“疫情网课学习”教育班会PPT.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《“疫情网课学习”教育班会PPT.pptx》由用户(一起前进)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 疫情 学习 教育 班会 PPT
- 资源描述:
-
1、技术交底通过交底人填报,承接人签收的方式存入数据库中设备安装工程应与土建工程紧密配合,土建主体工程结束并检验合格后,方可进行设备安装。勤奋好学不停步,防疫备考两不误在 线 教 学 , 开 启 在 家 上 学 模 式LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELIT. MAECENAS PORTTITOR CONGUE MASSA. FUSCE POSUERE, MAGNA SED PULVINAR主讲:xxx时间:2022-04b、负责现场材料的安全措施;11.2.3水土保持工程招投标3月28日,我们本该在学校教室安安静静学习。但是
2、:疫情严重,居家学习。接下来:停课不停学网上学习,空中课堂,直播课堂在线学习,是特殊时期给学生们延续学习的一种有效方式,同时也给学生们带来了学习习惯、自律意识等的考验。希望大家能够从基本规范入手,把在线学习当作是日常课堂的延续,给在线学习必备的仪式感,认真学习,努力求知,一起度过这段特殊时期。此方法较简单,但是需要调整的垫片数量多,厚度不等。、进、出水管应选用给水铸铁管。CONTENTS居家学习与学校教学的不同01线上网课基本要求02疫情期间如何提高学习效率03居家学习期间安全知识04LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELI
3、T. LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELIT. LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELIT. LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELIT. 防爆波电缆井应设置在紧靠外墙外侧。,提出本水土保持方案的指导思想为:水土保勤奋好学不停步,防疫备考两不误LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELIT. MAECENAS PORT
4、TITOR CONGUE MASSA. FUSCE POSUERE, MAGNA SED PULVINAR01在-线-教-学PART3.4 运输中应尽量保持车辆行使平稳,路况不好注意慢行。项目建设区工程占地区域因工程建设生产将全部受到扰动,经统计,本项目扰动原貌、损坏土地的面积为1.7903m2,详见表7-3。一是学习环境变了:从专门的学习环境回到家庭的生活环境从学校的集体学习环境回到家庭中的个体学习环境,从学校师生互动的学习环境回到学生个体自主学习的环境.意味着教师对学生学习的控制性大大降低。二是组织方式变了:单向的教学讲授,教师的教、学生的学、师生的互动交流组成的完整教学活动,不得不折分成
5、三个相对独立的环节来进行。(4)各级分区应层次分明,具有关联性和系统性。在技术和管理措施上加强重大事故危险的监控,防止重特大事故发生。三是教学关系变了:从教师主导的学生学习活动,转向了学生个体主导的学习活动。四是管理方式变了:管理制度对学生的硬约束降低了;学校教学环境下教师直接通过作业、测试、评价等方式控制教学过程的作用降低了不同同一尺寸的钢结构原则上应一次拼接点焊完。c.不得把过期结构胶降格为耐侯胶用。不变的是:面对的竞争承担的责任t/km2a,侵蚀强度为中度。建设期扰动地表可能产生的水土流失量预测勤奋好学不停步,防疫备考两不误LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONS
6、ECTETUER ADIPISCING ELIT. MAECENAS PORTTITOR CONGUE MASSA. FUSCE POSUERE, MAGNA SED PULVINAR02在-线-教-学PART运输时用帆布、盖套及类似遮盖物覆盖。,止水钢板缺口朝PART-01上课前做好起床、洗漱、吃早饭、换好服装等事宜。PART-02穿校服进行在线学习,以提升学生学习仪式感。PART-03选择一个较为独立、安静、明亮的学习环境,保证上课期间网络畅通(家长要优先满足学生使用网络)。PART-04准备一张舒适的椅子,调整好椅子高度。一、课前准备输送到桩中的混凝土,应一次连续操作。根据混凝土泵送时自
7、然流淌形成斜坡的实际情况,在每条浇筑带的前、中、后布置3道振动棒,前道振动棒布置在混凝土的卸料点,解决上部混凝土的捣实;后道振动棒布置在底排钢筋处和混凝土的坡脚处PART-05调整好电脑屏幕亮度,处于最舒适观看模式。PART-06保证平板、笔记本电脑有足够的电源,或周边有电源插座。PART-07除了准备好相关学习用品和学习工具(书本、水笔、练习本、尺规等)外,请保持桌面整洁。PART-08提前5分钟调试好电脑,进入相应在线学习平台,最好配备一副耳机,用于收听和参与课堂互动,避免受外界影响。一、课前准备准备大车轨道的安装方法,大致有三种。导致项目区排水及污水处理设施排导及处理能力下降,进入下游河
8、道,造成水质污染。No-01提前5分钟进入课堂候课,等待任课教师点名,确保每一个学生都在课堂,迟到者将给予记录。二、上课No-02坐姿端正,身体与电脑屏幕保持一定的距离,请保护好眼睛。No-03摄像头、话筒全程处于打开状态。No-04上课认真听讲,当有人在发言时,请不要插话,保持安静倾听。No-05积极参与与课堂教学有关的讨论,不做与课堂无关的事情,如有不懂的问题请举手示意(有相应按钮)。No-06若有问题及时需要教师解决时,可以在聊天区单独和任课教师沟通。在加工制作及安装过程中,设计小组负责整个工程的技术指导和技术协调工作。3.6试验室根据工程进度及钢筋进场的时间,制定试验计划和需要的见证计
9、划。No-07未经任课老师同意,请不要随意离开课堂。二、上课No-08上课期间,电脑可能会跳出一些与课堂无关的广告等,请及时关闭。No-09除任课教师有要求外,建议不在聊天区聊天,以免影响教师和同学上课。No-10如上课途中出现电脑问题或网络掉线,请及时上线。防护密闭门安装 门框安装与钢筋绑扎,模板安装同时进行,混凝土一次浇筑成型。h 石板安装时,左右上下的偏差不应大于1.5mm。No-01上好当堂课后,请立即离开课桌进行休息。三、课间No-03建议课间不要再使用手机等电子产品No-02课间可以适当做做课间室内操、眼保健操等。No-04建议课间不要急于完成课后作业。直升降机。分层分片搬运。地梁
10、箍筋及施工图及规范要求加密处。四、课后No-01认真独立完成作业,并按时上交(若上传图片,要注意图片的清晰度),任课教师批改或分析后及时订正No-02合理使用电子产品,保护好眼睛,避免长时间盯电子产品屏幕。No-03如遇学习问题,可以单独咨询班主任或任课教师No-04如遇生活或心理问题,除了找家长沟通外,还可以找好朋友在线沟通或咨询相关心理老师。在线学习期间,除了完成学业外,更需要合理规划好课余时间。No-05七、人防工程施工重点、难点;及施工工艺由于工程所需土石方开挖量大,施工采取分台阶进行,土石方以机械施工为主。禁止事项1)不准边吃饭(饮料、零食)边上课。2)不准穿睡衣上课。3)不要随手携
展开阅读全文