《中班体育-小小探险家》-教学设计-优质教案.doc

1、 体育活动小小探险家活动内容双脚站立高处往下跳年龄段中班设计意图中班幼儿特别好动，他们的运动的本能十分强烈，常常表现出“不安分”，一刻不停地要走、跑、跳。他们不怕摔跤，不畏炎热。椅子是幼儿经常接触的物体，如何充分利用这一物体来发展幼儿的走、跨、跳、爬等技能动作。根据中班幼儿的生理、心理发展特点，创设活动环境，鼓励幼儿面对问题情景，树立信心，调整身体状态，克服困难，解决问题，提升与同伴协作的意识和能力。在本次活动中，我创设了小小探险家遇到困难，克服困难并且拯救小动物们的情境，吸引幼儿主动参与、大胆尝试，在生动、活泼的教学氛围中，让幼儿身临其境，积极主动地投入到学习中去。学情分析本课授课对象是中班

2、幼儿，他们活泼好动，对体育运动有着浓厚的兴趣，喜欢生动、有情境、直观有趣的教学内容，为此本课采用了由情境导入的方法，由易到难，层层递进，幼儿易于学习跳高的动作，再通过师生互动，教学指导，音乐控制顺利完成本次教学的教育目标。活动目标1.练习双脚站立由25-30cm高处往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法，发展腿部力量和弹跳能力。2.练习跳过椅背，发展跳高的能力。3.能够听清指令行动，初步养成勇于挑战困难的品质。重点掌握双脚站立由25-30cm高处往下跳解决方法教师示范，弯曲双膝，摆动双臂，收脚，动作标准，避免触碰椅背造成意外伤害。 难点双膝弯曲，向上用力，落地稳定解决方法教师示范，双膝弯曲，向上

3、用力，落地稳定，动作轻柔。课前准备小椅子每人一把（事先在场地上放好）、垫子、音乐等安全防范在跳的过程中注意弯曲双膝，摆动手臂，收脚，避免意外伤害。课序活动内容教师活动学生活动组织形式运动负荷时间强度准备部分3分钟热身活动1.教师带领幼儿围着椅子慢跑热身。2.带领孩子做动作，舒展身体。1.随着教师进入情境。2.随教师进场跑步热身。1分钟1分钟小中设计意图 以情境导入的方式，幼儿跟着教师将身体以游戏的形式展开热身运动。基本部分15分钟自由探索1. 激发幼儿翻越小山坡的兴趣，尝试自由探索。2.进行重点训练，教师示范，规范动作，避免伤害。3.教师观察练习情况，对个别幼儿进行指导。1.快速进入游戏，大胆

4、尝试各种有趣的玩法。2.积极思考，知道如何翻越小山坡。3.大胆游戏尝试，能尝试踩在椅子上跳下去。X X X XX X X XX X X X X X X X3分钟1分钟3分钟大中大设计意图椅子是幼儿经常接触的物体，利用椅子来探索、锻炼幼儿的跳高能力。提升难度：跳椅背1.提高难度，挑战大山坡，站在椅子上跳过椅背。2.自由练习（教师讲解要求并示范。）1.大胆尝试翻越大山坡。调整自己的位置，用今天学会的方法，自由练习。2.集体展示跳椅背。并学会保护自己。X X X XX X X XX X X X X X X X3分钟2分钟大大设计意图 先通过逐渐增加难度，发展跳高的能力。再通过情境，达到锻炼目的，幼儿体验挑战自己胜利后的喜悦情感。结束部分2分钟放松活动1、教师进行总结。2、进行放松活动（重点放松腿部）。1、掌握跳高的技能。2、跟随教师进行放松活动。X X X XX X X XX X X X X X X X1分钟0.5分钟小小设计意图教师总结，让幼儿完全掌握跳高，随着教师在音乐中放松身体，幼儿逐渐回复平静。