《邹忌讽齐王纳谏》一课教学心得.docx

1、邹忌讽齐王纳谏教学心得 最近在上九年级语文下册的邹忌讽齐王纳谏这一课时，我将送东阳马生序、出师表和本文就说话的艺术与学生作了一番交流，此次交流对学生说话的技巧有所帮助，同时对我们老师教育学生也有所启发。邹忌讽齐王纳谏邹忌用自己生活中与徐公比美，听不到真话的小事类比到王之蔽甚矣，委婉劝谏，齐王悦纳，最终使齐国战胜于朝廷。送东阳马生序宋濂用自己亲身求学的勤奋和艰苦的经历，来劝勉马生刻苦学习，情真意切，道理不言而喻。出师表诸葛亮追思先帝的知遇之恩，报答忠于陛下之情溢于言表，向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚、亲贤远佞的建议，并希望刘禅以兴复汉室为己任，语重心长，言辞恳切，动之以情，晓之以理，令人感动

2、。邹忌、宋濂、诸葛亮都掌握了说话的技巧，收到了很好的沟通交流效果。我们要培养学生学会与人合作的能力，因此在教学中教会学生掌握说话技巧，与人友善交流沟通能力很重要。我觉得在说话交流中以下几点值得注意：1. 了解说话对象，充分尊重对方，交流时态度诚恳，感情真挚。2. 学会换位思考，将心比心。说话之前，先站在对方的角度换位思考一下，再使用合适的方式与人交流。3. 要善于创设良好的说话沟通环境。4. 要多读书，让自己在说话交流中富有魅力。5. 与人交流，平等对待，真诚自信。 说话能力对我们教师来说，太重要了，它直接关系到我们教育教学的成败，因此，我们在工作中，要不断地反思我们说的效果，掌握说话的技巧和艺术，让我们的言语对学生来说，真正能达到随风潜入夜，润物细无声的效果。