《中班科学：朋友船-》教学设计-精品教案(推荐).doc

1、中班科学活动：朋友船活动目标：1、通过玩朋友船，知道受水的吸附力，使船转动。2、乐意探索不同大小的船在一起旋转的方法。3、对船转动的现象产生探究兴趣。活动准备： 视频、乒乓球、底板、湿毛巾 活动过程：一、视频导入，引发幼儿对旋转的探究兴趣。 1、师：前段时间，黄老师拍了一段有趣的视频，今天我把它带来了，我们一起来看一看。2、观看视频，和幼儿一起说一说，发现旋转的朋友，发现能让它们旋转的秘密。3、视频里的这些朋友都一个共同的本领，是什么呀？二、自由探索各种使船转动的方法。1、（出示小船）你们看，它像什么？幼儿猜想。师小结：它小小的、像月亮、像香蕉又像船，我们先叫它小船吧。2、教师拿起泥工板说：“

2、它说我也想像刚才那个小姐姐一样在小舞台上跳起美丽的旋转舞，你们有没有什么办法来帮帮它？”3、幼儿第一次操作：自由探索，使船转起来。4、集中讨论：你用了什么办法，让船转起来的？5、小结：原来可以通过手动、嘴巴吹、泥工板转动，都可以使船转起来。三、第二次操作探索，感受旋转现象1、老师提出疑问：我有一个问题，有没有更好的办法，不用手动、嘴巴吹，就能使月亮转站在小舞台上转的又稳又快？2、师：我们今天要借助这块湿毛巾的力量，你没看，湿毛巾擦过之后，小舞台上怎么啦？（湿了、滑溜溜的）那在这样的小舞台上，小船能旋转吗？3、幼儿第二次操作提出操作要求：老师在每一组中间放了湿毛巾、小船、小舞台，请你去试一试，能

3、不能使船又快又稳的转起来。4、集中讨论：你在玩的过程中发现了什么?你用什么办法让船转起来的？它是怎么转的？（请个别幼儿用肢体动作表演）5、小结：小舞台上的水有一种神奇的力量，叫做水的吸附力，这种力量把小船的底部紧紧的拉住，小船受到了力就转起来了，神奇吧？四、旋转的朋友船（合作转动）1、师：这么神奇的事情引来了小船的好朋友，出示大船：瞧，两个好朋友有什么地方不一样呢？我们可以叫它什么？2、两个好朋友想抱在一起合作玩旋转游戏，可以怎么合作呢？（重叠、交叉）他们能转动起来吗？去试一试吧！3、幼儿第三次探索4、师幼一起总结：大的抱着小的重叠在一起像两个亲密的好朋友，抱在一起也能转起来！交叉在一起的像两个拉着手的好朋友，瞧！他们转动起来了，跳起美丽的荷花舞了。 五、结束部分两只小船相互合作可以转动，那三个、四个、更多的月亮船合作在一起可以转动吗？请小朋友到科学活动区去大胆尝试，看谁还会有更多的新发现！