部编人教版五年级语文下册第1课《古诗三首》优秀教学课件.pptx

1、欣赏音乐童年,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,1 古诗三首,四时田园杂兴 （其三十一）,看到一年四季不同的田园景色而产生的感想。,一年四季,各种兴致,范成大，苏州吴县（今属江苏）人。南宋诗人。诗与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“中兴四大家”。 主要作品：石湖居士诗集石湖词吴船录等。,走近作者,昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。,zhu,四时田园杂兴（其三十一） 【宋】范成大,yn,/,/,/,/,/,/,耘,昼,绩,j,诗歌朗读,n,供,自由读一读，对照注释，说说每句诗是什么意思。,诗歌解读,四时田园杂

2、兴（其三十一） 昼 出 耘 田 夜 绩 麻， 村 庄 儿 女 各 当 家。 童 孙 未 解 供 耕 织， 也 傍 桑 阴 学 种 瓜。,白天,在田间除草,把麻搓成线,各人有自己的活干,理解，懂得,从事,靠近,树荫,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。,白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己的拿手本领。,童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在桑树底下学着种瓜。,1.诗中都描写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？ 2.诗歌的前两句主

3、要写了什么内容？ 3.后两句诗写出了什么？,再读诗歌，思考下列问题：,诗中都描写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？,四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。,耘田,织布,学种瓜,诗歌的前两句主要写了什么内容？你从哪里看出来的？,昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。,农民劳动的繁忙景象。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,后两句诗写出了什么？,孩子学着大人的样子耕种田地，可见这些孩子从小耳濡目染，喜爱劳动。体现了农村儿童的天真情趣，也流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬之

4、情。,童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。,四时田园杂兴 （其三十一）,昼耕田夜绩麻,未解供耕织傍阴学种瓜,农事繁忙,孩童可爱,大人勤劳 孩子可爱,板书设计,四时田园杂兴（其三十一）描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人耕田的情景，展现了农家夏忙的场面。,诗歌小结,稚子弄冰,幼小的孩子,杨万里，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，与陆游、范成大、尤袤并称“中兴四大家”。 主要作品：诚斋集诚斋易传等。,走近作者,稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。,zh,稚子弄冰 【宋】杨万里,/,/,/,/,/,/,稚,/,诗歌朗读,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元

5、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,自由读一读，对照注释，说说每句诗是什么意思。,诗歌解读,稚子弄冰 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。,幼小的孩子,早晨从金属盆里把冰取出来。,一种金属打击乐器。,一种用玉或石制成的打击乐器。,一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。,稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲。,清晨，儿童将夜间冻结在铜盆中的冰块取出来，用彩线穿起来当成钲来敲打。,敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。,敲出的声音像玉磬一样穿越树林，冰忽然落在地上发出像玉石碎裂一样的声音。,1.诗中描写了什么人物？发生了哪些事情？ 2.前两句诗写了什么内容？ 3.后

6、两句诗写了什么内容？,再读诗歌，思考下面的问题：,诗中描写了什么人物？发生了哪些事情？,儿童：,取冰,穿冰,稚子弄冰 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。,敲冰,碎冰,诗歌的前两句主要写了什么内容？,稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。,冰块是寒冷的，儿童却早早的起来玩它，说明了童心炽热。怎么玩？用彩线穿起来当做银钲，表现了这个儿童很顽皮，又很聪明。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,后两句诗写了什么内容？,上半句写儿童在林中快乐地玩耍，写出了儿童兴高采烈的神态；下半句写儿童将冰敲碎了，发出了水玉般清脆的声响

7、，结局十分意外，又合情理，这一句刻画出了儿童天真可爱的形象，给人以想象，余味无穷。,敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。,说一说，诗中的儿童是怎样的形象？,富有童心，顽皮， 聪明，欢乐,板书设计,色：金 彩丝 银,形：金盆 银钲,音：玉磬 玻璃碎地,天真可爱 自得其乐,稚子弄冰,稚子弄冰描写了孩子们在冬天的一场嬉戏，写出了孩子们的喜乐与失望，体现了孩子们的快乐、自由。,诗歌小结,村晚,草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。,村晚 【宋】雷震,y,/,/,/,/,/,/,漪,/,/,诗歌朗读,自由读一读，对照注释，说说每句诗是什么意思。,诗歌解读,草满池塘水满陂，山衔落日浸

8、寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。,村晚,池岸,水中的波纹,曲调,随口,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。,水草长满了池塘，池水漫出了塘岸，青山衔着落日，一起倒映在波光荡漾的水面上。,牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。,放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。,1.诗中都描写了什么人物？发生了哪些事情？ 2.诗歌的前两句主要写了什么内容？ 3.后两句诗表现了什么？,再读诗歌，思考下列问题：,诗中描写了什么人物？发生了哪些事情？,村晚 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，

9、短笛无腔信口吹。,骑牛,吹短笛,诗歌的前两句主要写了什么内容？,草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。,两个“满”字，写出仲夏时节的景物特点，写出了青草茂盛、池水盈盈的景象；一个“衔”字，用拟人手法写出日落景象，化静为动，生动形象。一个“浸”字，写青山和落日倒映在水中的形象，生动优美。,后两句诗表现了什么？,“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱、天真活泼。同时，“无腔”“信口”也表现出了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。,牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。,说一说，诗中的儿童是什么样的形象？,调皮可爱、天真活泼、无忧无虑、悠闲自得,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状

10、元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,村晚,草满 水满 山衔落日,横牛背 无腔信口吹,景（美）,人（闲）,无忧无虑 悠闲自在,板书设计,村晚是一首描写农村晚景的诗，诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对悠然恬静的乡村生活的喜爱和赞美之情。,诗歌小结,四时田园杂兴 范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。,拓展延伸,一、将下列诗句补充完整。,1.童孙未解供耕织，_。 2.敲成玉磬穿林响，_。 3.牧童归去横牛背，_。,也傍桑阴学种瓜,忽作玻璃碎地声,短笛无腔信口吹,随堂练习,1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。,二

11、、翻译下列诗句。,小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在桑树底下学着种瓜。,2.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。,敲出的声音像玉磬一样穿越树林，冰忽然落在地上发出像玉石碎裂一样的声音。,三、积累有关田园风光的古诗句。,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 杜牧江南春 绿树村边合，青山郭外斜。 孟浩然过故人庄,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,种豆南山下，草盛豆苗稀。 陶渊明归园田居其三 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 陆游游山西村 暧暧远人村，依依墟里烟。 陶渊明归园田居其一,朗读示例见“原文解析”中的“朗读指导”；背诵古诗时，

12、边读边想象画面，反复朗读，自然就可以背诵了。默写古诗时，要注意不要写错别字。,课后习题参考答案,有感情地朗读课文。背诵课文。默写四时田园杂兴（其三十一）。,读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中的乐趣。,童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。,孩子们喜爱劳动，在茂盛的桑树底下学大人们种瓜，真是天真可爱！ 清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在金属盆中的冰块取出来，提在手中敲打，声音悦耳，他们乐在其中。 放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。,参考答案：,从这些诗句中，我似乎看到了古代儿童 充满趣味的生活，感

13、受到了他们的无忧无虑、 天真烂漫，我也不知不觉沉醉在惬意愉快的乡 村生活中了。,根据诗歌内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。,小练笔,参考答案: 四时田园杂兴（其三十一）改写 风景优美的山脚下，住着一户勤劳的人家，他们有一个可爱、聪明的女儿，一家人,甜甜蜜蜜地过着幸福的生活。 早晨，天刚蒙蒙亮，丈夫就悄悄地起床了，为了让妻子再多睡一会儿，他轻手轻脚地穿上衣服，去草房里拿出犁耙，赶上自己家的老黄牛，往田里走去。妻子也醒了，她起床伸了个懒腰，看着床上睡得正香的女儿，,疼惜地用手摸了摸她那可爱的小脸蛋，转身去厨房准备早餐，屋顶的烟囱上冒出一缕炊烟。不一会儿，一阵香喷喷的饭香弥漫在空气中。妻子又拿

14、起扫帚，仔仔细细地把房前屋后都打扫得干干净净，然后去厨房装好可口的饭菜，提上一壶开水，给正在犁地的丈夫送去。,田里，丈夫正满头大汗地吆喝着老黄牛犁田，一块块、一排排泥土被翻过来，在他的脚下整齐地排列着。看见妻子送饭过来，他连忙放下手中的犁耙，走上田埂。妻子拿毛巾擦擦丈夫的汗水，让他赶紧吃饭。看着丈夫大口大口吃饭的样子，妻子开心地笑了。,回到家里，聪明的女儿早就起床了，她正在阴凉的桑树底下，认真地学着大人的样子，把一棵碧绿的瓜苗种在已经挖好的坑里，脸上和衣服上到处都是泥巴，真像个顽皮可爱的小猴子。,晚上，房间里传出一阵搓麻绳的声音，烛光下，纺织机匀速地转着，麻绳团在机上越卷越大。旁边，玩累了的女儿已经熟睡了。 这真是一幅和谐的田园图啊!,你还知道哪些描写孩童的古诗词？课外通过搜集资料找一找。,课后作业,