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类型(精)人教部编版一年级下册道德与法治13我想和你们一起玩 教案(第1课时).doc

  • 上传人(卖家):小法法
  • 文档编号:236350
  • 上传时间:2020-01-06
  • 格式:DOC
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    资源描述:

    1、部编版道德与法治一年级部编版道德与法治一年级 我想和你们一起玩我想和你们一起玩 第一课时第一课时 教学设计教学设计 课题 我想和你们一起玩第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标:通过共同游戏,感受与同龄人共处的快乐。 2、能力目标:能够正确认识与朋友玩耍的收获。 3、知识目标:感受与同龄人玩耍的快乐,了解与朋友玩耍的带来的收获。 重点 感受与同龄人玩耍的快乐。 难点 感受与同龄人玩耍的快乐。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 选一选: (1) 你有兄弟姐妹吗?你平时和谁一起玩? (2) 你更愿意自己一个人玩,还是

    2、和朋友一起 玩? 讲授新课 1、 游戏时间:抱团。 2、 小采访: (1) 当你找到朋友时,你心里感到? (2) 当你没有找到朋友时,你心里感到? (3) 你更喜欢哪种感觉?为什么? 3、 小镜头:请你分享一些与朋友一起玩的照片, 让我们一起来感受朋友相伴的快乐吧! 4、 五彩的友谊:请你用一种颜色去形容你和朋友 一起玩的感觉,并说说你为什么会选择这种颜 色。 5、 总结:和朋友一起玩,我们不仅能够感受到相 互陪伴的温暖,还会收获更多的快乐。 6、 友谊故事会:请你分享一件和朋友一起玩的很 开心的故事给大家听吧! (1) 我和几个小朋友一起玩沙子,我们一起努 力堆出了一个城堡,还得到了小区爷爷

    3、奶 奶的夸奖,我们开心极了。 (2) 星期天,我和李育林、王浩宇一起玩捉迷 藏,我们都很开心。 采访。 分享照片。 描绘友谊。 分享故事。 通 过 游 戏 和 采 访、分享的方式 让学生感受、认 识到和同伴玩耍 的快乐。 7、 播放视频当我们同在一起 8、 小讨论:当我们在一起,我们就能收获许多的 快乐。但是,除了快乐以外,在一起玩还会有 哪些感受和体会吗? 9、 小情境大感触: (1) 小明,就等你啦! (2) 多亏刘明拉着我。 (3) 又学了一种折纸的方法! 10、 总结:和朋友在一起玩耍,不仅能收获更 多的快乐,我们还能感受到许多的关爱、照顾 和帮助。并且,在玩耍的过程当中,我们还能 从其他小伙伴的身上学习到更多的方法。 11、 小小分享会:你有过类似的体验吗?是怎 样的故事呢? 讨论。 观察、感悟。 了解与朋友玩耍 的收获。 课堂小结 朋友会陪伴我们的一生,给我们带来欢乐、带来温 暖,还会带给我们力量,促进我们的成长。 总结提升 板书 我想和你们一起玩 第一课时 1、我喜欢和大家一起玩 2、大家一起欢乐多

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