湘美版六年级下册《书法》第12课 认识篆书ppt课件(03).ppt
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1、第一课 劲健稚拙 古雅天真 篆书知识与赏析,一、篆书概念,篆书,是先秦时代、秦代和汉代前同性的正体文字。 大篆: 秦代统一以前的篆书,包括甲骨文、金文、石鼓文、简牍书。 小篆: 秦代规范化的篆书,至东汉时代,逐渐被隶书替代。,一、篆书释义,籀书史籀篇是我国古代最早的字书之一,相传是周宣王时太史籀所作。秦始皇统一文字时,史籀篇是主要依据。 班固说史籀篇是西周时史官“教学童书也”,是太史所作,其书体为大篆。许慎说文解字序也说:“宣王太史籀著大篆十五篇,与古文或异。”唐代张怀瓘书断则明确说,“周宣王太史史籀”,姓史名籀。 篆引许慎说文解字竹部:“篆,引书也。”段玉裁注:“引书者,引笔而著于竹帛也。,
2、篆书的现代应用实例,二、源头甲骨文,三、大篆,1、金文(钟鼎文),金文拓片,今人临写,2、石鼓文,三、篆书特征,(一)笔法单纯 大致只有直、弧两种笔画,粗细一致,笔笔中锋,多圆转而无方折 (二)字体略长 大篆象形,小篆规范对称 (三)章法变化 字形大小不一,字距行距不等,纵成行横无列纵有行横有列,大篆作品,四、小篆,篆字辨识,夫君子之行,静以修身,俭以养德;非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学。 淫漫则不能励精,险躁则不能冶性。 年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世。悲守穷庐,将复何及!,“二李”,李斯(约前280年前208年),秦朝丞相,著名的
3、政治家、文学家和书法家,协助秦始皇统一天下。秦统一之后,参与制定了秦朝的法律和完善了秦朝的制度,力排众议主张实行郡县制、废除分封制,提出并且主持了文字、车轨、货币、度量衡的统一。,唐代文学家、书法家,李阳冰在唐代以篆学名世,精工小篆,圆淳瘦劲,为秦篆一大变革,被誉为李斯后小篆第一人,对后世颇有影响。 李白族叔,晚年的李白穷困潦倒,从金陵(今南京)来到当涂,投奔其叔李阳冰。李阳冰主编李白诗集草堂集并为序。,李阳冰,天亡簋(gui) 高24.2厘米,口径21厘米,底径18.5厘米 用途:盛食器 所处时期:西周 出土时间:清道光年间 出土地点:陕西郿县出土,记述周武王灭商后在“天室”举行祭祀大典,祭
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