(统编)部编版四年级下册语文 期中阶段复习 课外阅读拓展练(含答案).doc
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1、人教部编版四年级语文下册 期中阶段复习 课外阅读拓展练班级: 姓名: 建议时间:30分钟一、阅读短文,完成练习。奋战到底的猫鼬(yu)黄淑芬在非洲南部草原上,生活着一种小型的哺乳动物猫鼬。猫鼬头尾长仅50厘米左右,体重2千克左右,它是一种群居的社会性动物,擅长挖洞。非洲大草原上,生活着各种各样的食肉动物。两只饥饿的狮子正躺在草丛中“守株待兔”,等待即将出现的猎物。当一只猫鼬出现在它们的视线中,狮子全神贯注,做好了捕食的准备。这时,旁边的一只狮子也发现了猫鼬,慢慢向猫鼬围拢。看时机成熟,其中一只狮子迅速向猫鼬扑去,并将它一口咬住。尽管落入“虎口”,但猫鼬却心存希望,它在狮口中拼命扭动身体,寻找逃
2、跑的机会。趁狮子的一个疏忽,猫鼬终于成功地从狮口中逃脱,向附近的土堆跑去。到嘴的食物却逃脱,恼羞成怒的狮子又邀来一只,它们迅速向土堆围拢。但是,任凭狮子又抠又刨,还是找不到猫鼬的踪影。猫鼬钻进地下的洞穴逃跑了。猫鼬是非洲大草原上的一种小动物,它的天敌很多,天空中的老鹰,地上的狼、鬣(li)狗、狐狸等都是它的天敌,有时候狮子也想拿猫鼬打打牙祭。面对强大的有“草原之王”称号的非洲狮子,即使身处险境,猫鼬也丝毫不惧,顽强战斗,最终成为为数不多的狮口脱险者。生活中,最可怕的敌人是没有坚定的信念。那些我们眼中的成功人士,并不是有着过人的本领,而是他们在面对困难时不抛弃、不放弃,以坚持不懈的毅力与困难“死
3、磕到底”。(选自意林绘阅读,有删改)1.题目“奋战到底的猫鼬”在短文中有_ _的作用。(2分)2.以下对猫鼬的描述错误的一项是()(2分)A.猫鼬属于哺乳类动物。B.猫鼬是独居性动物,擅长挖洞。C.猫鼬的天敌很多。D.猫鼬体长50厘米左右。3.猫鼬能从狮口脱险主要得益于它()(2分)A.体型小巧,行动敏捷。B.擅长挖洞隐藏。C.面对困难丝毫不惧,顽强战斗的精神。D.反应灵敏,逃跑速度快。4.简单概括猫鼬从狮口脱险的经过。(3分)_5.“生活中,最可怕的敌人是没有坚定的信念。”结合生活实际,谈谈你对这句话的理解。(3分)_ _二、阅读短文,完成练习。“水滴”船世界上最大的动物是什么?是生活在海洋
4、里的哺乳动物鲸。其中,最大的蓝鲸身长约30米,体重可达180多吨,相当于30多头大象的重量。谁能想到如此庞大的鲸竟是海洋中的游泳健将呢?“海上霸王”虎鲸,每小时可游55千米;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,鲸还有这样一些本领:能从静止不动,立即达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。这些本领,是一般的舰艇都望尘莫及的。鲸的体形特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢变成了鳍,后肢已经退化,整个身体像一颗拉长的“水滴”。这种体形能大大减小水的阻力,十分适合在水中活动。舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,
5、现在都改成了鲸形,因而加快了航速。原先有的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比,水滴形的核潜艇所受的水的阻力减小了很多,再加上核动力装置,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。1根据文章内容选出下列说法不正确的一项 () (2分)A鲸是一种哺乳动物。B鲸是鱼类的一种。C鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。D鲸的体形能大大减小水的阻力,十分适合在水中活动。2“这些本领,是一般的舰艇都望尘莫及的。”“这些本领”不包含 ()(2分)A每小时可游55千米。B十分适合在水中活动。C既能快速下潜,也能快速上浮。D能从静止不动,立即达到全速游动,又能马上“刹车”。3下列不属于
6、舰船设计师们设计水滴似的鲸形船的好处的一项是 () (2分)A加快航速 B节省材料C减小水的阻力 D更加适合在水中活动4“最大的蓝鲸身长约30米,体重可达180多吨,相当于30多头大象的重量。”这句话运用了哪些说明方法?选择其中的一种说明方法,写出它的作用。(4分)_5请你再举出两个人们从动物身上获得启发有所发明创造的例子。(4分)_三、阅读短文,完成练习。心底盛开一朵花匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。司机倒是不错,可能是看我不像经常逃票的人,让我在皮包里继续找零钱。在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。
7、面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去吧。”我回头一看,说话的是一位七十岁左右的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是一万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几
8、分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下一站就到了,下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。”听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。1.“我”因什么事而感到尴尬?(2分)_2.老太太叫“我”怎样还她的一块钱?(3分)_3.短文实际写了三次投币:三年前,_;今天,_;将来,_。(6分)4.“满车厢的
9、人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。”对这句话的理解最恰当的一项是(C)(3分)A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。B.车厢里的人听了“我”和老太太的对话,觉得老太太很可爱。C.这是发自内心的笑,饱含着车上的人对老太太的赞许。四、阅读短文,完成练习。二维码时代如今,大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释,二维码又称二维条码,可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定的几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的、黑白相间的、记录数据符号信息的图形,当用特定软件扫描这些图形时,其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面,初次见面交换名片,用手
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