部编人教版五年级语文下册第二单元《口语交际:怎么表演课本剧》优质课件.pptx
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1、口语交际:怎么表演课本剧,小小的舞台,能让我们展示大千世界中性格迥异的人物和多姿多彩的风景。本次口语交际,让我们从所学的精彩故事中,选取一个你最感兴趣的故事,在舞台上将其呈现出来。,交际内容,1.选定故事。在本单元的学习中,我们读到了很多精彩而有趣的故事,如“草船借箭”“武松打虎”“猴王出世”,从其中选取一个你最喜欢、最感兴趣的故事进行适当的修改。,交际指导,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,2.设计改编。选定故事后,先结合故事内容、故事发展的情节,再根据故事中人物的性格特点,为其设计合适的台词、动作和表情。
2、,3.排练修改。对故事的改编设计完成后,再以小组为单位进行生动的表演,可请老师或其他小组的同学作评委,指出不足之处,以便修改完善。,4.精彩演出。排练、修改完毕后,在班上进行精彩的表演,请全班同学一起观看。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,交际示范,编剧兼导演 林奕妙 主要演员表 周瑜钟锦亮 诸葛亮戴尚 鲁肃林奕妙 曹操陈怡蕾 手下的人(包括弓弩手)徐亦心、张文豪写牌子的人邵子芙 宫女叶晨希 军士朱弘毅 舞台总监戴尚,课本剧草船借箭,道具: 羽毛扇、草把子(稻草人) 、竹弓箭、酒杯(一次性杯)、船(泡沫做的
3、纸船)、鼓、鼓棒、小黑板。,周瑜 (上,叹一口气)唉,诸葛亮挺有才干,真是羡慕嫉妒恨啊!怎么才能让他出丑呢?(背着手踱着步,突然猛一抬头)有啦!(圆场,下) 诸葛亮 (与周瑜同上)都督,想和我商议什么事?,【剧本台词】,周瑜 我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好? 诸葛亮 用弓箭最好。 周瑜 (连连点头)对,先生跟我想的一样。(装作为难的样子)可是眼下军中缺箭,想请先生负责赶造十万支箭。这是公事,希望先生不要推却。,诸葛亮 (拱手)都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用? 周瑜 十天造得好吗? 诸葛亮 (轻轻摇摇头)既然两军马上就要交战了,十天造好,必然误了大事。 周瑜 先生预
4、计几天可以造好? 诸葛亮 (低头思索片刻)只要三天。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,周瑜 (暗暗吃惊,皱起眉头)军情紧急,先生可不能开玩笑。 诸葛亮 (急忙拱手)亮怎敢跟都督开玩笑?我愿立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。 周瑜 (脸上露出喜色)好,咱们现在就立下军令状吧!(递给诸葛亮纸笔),诸葛亮 (微微一笑)好!(拿笔签下名字) 周瑜 (对手下的人)来人,为诸葛先生摆酒席! 手下的人 是!(圆场,端杯子上)都督、先生请慢用!(下) 周瑜 (面带微笑)先生今天就开始吗?,诸葛亮 (摇摇头)今天来不及了。从
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