第2节图形的旋转（二）.pptx

1、第3单元 图形的运动,六年级数学下 新课标北师,2 图形的旋转（二）,复 习 准 备,旋转和平移都是改变图形的( ),不改变图形的( )和( )。,返回目录,位置,形状,大小,学 习 新 知,画出图中的小旗绕点M顺时针旋转90后的图形。,方法一:用纸剪一面小旗或用手头的学具代替小旗帮助思考,摆出绕点M顺时针旋转90后的小旗,再画。,方法二:根据上节课学习的线段的旋转,先画出绕点M顺时针旋转90后的旗杆,然后再找出旗面的对应线段、对应点,再画出旗面。,简单图形旋转90的画法:(1)找出关键点。(2)根据旋转方向作垂线,找到对应点。(3)连接各点,画出旋转后的图形。,画出三角形ABC旋转90后的图

2、形。,绕点A顺时针旋转90。,A,B,C,绕点B逆时针旋转90。,A,B,C,返回目录,随堂练习,教材第31页“练一练”第1题 。,想一想，填一填。,顺,90,顺,90,顺,90,教材第31页“练一练”第2题 。,2.画出图中长方形绕点M顺时针旋转90后 的图形，再画出长方形绕点N逆时针旋转 90后的图形。,教材第31页“练一练”第3题 。,3.想一想，图中的三角形绕中心点每次旋 转多少度能得到这个图案？图中的正方 形呢？,60,45,返回目录,作业设计,要加油哟！,返回目录,教材第37页“练习三”第1题 。,1.观察方格纸上所画的图形的关系，并填空。,（1）图形B可以看作是图形A绕点O顺时针

3、方向 旋转 得到的。,90,（2）图形D可以看作是图形C绕点O 方向 旋转 得到的,还可以看作是图形A绕 点O 方向旋转 得到的。,顺时针,90,逆时针,90,基础巩固,1.（重点题）画出三角形AOB绕点B逆时针 旋转90后的图形。,A,O,基础巩固,2.（难点题）画出梯形ABCD绕点A逆时针 旋转90后的图形。,B,C,D,3.（易错题）判断对错,对的在下面的 括号里打“”,错的打“”。,提升培优,绕点A按顺时针方向旋转90,3.（易错题）判断对错,对的在下面的 括号里打“”,错的打“”。,提升培优,绕点A按顺时针方向旋转90,4.（变式题）画一画。,提升培优,(1)在方格纸上画出 绕点O按顺时针方向旋 转90后的图形。,B,(2)像(1)中那样继续旋转两次,依次画出图形。,C,D,5.（创新题）先画出将图形绕O点按 逆时针方向旋转180后的图形,再画出将 图向左平移6格后的图形。,思维创新,