2016-2017学年人教版高一地理必修二同步练习:1.2《人口的空间变化》1 Word版含答案.doc
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- 人口的空间变化 2016-2017学年人教版高一地理必修二同步练习:1.2人口的空间变化1 Word版含答案 2016 2017 学年 人教版高一 地理 必修 同步 练习 1.2 人口 空间 变化 下载 _必修第二册_人教版(2019)_地理_高中
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1、人口的空间变化同步练习基础达标测试一、选择题1.下列影响人口迁移的因素中,主要属于政治因素的是()。A.文化教育及婚姻家庭B.交通和通信的发展C.战争引起的难民潮D.深圳经济特区吸引大量人口迁移【解析】政治性因素引起的人口迁移包括国界的重新划定引起的人口迁移、战争及地区间冲突引起的难民潮等。【答案】C2.下列关于新中国成立以来与80年代中期到现在这两个历史阶段的人口流动的叙述,正确的是()。A.从迁移方向看都是从内地流向沿海,从经济发达地区流向经济欠发达地区B.从迁移原因看,都主要是经济因素引起的C.从迁移量看,前者以国家有组织的迁移为主,迁移量小,后者以自发迁移为主,流动量大D.从迁移方式看
2、,都是以被迫性迁移为主【解析】新中国成立后的人口迁移主要分两个阶段,从新中国成立到20世纪80年代中期,国内人口迁移是有计划、有组织的移民,而20世纪80年代中期以后的人口迁移主要受改革开放政策的影响,人口迁移的数量大增。【答案】C下图为第二次世界大战之后,欧洲及附近地区人口迁移方向示意图(箭头表示战后主要移民路径,圆圈内的区域为欧洲核心区)。读图,回答34题。3.图示人口迁移的主要方向是()。A.由核心区向周围的边缘地区B.由欧洲沿海向内陆地区C.由周围的边缘地区向核心区D.由经济发达区域向经济落后区域【解析】由图可知,图中人口迁移的主要方向是由周围的边缘地区向核心区迁移。【答案】C4.图中
3、能够表现出来的跨大洲的人口迁移方向是()。A.由亚洲迁往欧洲B.由非洲迁往欧洲C.由北美迁往欧洲D.由大洋洲迁往欧洲【解析】图中所有的箭头中,只有从北非向欧洲核心区进行的是跨大洲的人口迁移。【答案】B5.下列关于人口迁移的影响的说法,正确的是()。A.对迁入地,缓解了当地的人地矛盾B.对迁出地,有利于加强当地与外界的联系C.对迁出地,对环境造成巨大的压力D.对迁入地,不会产生环境问题【解析】人口迁移对迁出地来说会缓解人地矛盾,促进当地与外界交流;对迁入地而言会加重就业压力,大量人口迁入会导致环境问题、社会问题的产生。【答案】B6.下列人口迁移现象中,主要由经济因素引起的是()。A.大庆、攀枝花
4、等城市的形成B.美国有很多老年人在退休以后向南方“阳光地带”迁移C.改革开放后深圳、珠海吸引大量人口迁入D.印巴分治时印度境内的大批穆斯林迁入巴基斯坦【解析】大庆、攀枝花主要是因石油、铁矿资源的开发吸引人口大量迁入;美国很多老年人在退休以后向南方“阳光地带”迁移是气候对人口迁移影响的很好例证;印巴分治时印度居民迁入巴基斯坦是为了躲避宗教歧视或迫害,是社会文化因素影响的结果。【答案】C二、综合题7.阅读材料,回答下列问题。材料一下图为我国六次人口普查统计图。材料二下表为我国第五次与第六次人口普查年龄结构与流动人口统计表。年龄构成(%)流动人口数量(万)014岁1564岁65岁第五次22.8970
5、.156.9614438第六次16.6070.1413.2626139(1)结合材料一分析我国人口变化的特点。(2)广东省常住人口总量由第三位变为第一位的原因是什么?这可能给广东带来哪些影响?(3)由材料二可知,我国流动人口数量多、增长快。分析我国人口流动的主要方向以及给流出地和流入地带来的问题。【解析】第(1)题,可从人口数量、性别比等方面分析。第(2)题,广东省常住人口总量排名由2000年的第三位变为2010年的第一位,主要原因是经济发达吸引大量人口迁入;带来的影响要从有利和不利两个方面分析。第(3)题,我国人口流动的主要方向是由农村向城市、由落后地区向经济发达地区流动。人口流动会给迁出地
6、带来劳动力减少、产生大量留守儿童和空巢老人等问题,给迁入地带来人地矛盾加重、就业困难等问题。【答案】(1)我国人口基数大,总量增长快;性别比总体呈下降趋势;不同省区人口数量变化差异较大。(2)广东经济发展迅速,就业机会多,迁入人口多。有利影响:提供大量劳动力,促进经济发展;加快城市化速度,提高城市化水平。不利影响:加重交通、就业、住房等方面的压力;带来社会治安问题。(3)流动方向:由农村向城市、由落后地区向经济发达地区流动。问题:给迁出地带来劳动力减少、产生大量留守儿童和空巢老人等问题,给迁入地带来人地矛盾(环境、资源问题)加重、就业困难(失业率高)、社会治安差等问题。基本技能检测一、选择题下
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