部编人教版五年级语文下册第二单元《语文园地二》优质课件.pptx
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1、语文园地,交流指导:本次交流的内容是初步学习阅读古典名著的方法,掌握了方法才能达到事半功倍的效果。,交流示例:,1.抓关键词语、关键部分理解含义,弄清词义,句义也就理解了。 2.联系上下文、注意时代背景,体会言外之意。这类句子的表面意思好懂,但更深刻的意思就必须结合作者所处的时代,联系,初步阅读古典名著,一般有如下方法:,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,上下文才能体会出来。 3.理解大意。有些词语的意思我们不必反复琢磨,非要找出精准的解释,只需了解大意即可。 4.从影视作品中品悟情感。本单元我们所读过的这几
2、个精彩的故事,都被,制作成了影视作品,在闲暇时可以找到相关的影视资料进行观看,再结合课文内容,更深层次地理解某些难懂的语句所要表达的情感。,你能猜出下面词语的大致意思吗?,榜文 客官 印信 驿站 伙计 郎中 店家 客舍 货郎 墨客,我的发现:大家一定发现了,同一样事物,在古代和现代,人们对其的说法是不一样的。如下面表格所示:,古,今,今,古,榜文,告示,顾客,服务员,伙计,郎中,公章,驿站,老板,客舍,医生,印信,旅店,店家,酒店,客官,商贩,墨客,文人,货郎,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,但有过往客商,
3、可趁午间结伙成队过冈,请勿自误。 石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。 众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。,读下面的句子,注意加点的部分,说说你是怎么知道它们的意思的。,我联系上文来理解“请勿自误”的意思:因景阳冈有老虎伤人,所以这份告示肯定是提醒过往客商不要让自己受到伤害。,石猴进洞发现水帘洞别有洞天,心情肯定高兴,因此“喜不自胜”体现了石猴此时特别高兴的心情。发现了这么一个大惊喜,石猴要出去告诉众猴这个消息,因此又按照进洞时的方法闭上眼睛,蹲下身子,因此“瞑目蹲身”的意思是闭上眼睛,蹲下身子。,更多资料请加微信:13484171030,在石猴进洞之前,众猴表明
4、谁能进去且身体无伤地回来,则拜其为王。现如今,石猴提出人要讲信用,按先前所讲,众猴须拜他为王。因此“拱伏无违”是伏在地上,朝上礼拜,没有违抗的;“序齿排班”是众猴们按年龄长幼来排列顺序。,身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多,声音响亮如钟磬。,下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读,猜猜写的是谁,说说你的理由。,身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。 身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。,我发现:这些句子都是描写人物外貌特点
5、的,我们可以结合课文,从外貌特点这个角度来猜测人物。,我会说:从“手举金箍棒一根”中就可以看出这段话描写的是孙悟空;从“头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙气概”可以猜测出是诸葛亮;第三段可以看出描写的是武松,将武松的英雄气概表露无遗。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,鸟鸣涧 唐王维 人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。,【作者简介】,王维(701761),字摩诘,唐代诗人,有“诗佛”之称。王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有相思山居秋暝等。王维十分精通诗、书、画、音乐等,多才多
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