部编版三年级语文下册第一单元《2燕子》优秀教案(共2课时).docx
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1、集体备课成员三年级组语文教师单元第一单元主备人学科语文课题2、燕子教学目标1.认识本课8个生字,会写12个生字,正确书写“乌黑、剪刀”等16个词语。2.正确,流利的朗读课文,理解课文内容,体会文章的思想感情,背会课文1-3自然段。3.学习作者细致地观察和描写生活的写作方法。教学重、难点学习作者细致地观察和描写生活的写作方法,积累好词佳句。教学准备多媒体课件教学课时2课时教学过程第一课时课时目标;1.会认本课10个生字,会写13个生字,会认会写12词语。2.正确、流利的朗读课文。教学过程:一.谈话导入,激发兴趣。1.师:同学你好,请你准备好笔和本子,让我们一起学习统编版小学三年级语文下册第一单元
2、。同学们在生活中认识很多鸟,比如麻雀、布谷鸟、鸽子、喜鹊、燕子(课件图片展示)今天,我们就跟随著名作家郑振铎走进他笔中的燕子。板书课题。二了解燕子。1.(介绍燕子)燕子是一种候鸟,体小,翅膀尖而长,尾巴分开像剪刀,背部黑色,腹部白色,常在人家屋檐下用泥筑巢居住,对农作物有帮助,是益鸟。燕子在冬天来临之前会成群结队的从北方飞向遥远的南方过冬,春天它又会飞回北方。2.播放有关视频(3分钟)介绍燕子的生活习性。3.作者笔下的小燕子又是怎样的呢?请你打开课本第4页。三初读课文,识字积累。1.请你跟读课文,注意读准字音读通句子,圈出生字所在的词语。(播放课文录音)2.出示生字所在的词语,请你跟着我来读,
3、读的时候注意生字的读法。3.(出示生字词语)凑成 吹拂 赶集 聚拢形成 掠过 偶尔 沾水 疲倦 纤细 痕迹 闲散4.出示多音字,指导识记。散(sn散步sn散文)杆(gan旗杆gan秤杆)5.课件出示课后第二题,引导学生读一读,发现词组格式,在找一找文中的这类词语。:剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画 旷亮无比的填空四再读课文,粗知大意。1.再次播放课文录音,学生跟读,想想课文讲了什么?2.引导学生概括文章的主要内容。(本文以烂漫无比的春天为背景,描写了燕子的外形及飞行、休息时的样子。)3.根据刚才的回答这篇课文可以分为四段(课件出示)第一段(1)写燕子的外形特点。第二度(2)写燕子从
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