2022新苏教版六年级下册科学2.8《适应生存的本领》教案设计.doc

1、8适应生存的本领【教学目标】科学知识目标1知道动物对环境有适应能力，角马和水牛等动物为适应环境变化和维持个体生存逐渐形成迁徙、洄游等习性。2能举例说出蜜蜂、青蛙、蛇类等动物在气候、食物、空气和水源等环境变化时的行为和自我保护方式。科学探究目标1能通过气温与降水量数据，分析东非大草原两大野生动物保护区的气候特点。2培养数据分析对比能力及推断角马、水牛等迁徙的原因。科学态度目标1能在探究过程中准确描述、分析。2能在了解动物适应环境变化的独有形态特征和自我保护方式中激发探究动物与环境的兴趣。科学、技术、社会与环境目标能通过对气候数据的分析和描述，形成关心动物和保护动物生存环境的意识。【教学重点】能通

2、过气温和降水量条件，分析对比实验，并在探究实验过程中准确描述、分析问题、推断动物迁徙的原因。【教学难点】通过探究实验与查阅资料，形成关心动物和保护动物生存环境的意识。【教学准备】材料：课件等。【教学过程】一、了解动物适应环境的本领（一）动物的迁徙和洄游。1师：同学们，大家好。通过前面几课的学习我们知道不同的栖息地生活着多样的生物。今天这节课，我们来了解环境的改变是否会影响动物。根据课页22页提出问题：阅读课本内容，组内同学各自选择一种动物，介绍它们是如何应对环境变化的，这种本领是什么？2师：什么季节开始迁徙，迁徙到哪里？迁徙的目的是为了什么？学生汇报：春季迁徙到颐和园。迁徙的目的是为了生存、繁

3、殖。3教师提问：你认为适合、大雁生存和繁殖的环境有什么特点呢？学生汇报：、大雁生活在北方，迁徙到温暖的环境繁殖。4教师小结：、大雁等候鸟通常生活在北方，繁殖季节迁徙到温暖的地方，目的是为了生存，另外环境刺激内分泌变化产生传宗接代的要求，保持种群正常繁衍。设计意图：让学生在阅读和交流中，建立候鸟与生存环境的联系。5其课页中的其他动物又是怎样适应环境变化的呢？学生汇报：银鲑鱼在繁殖期会洄游自己出生时的淡水河中产卵。东非大草原上的角马、水牛等每年都要迁徙。设计意图：学生在阅读和观察的基础上，对动物的信息进行整理和提炼并通过讨论形成推测。（二）探究东非大草原动物迁徙的原因。1教师提问：候鸟和鱼类为了繁

4、殖，会迁徙、洄游，那东非大草原上的角马和水牛等动物，也是为了繁殖吗？ 学生汇报： 2教师提问：是不是同学们猜测的那样呢？我们先来了解一下东非大草原上两大野生动物保护区的气温与降水量，说一说那里的气候特点。（1）阅读资料。塞仑盖蒂和马赛马拉两大野生动物保护区的气温与降水量数据。（2）学生分组分析数据。2教师提问：同学们有什么发现？学生汇报。我们组发现：从数据表上可以看出,塞伦盖蒂一年分雨季和旱季,每年510月份,进入旱季,降雨量减少,79月份基本没有降雨,气温较高。每年11月份来年5月份进人雨季,气温逐渐降低,降雨充沛 。我们组发现：每年三、四月份开始,马赛马拉进入雨季,水草肥美，温度适宜。到1

5、0月下旬,直至第二年三月份，马赛马拉进入旱季,温度较低,降水量也开始减少。3.教师提问：适宜的气温和充足的降水量，能给生活在该野生动物保护区的动物提供怎样的生存环境？学生汇报：气温高和降水量充足的地方，一般植被生长都比较茂盛。植被茂盛，就能够给食草类动物提供充足的食物，是动物们很好的栖息地、庇护所。气温低和降水量低，面临干旱和寒冷，不适宜动植物生长。4师：同学们，下面我们来分析每年六七月份角马、水牛等迁徙的原因是什么？学生分析、回答。师讲解：每年六、七月份,塞伦盖蒂进入旱季,气温升高，降水量减少,动物生长所需的水、食物等开始短缺。角马、水牛为了寻找更多的水源和食物，都开始大规模迁徙。面此时的马

6、赛马拉,正值雨季,水草肥美，适合这些动物生存、繁殖。季节变化，水源、食物短缺是每年六七月份角马、水牛等迁徙的主要原因。设计意图：引导学生通过数据的对比实验的方法，探究生活在环境改变时作出适应行为，称之为迁徙。三、动物的生存本领（一）认识动物更多的生存本领。你们知道动物为什么要冬眠吗？1师：有些动物不长途迁徙,也不洄游，它们对外界环境的变化也有自已的适应办法。下面我们一起来阅读资料（23-24页）。2师：总结一下，它们都用了哪些办法？生：（躲藏起来、冬眠、夏眠、储藏食物、扎堆取暖）设计意图：了解动物适应生存本领的多样性，能激发起学生探索其他动物适应生存本领的兴趣，也能吸引学生走近大自然继续探索动

7、物对环境的适应性。（二）藏羚羊迁徙之谜。1. 师：我们一起来阅读资料（24页）。2. 师：在资料中，有一个科学家至今未揭晓谜底的问题：“为什么母羊非要到这里来生育?” 动一动你们灵活又聪明的大脑，猜一猜：“母羊迁徙生育的原因是什么。”生：3师分析：(1)繁行后代的原因。藏羚羊迁徙往返于产羔地(夏季)和越冬交配地(冬季)之间，繁殖过程的两个重要环节即交配和产羔发生在不同的地域空间,其迁徙的最主要原因是为了繁殖后代。有观点认为,藏羚羊为躲避天敌捕食和传播寄生虫病的昆虫干扰或者是为躲避牧民放牧影响等原因,导致雌性藏羚羊迁往位于青藏高原北部人迹罕至的产羔地产羔。如果分散在广袤的大地上产羔,小生命易受到

8、其他猛兽的攻击而难以成活。如果成千上万的藏羚羊在一个地方产羔，即使有天敌攻击,其中的大部分小生命依然可以躲过一劫。 在藏羚羊的产羔地，由于小藏羚羊的皮毛颜色和卓乃湖大地颜色更为接近.每当有天敌来袭击,小藏羚羊就会紧紧趴卧在地面，和大地伪装在一起,增加天敌对它的辩识难度,这样就可以避免其他猛兽的攻击。还有观点认为，导致藏羚羊迁徙的原因是产羔地的水质可能含有某种特殊物质,有利于藏羚羊母子存活,但这种猜测至今没有直接证据。(2)季节与环境变化的原因。40008500年前,青藏高原处于暖湿期，以至于当时的森林、灌丛植被由南向北整体推移。藏羚羊喜欢开阔的草地.不适应郁闭的森林、灌丛植被地,因此，它们就被压缩到了青藏高原北部海拔较高的狭长地带。到了冬季,南部的生存条件显然适合成为避难，再加上这样的避难所在树叶脱落以后就变得比夏季更为开阔，于是,有的个体开始选择到南部越冬。来年春天,北部栖息地冰消雪融，水草丰茂,它们再重返北部草原，并产下小羊羔。季节性迁徙行为就是这样被固定了下来。【板书设计】8适应生存的本领迁徙 洄游角马、水牛的迁徙其他适应生存的本领藏羚羊的迁徙