部编版小学语文三年级下册第20课《吹泡泡》第2课时教案(校级公开课).docx
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1、人教2011课标版(部编)三年级下册20肥皂泡教学目标:1. 认识“廊、若”等8个字,读准多音字“和”,会写“皂、廊”等12个字。会写“肥皂泡、种类”等12个词语。2.有感情地朗读课文,能说清楚吹肥皂泡的过程。3.能用联系生活实际等多种方法理解难懂的句子。4.体会作者由肥皂泡产生的丰富想象,并能发挥想象说出肥皂泡还有那些去处。教学重难点:重点:认识8个字,读准多音字“和”,会写12个字和12个词语。有感情地朗读课文,能说清楚吹肥皂泡的过程。难点:能用联系生活实际等多种方法理解难懂的句子,体会作者由肥皂泡产生的丰富想象。教学课时:2课时教学过程: 第二课时 一、复习生字词孩子们,今天我们继续走进
2、冰心的文章肥皂泡,齐读课题。上节课学的生字词你们还记得吗?那老师来考一考你们。1. 打乱顺序读生字词。2. 男生读前鼻音,女生读后鼻音。3. 多音字“和”课件出示:1.廊子 和弄 假若 娇小 脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿2.前鼻音:颤巍巍 山巅 后鼻音:廊子 婴儿3.多音字“和”:h和平 h应和 hu 和弄 hu 暖和 二、再读课文,学习第三、四自然段1.谁还记得这篇课文是按照什么顺序去描写的?2.自己读课文的第三自然段,想一想作者吹肥皂泡的方法到底分哪几个步骤来写呢?谁发现了表示顺序的连接词?那吹泡泡的方法只是两个步骤吗?请你们再回到课文中仔细寻找。(1)找出关键字,画出吹肥皂泡的每个步骤并标上
3、序号。第一步是什么?(做肥皂水)第二步是什么?(吹出泡儿)第三步是什么?(让泡泡落下)第四步是什么?(扇泡泡)谁能用首先然后再最后把吹肥皂泡的四个步骤说出来?(2)在吹肥皂泡的每个步骤里,他有哪些动作,请你用圆圈圈出来第一步有哪些动词?(放,加,和弄和弄)第二步有哪些动词?(蘸,吹)看,老师这里也有一句话,谁来读一读?和课本上的这一句对比,你喜欢哪一句?为什么? 为什么要慢慢地吹起?谁有经验可以给大家说一说? 是呀,只有“慢慢地吹起”,才能吹成一个“轻圆的网球大小的泡儿”。谁来读一读? 第三步他有哪些动作?(提)这一句中你觉得哪些词好?让你仿佛看到什么?谁来读?第四步他有哪些动作?(扇送)3.
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