(部编)统编版五年级下册语文课文内容与积累运用专项训练(含参考答案).doc
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1、课文内容与积累运用专项训练1、 按要求连一连,并完成练习。 1.把作品和对应的作者连一连。草船借箭 西游记 罗贯中 景阳冈 红楼梦 施耐庵猴王出世 水浒传 曹雪芹红楼春趣 三国演义 吴承恩2.读一读,连一连。外甥打灯笼 无(吴)用梁山泊的军师 有言(盐)在先 四月的冰河 照旧(舅)咸菜烧豆腐 开动(冻)了小葱拌豆腐 名(鸣)声在外隔着门缝吹喇叭 一清(青)二白 3.把下列关于年龄的称谓连一连,并完成练习。不惑 一百岁 花甲 六十岁 古稀 四十岁弱冠 七十岁期颐 男子二十岁左右(1) 爸爸今年已经三十九岁,马上步入_之年,而爷爷经常感叹已经六十多岁了,所以爷爷应当已过_之年。(2) “弱冠”中的
2、“冠”是指_,指代成年。我还能写出两个含“冠”字的成语,如:_、_;世纪老人也可称为_老人。(3) 除此之外,我还知道女子十三四岁被称为_,女子年满十五岁_;人到了三十岁就是_之年。二、把下列古诗句或名言警句补充完整。 1.谁言寸草心,_。 2.君子坦荡荡,_。3.昼出耘田夜绩麻,_。4.敲成玉磬穿林响,_。5._,必自毙。6._,短笛无腔信口吹。7._,不破楼兰终不还。8._,南望王师又一年。9._,漫卷诗书喜欲狂。 10.黄河远上白云间,_。羌笛何须怨杨柳,_。 11.故人西辞黄鹤楼,_。孤帆远影碧空尽,_。 12.绿遍山原白满川,_。乡村四月闲人少,_。 三、按课文内容填空。1.汉字字体
3、的演变过程是_楷书。 2.后来,人们把刻在_上的文字叫作甲骨文,我国学术领域由此多了一门新学科,叫“_”。3._主要在商周时期使用,_是我国最早统一的文字;_成为汉字发展史上的分水岭。4.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“_,_。”又誉其矛曰:“_,_。”或曰:“_,_?” 其人弗能应也。夫_与_,不可_。5.梁国杨氏子九岁,_。孔君平诣其父,父不在,_。为设果,_。孔指以示儿曰:“_。”儿应声答曰:“_。”四、根据课文理解填空。1.祖父的园子选自_(作者)写的_,作者通过对园子里的_等事物的描绘,表达了对祖父的_。2.草船借箭以“_”为主线,按_的顺序进行叙述。先写了草船借箭的_;接着写诸葛亮做_
4、;然后重点写了_;最后写了事情的结果_。3.景阳冈一文按照_顺序,依次写了_、_、_和下冈四部分内容。其中_是重点,表现了武松_的性格。4.军神一文中的“军神”指_,本文写了_,表现了刘伯承_。文章对人物主要进行了_、_和_描写。5.“青山处处埋忠骨,_”体现了毛主席_和_。6.跳水一文的作者是俄国著名作家_。课文既赞扬了哈尔威船长的_,又告诉我们:_。7.摔跤中的小嘎子是_的儿童小说_中的主人公。从中可以看出小嘎子是个_的孩子。他像一棵挺脱的树中“他”指的是_,这篇课文的作者是_,选自他的作品_。两茎灯草的作者是 _,节选自他的作品_。8.田忌赛马这则历史故事告诉我们:_。9.威尼斯的小艇一
5、文的作者是美国著名作家_。通过介绍威尼斯小艇的_、船夫驾驶小艇的_,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。10.牧场之国一文中,介绍了荷兰是_、_、也是_之国。11.杨氏之子选自_,围绕_一句,表现了杨氏之子_。12.手指的作者是_,作者用_的语言,描写了五根手指的_,阐明了“_”的道理。五、选择题。(填序号) 1.下列故事与主要人物的对应不正确的一项是 ( )A.单刀赴会张飞 B.七擒孟获诸葛亮 C.大闹天宫孙悟空 2.字谜“一口吃掉牛尾巴”的谜底是 ( )A.牛 B.告 C.吧 3.刷子李一文的作者是 ( )A.朱自清 B.丰子恺 C.冯骥才 4.下与“胸有成竹”意思相近的一项是 (
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