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类型三三班文明礼仪伴我行中队主题队会活动方案3.doc

  • 上传人(卖家):可爱的嘎嘎
  • 文档编号:2355293
  • 上传时间:2022-04-07
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:17.50KB
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    关 键  词:
    三班 文明礼仪 中队 主题 活动 方案
    资源描述:

    1、“文明礼仪伴我行”中队主题队会活 动 方 案 一、活动程序:中队长(瓮耀真):整队,各小队检查汇报人数,报告中队长。中队长(瓮):全体立正!报告辅导员老师,三(3)中队应到26人,实到26人,邀请您和李老师参加我们的少先队活动。报告完毕!师:接受你的报告,我们非常愿意参加你们的活动,并预祝本次活动取得圆满成功! 出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。中队长(瓮):全体立正,出旗,敬礼,奏乐。中队长(瓮):礼毕。唱队歌。请坐。中队长(瓮):队员们,中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵,让文明之花处处绽放。下面我宣布,正阳五

    2、小三(3)中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始,掌声请出我们的另一个主持人:余冬阳同学。合:瓮、余:学习文明礼仪,争做文明标兵,是我们新时期少先队员的基本要求。瓮:今天,就让我们遨游文明的世界,开始一场文明之旅。 导游:大家好!欢迎来到古代中国。在我国古代,“礼”是核心。从西周至今两千年的中华文明,古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的良好风气。孔融让梨,谦让友爱;程门立雪,尊重师长一个又一个故事如群星璀璨。队员们,你们最想看哪个故事呀?好,下面就请大家听故事:孔融让梨。瓮:队员们:年幼的孔融已经懂得了谦让友爱,古人在礼仪上为我们作出了表率,下面一个环节是文明礼仪知识抢答,我要考考同学们了,

    3、请听题。(1)按照我国的传统习惯,下列家族成员的称呼是什么? 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妈妈、妈妈的爸爸(2)文明礼貌日常用语主要有哪些?(3)小学生在校园里应该遵守哪些常规?(4)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?(5)要进老师办公室应该怎么办?(6)中午在课间游戏应注意哪些?(7)你向同学借文具时,应该怎么说?二、主持余:我们不仅要学好文化知识,还要学会讲礼貌、懂礼仪,下面请欣赏三句半我是礼仪小标兵甲:我是礼仪小标兵乙:文明礼仪我先行丙:改掉陋习树新风丁:快行动甲:废品垃圾不乱扔乙:回收利民有大用丙:变废为宝礼仪花丁:花红甲:随地吐痰坏毛病 乙:损人利己传疾病丙:管住自己手和嘴丁:

    4、准成甲:花草打扮正阳城乙:掐花踏草太无情丙:止住你的手和脚丁:别动甲:小鸟啾啾叫不停乙:蛙鼓齐敲唱文明丙:不能你乐大家愁丁:无情甲:举止言谈讲文明乙:人人文明讲卫生丙:身体健康不生病丁:太平甲:寻根问礼讲文明乙:不让陋习漫天行丙:空气清新精神爽丁:好心情甲:载人飞船遨太空乙:神州大地齐欢腾丙:从小立下凌云志丁:快用功甲:风景如画东郭城乙:礼仪学校文明情丙:争做文明小主人丁:文明星三、主持瓮:我听了咱们的三句半后,不得不引用一句广告词:精彩!真精彩!下面请欣赏诗朗诵手拉手,为文明歌唱让我们手拉手,让我们手拉手一起为文明歌唱,唱文明给心灵吹来清风,唱文明给青春增加活力,唱文明给生活留下意义;让我们

    5、手拉手,一起为礼仪歌唱,唱礼仪为语言抹上蜜糖,唱礼仪为行为保驾护航,唱礼仪为前进插上翅膀;让我们手拉手,一起为文明歌唱,唱心中规划的瑰丽蓝图,唱梦中向往的美好前程,唱诗中营造的深刻意境让我们手拉手,一起为文明歌唱,唱文明的大潮流奔涌激荡,唱文明的道路一天天宽广, 四、余:文明关系你我他下面我们一起来一首文明拍手歌吧!你拍一我拍一,文明礼仪排第一。你拍二我拍二,同学互助好伙伴。你拍三我拍三,尊老爱幼记心间。你拍四我拍四,关心集体做好事。你拍五我拍五,同学之间不动武。你拍六我拍六,果皮垃圾不乱丢。你拍七我拍七,诚实守纪要牢记。你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。你拍九我拍九,遵守纪律要长久。你拍十我拍十

    6、,争当礼仪小战士。瓮:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。余:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。瓮:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。余:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。瓮、余:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。让我们争做文明使者,为别人送去美丽的温暖!瓮:下面请辅导员老师讲话,大家欢迎!辅导员讲话:队员们,首先祝贺你们这次的队会活动取得圆满成功!通过今天的主题队会,大家对“文明礼仪”这一传统美德有了更全面的认识,希望全体队员能够“传承礼让、延续文明”,形成健康的人格和高尚的品质。师:呼号。准备着,为共产主义事业而奋斗!全体队员:时刻准备着!瓮:退旗,敬礼。余:我宣布,三(3)中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。 4 / 44 / 44 / 4

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