2016-2017学年高中地理人教版必修二学业分层测评3第1章 人口的变化 第3节.doc
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1、学业分层测评(三)(建议用时:45分钟)学业达标1(2016东台市高一检测)据中科院提供的中国土地生产能力及人口承载力研究(1991年)资料,我国最适宜的人口数量是7亿左右,最多人口数量应控制在16亿左右。报告中所指的“7亿左右”人口数值,其含义是指我国的()A人口合理容量B环境承载力C维持最低生活消费水平的人口数量D环境所能供养的人口极限【解析】环境人口容量或称为环境承载力,是指环境能持续供养的最大人口数,是一个极限值,材料中的我国最适宜的人口数是7亿左右,这是指人口合理容量,而所说的16亿左右是指环境人口容量。【答案】A2对环境承载力可以定量估计,原因是()A科技发展的速度很慢B环境承载力
2、具有相对稳定性C人口的消费水平在不断的变化D现有资源的总量是相对确定的【解析】由于环境人口容量制约的因素不确定,历史时期不同,制约因素发生变化,使环境承载力具有不确定性。但在具体时期,制约因素相对不变的情况下,可以对环境承载力进行相对定量估计,即具有相对确定性即稳定性。【答案】B下表为我国部分地区的土地生产潜力和最大可能人口密度表。结合下表,回答34题。 【导学号:36460018】地区年生物量(万吨)可承载人口(万人)最大可能人口密度(人/平方千米)东北地区105 10023 000229长江中下游地区88 60022 000395青海、西藏10 0001 00043.表中信息反映的影响人口
3、容量的主导因素是()A科技水平 B自然资源C开放程度 D消费水平4下列关于青藏地区环境人口容量的说法,正确的是()地域广大,资源丰富,环境人口容量大地处内陆气候干旱,环境人口容量小生态脆弱,环境人口容量小充分利用该地区丰富的太阳能资源,增大环境人口容量A BC D【解析】第3题,表中各地的可承载人口与最大可能人口密度是根据当地年生物量来估算的,故选B项。第4题,表格信息显示青藏地区可承载人口与最大可能人口密度都较小,主要原因是自然条件恶劣,环境脆弱。发挥当地太阳能资源的优势可以有效地增大环境人口容量。【答案】3.B4.B5(2015北京市普通高中春季会考)人口合理容量()A总是小于环境承载力B
4、总是大于环境承载力C与环境承载力相同D是地球可供养的最大人口数【解析】人口合理容量总是小于环境承载力。【答案】A6(2016湖州高一检测)下列地区人口合理容量最小的是()A四川盆地 B东北平原C华北平原 D青藏高原【解析】一个地区的人口合理容量与其自然资源、科技水平、对外开放程度等有关。四个选项中,青藏高原海拔高,自然条件差,对外开放程度低,人口合理容量小。【答案】D(2016大庆检测)环境承载力是指在一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。结合下表及所学知识回答78题。 【导学号:36460019】某岛国2014年环境与人口信息最多能供养的人口数最适宜
5、的人口数实际供养的人口数45万25万35万7.若a、b、c、d代表该岛国的四类资源在某一时期所能供养的人口数量,且abcd,则该地的环境承载力是()Aa BbCc Dd8若2014年该岛国的人口数量用X表示,人口合理容量用Y表示、环境承载力用Z表示,则三者的关系是()AZYX BXYZCYZX DZXY【解析】第7题,环境承载力的大小主要是由最小资源供养决定。第8题,环境承载力是一个地区能供养的最大人口数,合理人口容量是指一个地区最适宜供养的人口数量,因此可知目前该国的人口数量已经超过其合理人口容量,但小于环境人口容量。【答案】7.D8.D9读材料,完成下列问题。 【导学号:36460020】
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