幼儿园小班主题活动教案《小动物找家》含反思.docx

1、幼儿园小班主题活动教案小动物找家含反思 小班主题活动教案小动物找家含反思这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题活动教案小动物找家含反思！ 设计背景 本次主题活动，主要是锻炼幼儿的肢体协调能力，在生活中能够按照指定的方向进行走、跑、跳的基本动作练习，在活动中培养幼儿遵守纪律的良好习惯。 活动目标 1.联系听信号向指定的方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。 2.在活动训练过程中，教育幼儿养成遵守纪律的好习惯。 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 重点难点 1.发展幼儿的肢体协调性。

2、2.幼儿能够按照信号指定进行游戏。 活动准备 1.小兔、小猫、小狗、小鸭子头饰，小房子四个。 2.律动音乐 活动过程 一、幼儿随音乐在老师的带领下进入教室。(儿歌：小燕子) 二、新授游戏 .小朋友，你们好!今天老师要和你们一起玩一个非常有趣的游戏，一起来模仿小动物走路，你们喜不喜欢啊? 1.教师首先模仿小白兔是怎么走路的，小朋友在和老师一起学小白兔走路。(教案来自：快思教案网.)师问：小朋友，小白兔长得什么样子啊?生回答：白白的，两只耳朵是竖起来的。说儿歌，做动作：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。 2.接下来老师以小花猫的叫声引出小花猫，让小朋友猜一猜是谁在叫?然后在模仿小猫咪是怎么走路的?小朋友在和老师一起来模仿小花猫走路。说儿歌，做动作：轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵。 3.教师出示小鸭子和小花狗头饰，让小朋友来模仿它们的动作以及叫声。 师生共同给小鸭子、小花狗编儿歌，模仿它们的动作。 三、活动延伸 小朋友，今天我们学会了这些小动物是怎么走,怎么叫的.下面我们就带上老师为我们准备的头饰回家表演给爸爸、妈妈看看吧。 教学反思 我在本次教学活动中，注重幼儿的活动多一些，忽略了幼儿纪律的养成。 小班主题活动教案小动物找家含反思这篇文章共2003字。 第 3 页 共 3 页