以跳。 (2) 一起背,背得更快、更准。 (3) 合作打扫卫生。 4、 头脑风暴:我们还可以怎样合作?生活中还有 哪些合作? (1) 足球场上的合作。 (2) 乐队的合作。 (3) 合作做实验。 5、 总结:生活中处处有合作,合作不仅能够让我 们完成许多不可能的事情,还能提高工作、学 习的效率,给我们带来更多的快乐。 6、 拓展阅读:大雁告诉我们。 讨论。 根据图片说出 合作的好处。 说出生活中的 合作。 阅读感悟。 以动物之间的合 作引出人与人之 间的合作。让学 生懂得生活处处 有合作。 课堂小结 只身一人,我们能做的少而又少;并肩协作,我们 能做的很多很多。 总结提升 板书 大家一起来 第一课时 1、有人帮,不一样 2、生活中的合作

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