《竹石》教案.docx
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- 关 键 词:
- 竹石 教案
- 资源描述:
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1、竹石教学设计教学目标:知识与能力:1、 掌握本课的2个生字。 2、 能背诵诗歌。 3、 能说出诗歌的大意和意境。 过程与方法: 通过多种形式的学习,如竹与石的对话、把自己假想成郑燮等,用情景的创设来加强对文本的体验。 情感、态度与价值观: 1、 培养学生坚忍不拔的意志。 2、 树立敢于面对一切困难的勇气和信心。 教学重点:掌握本课的2个生字。能说出诗歌的大意和意境教学难点: 通过多种形式的学习,如竹与石的对话、把自己假想成郑燮等,用情景的创设来加强对文本的体验。培养学生坚忍不拔的意志。树立敢于面对一切困难的勇气和信心。教学准备: 1、 课前搜集郑燮的故事,有关竹的诗句 2、 课件 课时安排:一
2、课时 板书设计:竹石 郑燮 咬定 千磨万击 坚劲 立根 东西南北风 咏物明志 教学过程: 1、 导入:1 、看图:图上有什么?(板书:竹石郑燮说到诗人,他还有一个比他的名“燮”更有名的号板桥) 3、 你知道郑板桥的故事吗?学生交流,老师适时补充 (1)江苏兴化人,扬州八大怪之一 (2)写过“难得糊涂”(原意是“一粥一饭,当思来处不易”) (3)早年家贫,中进士,曾任山东范县、潍县知县,后因帮助县民诉讼得罪地方豪绅而罢官(辞行前,百姓跪请挽留,板桥当即题诗:“乌纱掷去不为官,囊橐萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹,秋风江上做鱼竿”说他两袖清风回扬州吟诗作画去了,表现得十分坦荡、洒脱) (4)、故事:一天
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