部编版五年级下册语文期末复习课件词语：片语只词ppt课件.ppt

1、词语：片语只词词语：片语只词1.1. 能正确、熟练地写出词语相对应的近反义词。能正确、熟练地写出词语相对应的近反义词。2.2. 掌握四字词语辨析的方法，能够正确选择四掌握四字词语辨析的方法，能够正确选择四字词语填空。字词语填空。3.3. 能正确、熟练地进行词语搭配，了解词语搭能正确、熟练地进行词语搭配，了解词语搭配的一般规律。配的一般规律。学习任务学习任务 近义词近义词指词语意思相近的词，指词语意思相近的词，反义词反义词指词语意思相反的词。指词语意思相反的词。找近义词的方法找近义词的方法组词（意思相近）组词（意思相近）理解意思，再组词理解意思，再组词放在句子中去替换放在句子中去替换找反义词的方

2、法找反义词的方法加加“不不”理解，再组词理解，再组词找一个字的反义词，再组词找一个字的反义词，再组词造句去理解造句去理解总结方法总结方法p 写出下列词语的近、反义词。写出下列词语的近、反义词。写近义词：写近义词： 写反义词：写反义词：喜欢喜欢（ ） 高兴高兴（ ）轻视轻视（ ） 提高提高（ ）非常非常（ ） 容易容易（ ）例题讲解例题讲解p 写出下列词语的近、反义词。写出下列词语的近、反义词。写近义词：写近义词：喜欢喜欢（ ）轻视轻视（ ）非常非常（ ）组词组词“喜爱喜爱”组词组词“欢乐欢乐”与原词意思相近与原词意思相近喜爱喜爱写近义词：写近义词：喜欢喜欢（ ）轻视轻视（ ）非常非常（ ）喜爱

3、喜爱 意为意为“看不看不起，瞧不起起，瞧不起”。蔑视蔑视p 写出下列词语的近、反义词。写出下列词语的近、反义词。写近义词：写近义词：喜欢喜欢（ ）轻视轻视（ ）非常非常（ ）喜爱喜爱蔑视蔑视例句：今天妈妈烧的虾例句：今天妈妈烧的虾非常非常好吃。好吃。可用可用“十分、特别十分、特别”替换替换特别特别p 写出下列词语的近、反义词。写出下列词语的近、反义词。写反义词：写反义词：高兴高兴（ ）提高提高（ ）容易容易（ ）不不 字数要和字数要和原词保持一致。原词保持一致。伤心伤心p 写出下列词语的近、反义词。写出下列词语的近、反义词。写反义词：写反义词：高兴高兴（ ）提高提高（ ）容易容易（ ）伤心伤心

4、反义词反义词“降降”反义词反义词“低低”降低降低p 写出下列词语的近、反义词。写出下列词语的近、反义词。写反义词：写反义词：高兴高兴（ ）提高提高（ ）容易容易（ ）伤心伤心降低降低例句：这道题做起来很例句：这道题做起来很容易容易。困难困难p 写出下列词语的近、反义词。写出下列词语的近、反义词。p 把下列句子中加点词换成与它意思相近的词把下列句子中加点词换成与它意思相近的词语，不恰当的一项是（语，不恰当的一项是（ ）A.A.在我心中，家乡的月亮最是明亮，弥漫的清光在我心中，家乡的月亮最是明亮，弥漫的清光 晶莹澄澈。（清澈）晶莹澄澈。（清澈）B.B.小溪环绕着青山，几艘渔船点缀其间，构成了小溪环

5、绕着青山，几艘渔船点缀其间，构成了 一幅美丽的画卷。（点明）一幅美丽的画卷。（点明）C.C.外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也 不甚在意。（偶然）不甚在意。（偶然）D.D.这幅画很普通，没有什么稀罕之处。（稀奇）这幅画很普通，没有什么稀罕之处。（稀奇） 可用可用“放在句子中去替换放在句子中去替换”B B猜测古典名著中词语的意思的方法：猜测古典名著中词语的意思的方法：联系上下文猜测；联系上下文猜测；借助工具书；借助工具书；结合影视作品；结合影视作品；结合生活经验。结合生活经验。p 运用合适的方法理解下面文段中加点的词语。运用合适的方法理解下面文段中加

6、点的词语。 但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。成队过冈。请勿自误。 出自出自景阳冈景阳冈。榜文中让过路的人在巳、午、。榜文中让过路的人在巳、午、未三个时辰结成伴过景阳冈，其它时间不要过冈，就未三个时辰结成伴过景阳冈，其它时间不要过冈，就是说是说请不要使自己受伤害请不要使自己受伤害。例题讲解例题讲解 石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。瞑目蹲身，跳出水外。 出自出自猴王出世猴王出世。说明石猴特高兴，。说明石猴特高兴，要从水帘洞里向外走，于是它做出跳跃的要从水帘洞里向外走，于是它做

7、出跳跃的动作，动作，闭上眼睛，蹲下身子闭上眼睛，蹲下身子跳出了洞外。跳出了洞外。 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称礼拜，都称“千岁大王千岁大王”。 出自出自猴王出世猴王出世。猴子们听说了石猴为它们寻。猴子们听说了石猴为它们寻了个好地方了个好地方“安家安家”，描绘了众猴拜石猴为王的情景，描绘了众猴拜石猴为王的情景，它们它们按年龄长幼来排列顺序，伏在地上按年龄长幼来排列顺序，伏在地上，朝上礼拜，朝上礼拜，不违抗，说明众猴对石猴的崇拜。不违抗，说明众猴对石猴的崇拜。p 读读下面的词语搭配，想一想：每一横排的读读下面的词语搭配，想一想：每一

8、横排的词语有什么特点？词语有什么特点？潮湿的（墙壁）潮湿的（墙壁） 弯曲的（脊背）弯曲的（脊背） 破旧的（小船）破旧的（小船） 疲惫的（身体）疲惫的（身体）高兴地（回答）高兴地（回答） 亲密地（说话）亲密地（说话） 愉快地（唱歌）愉快地（唱歌） 镇定地（指挥）镇定地（指挥）塞得（满满）塞得（满满） 红得（发紫）红得（发紫） 玩得（痛快）玩得（痛快） 落实得（好）落实得（好）伸出（双手）伸出（双手） 开辟（天地）开辟（天地） 创造（奇迹）创造（奇迹） 发现（敌人）发现（敌人）白字旁的白字旁的“的的”名词名词土字旁的土字旁的“地地”动词动词双人旁的双人旁的“得得”表示怎么样的，表示程度的形容词表示

9、怎么样的，表示程度的形容词动词动词名词名词 小结：小结：“的的”表示怎么样的（什么），表示怎么样的（什么），“地地”表表示怎么样地（干什么），示怎么样地（干什么），“得得”表示什么得（怎样）表示什么得（怎样）了，动词后面加名词。了，动词后面加名词。记忆口诀：记忆口诀：的地得，不一样，用法分别记心上：的地得，不一样，用法分别记心上：左边白，右边勺，名词跟在后面跑；左边土，右左边白，右边勺，名词跟在后面跑；左边土，右边也，地字站在动词前；左边两人就使得，形容边也，地字站在动词前；左边两人就使得，形容词前要用得，动词后面加名词。词前要用得，动词后面加名词。p 照样子，在括号里填上合适的词语。照样子，

10、在括号里填上合适的词语。鲜艳的（鲜艳的（ 花朵花朵 ） 险峻的（险峻的（ ）兴奋地（兴奋地（ 唱歌唱歌 ） 快乐地（快乐地（ ）跑得（跑得（ 快快 ） 打得（打得（ ）欣赏（欣赏（ 美景美景 ） 寻找（寻找（ ）高山高山奔跑奔跑准准答案答案p 下列句子中，没有一组反义词的一项是（下列句子中，没有一组反义词的一项是（ ）A.A.金字塔是人类劳动和智慧的结晶。金字塔是人类劳动和智慧的结晶。B.B.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。C.C.大大小小的船都停泊在码头上。大大小小的船都停泊在码头上。D.D.喧闹的城市慢慢地安静下来。喧闹的城市慢慢地安静下来。A A实践演练实

11、践演练p 下列句子中加点词语运用不准确的一项为（下列句子中加点词语运用不准确的一项为（ ）A.A.教室里，成成手捧教室里，成成手捧西游记西游记，读得津津有味。，读得津津有味。B.B.尽管大家都认为刷子李技艺高超，曹小三心里尽管大家都认为刷子李技艺高超，曹小三心里 还是半信半疑。还是半信半疑。C.C.篮球场上，队员们配合得天衣无缝，使对手无篮球场上，队员们配合得天衣无缝，使对手无 可奈何。可奈何。D.D.这个小偷虽然手疾眼快，但还是逃不脱警察的这个小偷虽然手疾眼快，但还是逃不脱警察的 火眼金睛。火眼金睛。 褒义词，不能用来形容小偷。褒义词，不能用来形容小偷。D Dp 下列词语中，不能用下列词语中

12、，不能用“奇丽奇丽”来形容的一项是（来形容的一项是（ ）A.A.风景风景 B.B.嘴脸嘴脸 C.C.山水山水 D.D.小诗小诗奇丽：奇特而美丽，多半用来形容自然景观。奇丽：奇特而美丽，多半用来形容自然景观。B B找近义词的方法找近义词的方法组词（意思相近）组词（意思相近）理解意思，再组词理解意思，再组词放在句子中去替换放在句子中去替换找反义词的方法找反义词的方法加加“不不”理解，再组词理解，再组词找一个字的反义词，再组词找一个字的反义词，再组词造句去理解造句去理解课堂小结课堂小结理解四字词的方法理解四字词的方法联系上下文猜测联系上下文猜测借助工具书借助工具书结合生活经验结合生活经验词语搭词语搭配配的的+ +名词名词地地+ +动词动词得得+ +形容词形容词结合影视作品结合影视作品动词动词+ +名词名词布置作业布置作业 完成对应练习题。完成对应练习题。