部编版三年级语文下册第20课《肥皂泡》第一课时教学设计(公开课).docx
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- 肥皂泡 部编版 三年级 语文 下册 20 第一 课时 教学 设计 公开 下载 _三年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、肥皂泡教学设计第一课时一、教学目标:1、 认识“廊、若”等8个生字,读准多音字“和”,会写“皂、廊”等12个生字,会写“肥皂泡、种类”等12个词语。2、 有感情朗读课文,能用自己的话说清楚吹肥皂泡的过程。3、 感受肥皂泡为作者童年带来的乐趣。2、 教学重难点:1、 用自己的话说清楚吹肥皂泡的过程。2、 感受肥皂泡为作者童年带来的乐趣。3、 教学过程1、 激趣导入(2分):师:请大家轻轻地闭上眼睛,想一个你最喜欢玩的游戏,然后告诉大家。预设1:吹泡泡、跳皮筋、篮球等师:我们可玩的游戏种类可真多!就在这多样的游戏中,我们的世纪老人冰心小时候最爱玩的就是吹肥皂泡。今天,我们就共同走进冰心的肥皂泡。师
2、:请大家打开资料袋,谁来为大家介绍一下冰心。生:汇报师:板书课题:肥皂泡,学生齐读课题。2、 初读课文(生字学习。8分)A.带拼音读词语师:谁想来读词语?生:自读师:谁来领读词语?生:领读师:齐读生字生:齐读B:去拼音读词语师:去掉拼音你会读吗?谁来领读?生:领读师:齐读生字师:男女生读师:幕布遮盖检查读C去词读字师:练习读师:领读师:聚光灯检查读师:顺势解决“和”。hu:加水搅拌使之成较稀的东西:和弄、和稀泥教师小结:同学们,以后遇到难辨别的生字词,记住字典是我们最好的帮手。D识字游戏师:你想把这些生字泡泡升上天空吗?师评价:字词大家读得很准确,那把他们放在句子里,你还能读好吗?请大家把书打
3、开20课,77页,谁来读第一段?3、细读探究(交流感受,突破重难点。15分)自由读课文,概括主要内容师:生字我们已经掌握了,现在我们回到课文,请大家默读课文,想想这篇课文主要写了什么?预设一(没全面):冰心吹泡泡的事情。师:孩子,你的概括有点太简单了;这样,我们一起来把课文主要内容概括全面。预设二(答得很全面):冰心奶奶小时候吹泡泡、看泡泡、联想泡泡的故事。师:你用什么方法概括的?预设:估计小孩答不出来,两种预设都会引到下一环节师:说不出来别急。老师带着你们找到方法。师:通过预习大家知道本篇文章共有5个自然段,一二自然段是铺垫和过度部分,请大家想想第三自然段讲了什么?生:第三自然段讲的是做泡泡
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