《有趣的图形》教学设计-优质教案.doc
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- 关 键 词:
- 有趣的图形 有趣 图形 教学 设计 优质 教案
- 资源描述:
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1、基本信息省市区江苏省镇江市京口区学 校中山路中心幼儿园姓名蒋卉联系电话15952880710学科幼儿教育电子邮箱年级小班教科书版本及章节单元(或主题)教学设计单元(或主题)名称有趣的图形1. 单元(或主题)教学设计说明图形在幼儿的生活中随处可见,大自然、大社会蕴含的丰富的教育资源,是幼儿观察、比较、认知、创造的最理想素材。本主题尝试从幼儿生活中接触最多的图形入手,在找一找、说一说、拼一拼、摆一摆的过程中,引领幼儿进入奇妙的图形世界,关注周围生活中的各种图形,辨认几种简单的几何图形,并大胆地尝试和体验图形组合的千变万化,让幼儿尽情享受探索、发现和创造的乐趣。2. 单元(或主题)学习目标1.认识一
2、些基本图形,如:圆形、三角形、正方形、长方形等,并初步学习图形的匹配、分类等。2.乐意感知周围环境中自己喜欢的物体的多种形状,以及各种形状给我们生活带来的方便。3.能在游戏中大胆尝试、主动交往,分享共同游戏带来的快乐。4.会用拼贴、泥塑的方式表现自己的喜爱之物。3. 单元(或主题)整体教学思路(教学结构图)第一周:方脸蛋和圆脸蛋(故事) 红红的小东西(故事) 找圆形(数学)小鱼吐泡泡(美术) 积木宝宝本领大(综合) 我和球儿一起玩(体育)第二周:圆圆圆(儿歌) 做点心(美工) 图形食品品尝会(社会)瓶子和盖子(科学) 吹泡泡(音乐游戏) 图形展览会(综合)第三周:图形变变变(综合) 有趣的车标
3、(综合) 图形添画(美术)小鱼游(歌曲) 快乐的小手(体育)第1课时教学设计(其他课时同)课题有趣的图形课型新授课 章/单元复习课 专题复习课 习题/试卷讲评课 学科实践活动课 其他1. 教学内容分析小班幼儿还处于具体形象思维,对形状的认识需要直观具体的方法,我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣,因此,我设计的数学活动是以一次郊游为线索,让孩子马上进入环境中去,提高他们参与活动的积极性。2. 学习目标确定1.认识三角形,圆形,正方形,并能正确说出它的名称。2.知道图形的特征,利用三种图形组合变化出新形象。3.体现游戏的乐趣,发展想象力和表现力。3. 学习重点难点1.认识并重点感知正方形、三角形和圆
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