（部编）统编版六年级下册语文期末复习阅读专项训练（含答案） (1).docx

1、部编版六年级语文下册期末复习阅读专项训练（二）附答案（一）海水为什么是蓝的1921年，碧波万顷的地中海。印度科学家拉曼在英国皇家学会上作了声学与光学的研究报告后，取道地中海乘船回国。阳光融融，暖风徐徐，深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。甲板上漫步的人群中，一对印度母子的对话引起了拉曼的注意。“妈妈，这个大海叫什么名字？”“地中海！”“为什么叫地中海？”“因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。”“那它为什么是蓝色的？”年轻的母亲一时语塞（ ），求助的目光正好遇上了在一旁饶（ ）有兴味倾听他们谈话的拉曼。拉曼告诉男孩儿： 海水之所以呈蓝色 是因为它反射了天空的颜色在此之前，几乎所有的人都认可这一解

2、释。它出自英国物理学家瑞利。这位以发现惰（ ）性气体而闻名于世的大科学家，曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过天空的颜色，并由此推断海水的蓝色是反射了天空的颜色所致。但不知为什么，在告别了那对母子之后，拉曼忽然对自己的解释产生了疑惑。那个充满好奇心的稚（ ）童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁（ ）一震。失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳（ ），即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭目塞听，止步不前。拉曼回到印度后，立即着手研究海水为什么是蓝的。首先，他

3、发现瑞利的解释实验证据不足，令人难以信服；接着，他从光线散射与水分子相互作用入手，进行了深入地研究，终于运用爱因斯坦等人的涨落理论，获得了光线穿过净水、冰块及其他材料时散射现象的充分数据，证明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色的原理，与大气分子散射太阳光而使天空呈现蓝色的原理完全相同。也就是说，海水看上去呈蓝色的原因，不是因为海水反射了天空的蓝色，而是海水对阳光进行了散射。后来，拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应。他发现的这种光散射效应，被人们称为“拉曼效应”，为20世纪初科学界最终接受光的粒子性学说提供了有力的证据。1930年，地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼

4、领上了诺贝尔物理学奖的奖台，使他成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。那个有着无穷问题的男孩子的故事，在不断地提醒人们：永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在你“已知”的“未知”之中。（1）给加点的汉字标注正确的音节，写在括号里。（3分）（2）照样子积累词语。（3分）阳光融融 暖风徐徐 （第3、第4个字重叠）愧疚 （与心理活动相关的词语）不知不觉 （含两个“不”的四字词语）（3）根据故事情境给文段中“ ”里标注正确的标点符号。（2分）（4）关于“海水为什么是蓝的”这个问题，下列回答正确的两项是（ ）（2分）A.英国物理学家瑞利曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过天空的颜

5、色，并由此推断海水的蓝色是反射了天空的颜色所致。B.拉曼进行了深入地研究，证明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色。C.海水看上去呈蓝色的原因，不是因为海水反射了天空的蓝色，而是海水对阳光进行了散射。这种光穿过不同物质产生的散射效应，被人们称为“拉曼效应”。D.水分子对光线的散射使海水显出蓝色的原理，与大气分子散射太阳光而使天空呈现蓝色的原理完全相同,因此，海水呈现蓝色与天空的颜色有关。（5）如何理解文中画“ ”的句子，并举一例来说明。（4分） 参考答案：（1）s ro du zh jn hu （2）略（3）“ ， 。” （4）BC（5）在已有的认知、经验和判断的基础上敢于探索新的现象或疑问，一

6、直坚持，不要放弃，培养永远的好奇心，练就探索未知领域的开拓和创新精神，也许新的发现或创造，就于对已知事物的不断探索。举例略。（表述的意思贴近即可）（二）阅读宋词，完成练习。（8分）卜算子 送鲍浩然之浙东宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。（1）解释下列句子中加点的词语，写在横线上。（2分） 眉眼盈盈处： 才始送春归： （2）根据词的内容，下列表述正确的两项是（ ）（2分）A.浙东之地，水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛，真是美好的地方！B.词的上阕，作者使用了比喻和设问的修辞手法，描绘了浙东之美。C.这首词的下阙充满

7、哀伤和悲情，表达了对朋友的不舍和祝福。（3）积累不同类别的诗文各一句。(4分）关于送别： ， 。 关于春天： ， 。参考答案：（1）眉眼盈盈处：仪态美好的样子。 才始送春归： 方才。（2）A B （3）略（三）动物的眼睛（10分）夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中，前方是充满诱惑的晚餐，后方则是自己振动的双翅，这两个景物同时出现在它的视野里，这让我们感到惊异，因为当我们注意前方的时候，无法看到自己的后背，但蚊子可以做到。我们都知道，有些昆虫有特殊的眼睛，被称为“复眼”，顾名思义，复眼就是由许多小眼睛组成的，这些小眼睛独自感光成像，使得各个方向的物体都可以在视膜上成

8、像，这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像，比我们使用的广角照相机更加厉害。蜻蜓的复眼是由许多眼睛简单地并列在一起工作，每只眼单独成像，但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可，而不用将看到的所有信息都交给大脑处理，这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此，蜻蜓具有极强的机动能力，在高速运动时，能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物，被称作“昆虫中的战斗机”。蝴蝶在花间穿梭，我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩，可是反过来，蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢？当蝴蝶看到你的脑袋，它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子，每一根绳子都粗粗的，足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞，或

9、者人不动，那么，蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来，等苍蝇飞近时，蛤蟆突然发起攻击，射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里，接着，它又一动不动地呆着，看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕，只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候，蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候，它自身的运动，让它看到了周围的景象；当它停下来的时候，所有的东西又会变成一片空白。动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西，比如树丛里的一只鸟，草地里的一只鸡。马的瞳孔是左右宽、上下扁，像一个平

10、放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上，这种左右宽、上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。猫的眼睛一日三变：在白天强烈的阳光照射下，它的瞳孔可以缩得很小，像线那样；在黄昏中等强度照射下，瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。1.“顾名思义”在文中的意思是： （1分）2.第2自然段画横线的部分，运用的说明方法是（ ）（1分）A.下定义 B.举例子 C.打比方 D.作比较3.蜻蜓被称作“昆虫中的战斗机”的原因是什么？（2分） 4.蝴蝶看到人的脑袋，会认为是一个可以休息的地方，其原因是什么？理解正确的一项是（ ）（1分）A.蝴蝶有复眼 B.蝴蝶飞累了C.蝴蝶看不

11、见不动的人 D.蝴蝶看不见人的脑袋5.最后一段主要写了什么？理解正确的一项是（ ）（1分）A.动物眼睛里的瞳孔样式奇特多样、一日三变。B.动物眼睛能与它们的需要和环境相适应。C.动物眼睛能根据需要产生各式各样变化。D.动物眼睛瞳孔样式及变化是为适应不同环境。 6.“有些昆虫有特殊的眼睛，被称为复眼”这句话中的“有些”这个词可以省略吗？为什么？（2分） 7.文章围绕“动物的眼睛”写了哪些内容？用简要的语言把要点写下来。（2分） 参考答案：1.看到名称，就能想到它的含义 2.D3.因为蜻蜓具有极强的机动能力，在高速运动时，能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物。 4.C 5.B6.不可以省略，因为“有些

12、”说明只是一部分昆虫有“复眼”，而有一些昆虫则是没有“复眼”的，“有些”一词体现出了说明文语言的严谨性和科学性。 7.（1）眼睛的构造，复眼的工作原理。 （2）动物们看世界的方式。 （3）动物不同的瞳孔构造或变化的原因。（四） （13分）小区有家便利店，顾客买重的东西，如桶装水啊，米啊，啤酒啊什么的，他们都送货上门。那天，我去买了箱啤酒，还买了点别的零碎东西。本来想自己扛回去的，手里拎着其他东西，扛起来不方便。一个中年男人走过来对我说，我们店免费帮顾客送货的，你留个地址，我马上帮你送过去。我看看他，黑，瘦，肩膀上搭条毛巾，身上的老头衫，映着未干的汗迹，已经看不出当初的颜色了。认出他是店里的送货

13、工，经常能看到他骑着一辆三轮车，满载着各种各样的物品，在小区里像陀螺一样奔来跑去，忙个不停。我告诉他几幢几号，他用签字笔，在啤酒箱上唰唰地记着。真没想到，那几个字，被他写得如此灵润飘逸，我惊讶地看着他。他不好意思地嘿嘿笑了笑，说，年轻时瞎练过几天字。我冲他竖竖大拇指，那字写得确实漂亮，如今能写出这手字的人，不多了。刚走到楼下，他就骑着三轮车，也到了。三轮车上码着三箱啤酒，一袋米，还有一桶水，看样子，都是要送的货。我抢先一步，摁下了电梯，手挡住电梯门，等他。我们这幢楼，是小区里几幢小高层之一，装有电梯。他却冲我摆摆手，示意我先上，然后，扛起啤酒，径直朝楼梯走去。我喊他，有电梯啊？他扭回头说，一样

14、，我走楼梯。说完，“噔噔噔”，向楼上走去。我摁了四层。电梯呼呼直上。我纳闷了电梯到了四层。刚走出电梯，他也扛着啤酒，走上来了，嘴里微微地喘着粗气。他放下啤酒，问我，要不要帮我搬进屋？我摇摇头。看着他脸上细密的汗珠，我疑惑地问他，为什么不乘电梯？他摘下肩膀上的毛巾，擦着汗，低声说，咱身上汗味重，乘电梯不好。我怔住了，这叫什么理由？没等我开口，他和我告别，那我去送别人家的货了。说着，转身从楼梯往下走，“噔噔噔”的脚步声，在楼梯间回荡。平时，在小区里散步的时候，也经常能看见送货工奔跑着的身影。有一次，一帮人刚走进电梯，正在关着的电梯门，忽然又慢慢打开了，还有人要上电梯。原来是送货工，扛着一袋米，站在

15、电梯门口。有人往里挪挪，给他腾出位置。他将米袋搬进电梯，对站在按钮边的我说，麻烦帮我摁下12，谢谢啊。说完，转身向楼梯跑去。12层，最高层，看样子这袋米是要送到12层的，可他为什么自己不乘电梯，却让米乘电梯？电梯门慢慢关上了，身后有个女人忽然吸吸鼻子，嘀咕着：“哼，连米袋上都留着一股汗馊味，难闻死了！很厌恶的语气。忽然隐约明白，那个送货工为什么不坐电梯了。到了四层，我走出电梯的时候，听到楼道里急促的“噔噔噔”的爬楼梯声，心里担心着，送货工能赶上电梯的速度吗？我知道，他们虽然来到了这座城市，却生活在另一条完全不同的轨道上。1.给文章加个题目，下列最合适的是（ ）（1分）A.不坐电梯 B.真没想到

16、 C.爬楼梯 D.送货工2.第2自然段第1句话描写送货工外貌，作者这样描写的意图是什么?理解正确的一项是（ ）（2分）A.表现送货工善良老实 B.表现送货工勤劳朴实C.表现送货工黑瘦执着 D.表现送货工执着坚毅3.文中画线的句子运用什么修辞手法，其表达作用是什么？理解正确的一项是（ ）（2分）A.比喻，写出了送货工的忙碌与辛苦 B.比喻，写出了送货工朴实能干C.夸张，写出了送货工的忙碌与辛苦 D.夸张，写出了送货工朴实能干4.第7自然段在结构上所起的作用是什么。理解正确的一项是（ ）（2分）A.承上启下 B.前后照应 C.总结上文 D.对比衬托5.“我摁了四层。电梯呼呼直上。我纳闷了”作者纳闷

17、什么呢？把纳闷的内容写下来。（2分） 6.文章第8自然段，为什么要写有个女人嘀咕着：“哼，连米袋上都留着一股汗馊味，难闻死了”？说说你的理解。（2分） 7.送货工是个怎样的人？请结合文中的内容作说明。（2分） 参考答案：1.D 2.B 3.A 4.A5.为什么送货工明明有电梯不坐，非要扛着重物走楼梯。6.写这个女人的嘀咕一方面解释送货工为什么不坐电梯的原因，另一方面，也借这个女人的嘀咕来反衬出送货工的朴实，与送货工的人格形成鲜明的对比。7.送货工是一个勤劳朴实，会为他人着想的人。从文中送货工经常像陀螺一样奔来跑去，为居民送货，可以看出他勤劳，衣着也是非常朴实的；从他不愿意坐电梯是因为不想让自己身上的汗味影响到他人，也可以看出他是一个为别人着想的人。