部编版三年级语文下册19《剃头大师》(第二课时)公开课课件.pptx
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1、人教版 语文 三年级 下册第一课时第二课时鬼脸执行剃头仇人受刑 习惯t zhguchu gunmxng摸头朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍走迷宫走迷宫骂骂执执否否剃剃仇仇惯惯刑刑替替厘厘摸摸付付识字游戏识字游戏发发发现现f这次,小沙的头这次,小沙的头发发很长了。很长了。多音字多音字f早晨起来小草和树叶上有很多早晨起来小草和树叶上有很多露露珠。珠。露l一些头发越剪越短,甚至一些头发越剪越短,甚至露露出了头皮。出了头皮。lu表表 胆胆 鬼鬼 理理 夺夺 骂骂仇仇 差差 付付 倍倍 虽虽 件件理 l巧记巧记:大王站在“里”字旁。“王”作部首时,最后一笔是提易写错易写错夺du“大”的撇、捺要舒展。巧
2、记巧记:大下有一寸。淘气包淘气包 热心肠热心肠小书小书虫虫运动健将运动健将故事大王故事大王胆小鬼胆小鬼推剪:推剪:手动推剪是一种手动推剪是一种理发剪。上下有各有一理发剪。上下有各有一排参差相间的牙状钢齿,排参差相间的牙状钢齿,用手将两边的把柄向中用手将两边的把柄向中间合去,参差相见的牙间合去,参差相见的牙状钢齿就来回移动将头状钢齿就来回移动将头发推掉。发推掉。 自由朗读课文,说说课文主要写了什么内容?自由朗读课文,说说课文主要写了什么内容?整体感知整体感知 这篇课文写的是小沙 ,刚开始是 给他剃头,由于 ,所以小沙 ,后来写“我” ,结果 。老剃头师傅老剃头师傅怕剃头怕剃头吃尽了苦头吃尽了苦头
3、推剪老、眼神差推剪老、眼神差主题概括主题概括给他剃头给他剃头小沙像见了鬼一样小沙像见了鬼一样 自由朗读课文,说说课文主要写了什么内容?自由朗读课文,说说课文主要写了什么内容?读完课文,说一说“剃头大师”指的是谁?说出理由。“剃头大师”指的是文中的“我”。我觉得自己像个剃头大师,见到所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。互动课堂互动课堂 同样是给小沙剃头,另一个人却有不一样的结果,谁?老剃头师傅。 最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑跟受刑一样。 最让小沙耿耿于怀的是
4、,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。 小沙每次都是被姑父押进理发店小沙每次都是被姑父押进理发店的,而且,姑父还得执一把木尺在一的,而且,姑父还得执一把木尺在一旁监督,否则,小沙准会夺门而逃。旁监督,否则,小沙准会夺门而逃。 店里的剃头师傅都不欢迎小沙这店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客,因为谁给他剃头,他就骂样的顾客,因为谁给他剃头,他就骂谁谁“害人精害人精”,还用看仇人一样的目,还用看仇人一样的目光怒视对方。光怒视对方。 夺:夺:1 1抢抢2 2争取夺到争取夺到 3 3冲出冲出4 4做决定做决定 同样是给小沙剃头,为什么老师傅是“害人精”,一个却是 “剃头大师”?快速阅读7-18
5、,看看“我”是怎样给表弟剃头的?在文中找出来。 我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。你从中体会到了什么?我觉得文中的“我”好像会理发,而且剪头发的速度很快。 我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那剃头老师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,我这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿短的只剩下一厘米。你从中体会到了什么?虽然“我”剪头发的速度很快,但只是随意乱剪,长短不一。 结果怎样呢? 我剪掉几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜,越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。通
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