第1节第2课时比例的基本性质.pptx

1、第2单元 比 例,六年级数学下 新课标北师,1 比例的认识,第2课时 比例的基本性质,复 习 准 备,1.说一说比例的意义。,表示两个比相等的式子叫作比例。,2.根据比例的意义,判断下面每组中的两个比 能否组成比例。,0.60.8和2432 79和1418,0.60.8=2432,79=1418,返回目录,学 习 新 知,我发现,126=84,内项的积：68=48,外项的积：124=48,64=32,内项的积：43=12,外项的积：62=12,32=1510,内项的积：215=30,外项的积：310=30,102=153,内项的积：215=30,外项的积：103=30,1512=108,内项的

2、积：1210=120,外项的积：158=120,1.50.5=31,内项的积：0.53=1.5,外项的积：1.51=1.5,返回目录,随堂练习,教材第17页“练一练”第3题 。,3.应用比例内项的积与外项的积的关系，判断 下面哪几组的两个比可以组成比例，并写出 组成的比例。,101.5和81.2,69和1218,101.5=81.2,69=1218,不能组成比例,不能组成比例,教材第17页“练一练”第4题 。,4.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比 例？把能组成的比例写出来。,2103=3505,不能组成比例,0.54=648,不能组成比例,教材第17页“练一练”第5题 。,5.声音在空气

3、中的传播情况如下表。,请根据表中的数据写出三个不同的比例。,返回目录,作业设计,勇争第一！,返回目录,教材第17页“练一练”第2题 。,2.下面哪几组的两个比可以组成比例？把组成的 比例写出来。,1518=3036,基础巩固,1.（基础题）想一想,填一填。,(1)根据1.24=0.68,可以写出比例: ( )=( )。,1.20.6,84,(2) ,则ab=( )( )。,2,3,(3)在比例里,两个内项的积是 ,则两个外项的 积是( )。,(4)已知A10=7B(A与B都不为0),则A与B的 积是( )。,70,基础巩固,2.（难点题）按要求判断下面每组中两个 比能否组成比例。,(1)2.52和3.52.8(比例的意义),能组成比例,(2)712和1424(比例的基本性质),724=1214,能组成比例,3.（易错题）选择题。,提升培优,(1)x的 等于y的 ,则xy等于( )。,C,(2)ab=cd,组成比例是( )。 A.ac=db B.ac=bd,A,4.（开放题）写出两道积是12的乘法算式,再 组成比例。,思维创新,34=12,112=12,13=412,