部编人教版五年级语文下册第19课《牧场之国》优秀课件.pptx

1、第1课时,第2课时,第1课时,奶 牛,郁金香,运 河,在荷兰，不管你来到城市，还是走到乡村，总有一条或几条运河在不远处陪伴着你，堪称水之国。荷兰的国花是郁金香，品种达200多种，除郁金香外，还有风信子、水仙、薰衣草每年3月到9月，整个荷,兰就是一个万紫千红的世界，成了当之无愧的花之国。荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花奶牛。奶牛养殖业相当发达，全国共有6万个奶牛饲养场，饲养奶牛450万头，奶牛及其奶制品占畜牧业产值的70以上，是真正的牧场之国。,19 牧场之国,初读课文,毛毡 牛犊 极目远眺 膘肥体壮 飞驰 公爵 呼噜 吆喝 哞哞声 牲畜,自由朗读课文，想一想，课文是围绕哪句话来写的。,

2、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。,第1自然段起什么作用？,总领全文，是全文的中心句。,这篇课文的结构是什么样的？,总分。,快速浏览课文，想一想全文可以分成几部分。,第一部分（1）：总述荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。 第二部分（25）：分述荷兰作为牧场之国的具体情况。,课文的主要内容是什么？,课文描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐以及夜晚的祥和寂静，展现了荷兰蓝天白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。,尊,凳,罐,指导书写,默读课文，谈一谈荷兰牧场风光给你留下了什么印象。,如丝绒般的碧绿草原，娇艳欲滴的郁金香，处在自由王国里的动物们，黄昏挤奶工人的劳作，寂静无声的夜晚，这一幅

3、幅画面就组成了荷兰牧场风光的动、静之美。,品读课文,谁能说说牧场是什么意思？,放牧牲畜的大片草地。,你知道的牲畜有哪些？,马、牛、羊、猪、鸡、鸭、鹅等。,请同学们默读课文，用波浪线画出文中描写牧场之国的牛、马、羊、猪、小鸡的句子，在句子旁边做好批注。,一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。,牛,牛的数量很多，牛的品种也很多。,你还从哪句话中体会到牛很多？,极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。,还有描写牛的句子吗？,牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。,专注是什么意思？,集中全部精力去完成一件事。,这里运用了什么修辞手法？,拟

4、人。,你们在什么情况下可以专注地做事？,周围很安静，没人打扰的时候。,从这里你体会到什么？,说明牧场上十分安静祥和，牛可以自由自在地吃草或活动。,除了这个句子之外，这段中还有哪些句子也采用了拟人的写法？,牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。,小牛,运用拟人的修辞手法，把小牛当作贵夫人，把老牛当作家长，牧场就是牛儿的家。,小结,作者运用了拟人的修辞手法，把牛当成人来写，既把牛的神态写得生动形象，又表现出作者对牛的喜爱之情。这么多的牛在草原上除了吃草，还可能干什么呢？发挥你们的想象来说一说。,你能用“有的有的还有的”这种句式来说说吗？ 请同学们仔细观察书上的插图，谁能用比较

5、简炼的语言来概括这幅画面？,碧绿草原牛成群,总结方法,学习第2自然段时，我们运用了哪些方法？,边读边画出优美的句子； 抓关键词语体会作者情感，想象画面； 有感情地朗读句子。,交流描写马的句子，感受牧场是马儿的自由王国。,碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。,马,从这个句子中你感受到什么？,我从“膘肥体壮”“没有什么能够阻挡”体会到马儿长得健壮，在牧场可以自由奔跑，无拘无束。,辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。,五等爵的第一等，五等爵分别是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，公爵是英国贵族最

6、高的爵位，权利至高无上。,你从这句话中体会到什么？,马在牧场享有很高的地位，马是牧场的主人，在这里自由地生活。,骏马飞驰任自由,除了牛和马，牧场上还生活着哪些牲畜呢？,在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。,你从这段话中体会到什么？,各种各样的牲畜很多，并且生活得很悠闲自在。,想象一下猪会对什么表示赞许呢？,羊闲猪乐鸡安,品读课文,上节课，我们游览了荷兰的牧场，感受到牧场之国的牲畜们生活得真悠闲。是什么滋养了这些牲畜？,是草原，

7、是运河。,第2课时,丰美的水草滋养了牲畜，辽阔无垠的原野为牲畜们提供了广阔的生活天地，课文中除了写成群的牲畜，丰美的水草，还写了什么？,挤奶的人。,咱们把挤奶的人叫做牧民，拿笔画出描写牧民的句子。,到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。,白天不会来打扰牲畜自由自在地生活，只在傍晚过来挤奶，体现出牧民对牲畜的关爱。,你还从哪个句子看出人们对牲畜的关爱？,在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。,体会到牧民就算来到牧场，也尽量不打扰牲畜的生活，让牲畜生活在安宁、恬静的环境之中。,车船过后，一切又恢复了平静。牧场完全安静下来是怎样的？,最

8、后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。,如果你此时就在这宁静的牧场上，你会有什么样的感受？,安静祥和 宁静之美,牧场宁静又和谐,理解感悟,作者眼中“真正的荷兰”是怎样的？,碧绿草原牛成群，骏马飞驰任自由，羊闲猪乐鸡安闲，牧场宁静又和谐。,有人为牧场之国写下一首小诗。,碧绿草原牛成群， 骏马飞驰任自由。 羊闲猪乐鸡安闲， 牲畜归圈夜悠悠。 这就是真正的荷兰， 被称为牧场之国的荷兰。,“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了4次，为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？,

9、表达了作者对牧场之国的喜爱和赞美之情。,第一个“这就是真正的荷兰”是赞美碧绿草原牛成群的风光，第二个“这就是真正的荷兰”是赞美骏马飞驰任自由的风光，第三个“这就是真正的荷兰”是赞美羊闲猪乐鸡安闲的风光，第四个“这就是真正的荷兰”是赞美牧场宁静又和谐的风光。,积累语言,学了这篇课文，你有什么收获？,牧场之国一文，描写了荷兰牧场风光的宁静和悠闲，也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的繁忙，把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致。,本文多处运用了拟人的修辞手法，把动物当作人来写，既把它们的神态写得生动形象，又突出了作者对牲畜的喜爱之情。希望同学们在以后的习作中也要多用拟人的修辞手法

10、，把文章写得更生动、更优美。,小结,拓展延伸,除了牧场之外，你还了解荷兰其他的特点吗？,荷兰又称“风车之国”，风车是荷兰一道独特的风景线，随处可见。荷兰风车最大的有好几层楼高，风翼长达20米。有的风车由整块大柞木做成。,全荷兰的风车约有两万架，每台拥有6000匹马力。这些风车用来抽水，碾谷物、粗盐与烟叶，榨油，压滚毛呢、毛毡，造纸，以及排除沼泽地的积水。正是这些风车不停地吸水、排水，才保障了全国三分之二的土地免受沉陷。,荷兰还被称为“花之国”，请来介绍一下。,荷兰之所以被称作花之国是因为那里的花很多，它的国花是郁金香，品种达200多种，除郁金香外，还有风信子、水仙、薰衣草每年3月到9月，整个荷兰就是,一个万紫千红的世界，成了当之无愧的鲜花之国！荷兰有大约44430英亩鲜花，花卉产量占荷兰农业总产量的3.5。郁金香是种植最广泛的花卉，占总产量的47。荷兰每年大约培育90亿个鲜花球,茎，全世界每个人可以分到两朵。其中郁金香球茎有30亿个，如果把它们排列起来能够围绕赤道7圈。如果你去过荷兰，置身于花海环绕之间，相信更能领悟花之国的传奇。,板书设计,总述,分述,水之国 花之国 牧场之国,牧场之国,绿色低地：黑白花牛,碧绿低地：骏马成群,绿色草原：家畜王国,牧场傍晚：安静祥和,真正的荷兰,