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类型部编人教版五年级语文下册第八单元《习作:漫画的启示》优秀教学课件.pptx

  • 上传人(卖家):宇zoey
  • 文档编号:235680
  • 上传时间:2020-01-03
  • 格式:PPTX
  • 页数:17
  • 大小:5.28MB
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    关 键  词:
    习作:漫画的启示 部编人教版五 年级 语文 下册 第八 单元 习作 漫画 启示 优秀 教学 课件 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、习作:漫画的启示,习作内容,漫画给我们的生活带来了无穷的乐趣,不仅能让我们会心一笑,更为重要的是给我们带来了生活的启示。这次习作,让我们写一写从漫画中得到的启示。,写法指导,第一步:审题 要看懂画面的内容,借助漫画的题目和漫画中的提示语,联系生活进行思考:可笑之处在哪里?讽刺了什么样的人或现象?蕴含着什么样的道理?读懂漫画的寓意。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,第二步:立意 第一幅漫画讽刺那些不劳而获的人;第二幅漫画讽刺那些没有公德心、不懂得礼让的人。,第三步:思维导图,写什么,画面内容,漫画含义,联系生

    2、活,怎么写,简略交代看到什么漫画及自己的心情、感受,适当想象,描写画面,针对意图,发表看法,联系实际,列举实例,总结观点,点明中心,开头,结尾,中间,第四步:方法 仔细观察漫画,注意漫画中的人物、背景,关注漫画的标题及提示语,把漫画的内容写清楚,再写得到的启示。可以直接写漫画带给自己的启示,也可以根据画意编一个故事,让读者自己体会漫画的含义。,佳作引路,植树与乘凉 湖北省黄冈市黄州区东门学校 五(1)班 刘钰鑫 前两天,我在网络上看见了著名漫画家华君武的一幅漫画。这幅漫画虽然看似简单,却极具讽刺性,让人不禁陷入沉思。,名师点评 开头语言简洁,交代了漫画作者及自己的观后感受。,状元成才路,状元成

    3、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,漫画中,一个年轻人身穿工作服,拿着一个水壶,正准备给小树浇水,另一个人则背靠小树坐着,旁边还放着一把铁锹。年轻人问:“你干什么?”“等着乘凉。”坐着的人回答道。,抓住漫画中的人物、背景、提示语,描述了漫画内容。,生活中有些人又何尝不是这样呢?什么事都不做,一心想着让别人为自己服务,想不劳而获,坐享其成。就像寓言故事守株待兔里的农民一样,农民在田里干活时,一只野兔从树林里窜出来,竟然一头撞死在,田边的树桩上,让他没花一点儿力气就白捡了一只又大又肥的野兔,他乐滋滋地想:要是每天都能捡到一只野兔,那

    4、该多好!,从此他便放下锄头,静静地等待野兔再次来撞树桩,可世界上哪里有那么多不劳而获的事情呢?农民再也没有捡到撞死的野兔,庄稼也都颗粒无收,到头来终是一事无成。,运用反问句过渡,接着联系寓言故事守株待兔,批评了想要不劳而获的人。,俗话说得好:“一分耕耘,一分收获。”人之所以有了灵巧的双手,有了矫健的双腿,有了聪明的头脑,就是为了要让我们“自己动手,丰衣足食”,让我们通过辛勤的劳动,依靠自己的拼搏、努力,去取得收获。那些贪图舒适,依靠别人,却又想要得到丰硕收,获的人,大多数都只会事与愿违。多年以后,或许漫画中的小树经过年轻人的悉心照料长成了参天大树,他们都能在树下乘凉,但等着乘凉的那个人却体会不到劳动过后取得收获的快乐。,引用俗语过渡,进一步揭示了漫画的含义,结合生活实际,阐述了自己的看法:一分耕耘,一分收获。,结尾总结感受,照应文题,深化中心。,我们不能一心只做乘凉人,而应该当好种树人!,总评:小作者语言简洁,思维缜密,将植树与乘凉的关系如抽丝剥茧般细细道来,给人以深刻的启迪。全文简单描述了漫画内容,详细阐述了自己的感受,层次分明,立意深远,论述透彻,揭示了漫画的含义,可谓是一篇难得的佳作。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,

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