(部编)统编版六年级下册语文期末质量调查卷3(含答案).doc
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1、统编版语文下册六年级语文期末教学质量调查题(90分钟内容完成,全卷100分)学校班级学号姓名成绩A考考你的语言积累( 18分)一、 按要求写成语或补充成语。(6分)1.照样子写成语:跃跃欲试 _ _ _2.补充成语: ( )不得( ) 翻( )倒( ) ( )( )非福二、补充诗句或谚语。(8分+4 分)1.今夜月明人尽望,_。(王建十五夜望月)2.终日不成章,_(迅迢牵牛星)3._,何时复西归?_,老大徒伤悲! (长歌行)4.听君一席话,_。5._,近山识鸟音。6._,一字值千金。7.路遥知马力,_。8.默写古诗寒食。_,_。_,_。B考考你的“双基”(21 分)一、读拼音写词语,注意把字写
2、工整。(5分)lu tu y wi x n do mi q ling( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请选择汉字的正确读音,把序号填在后面的括号里。(3 分)mi zh chn ch yn shn奄( ) 潸( ) 栅( ) 媚( ) 掺( ) 匙( )三、比一比,再组词。(4分)绊( ) 侯( ) 眨( ) 咽 yan ( )拌( ) 候( ) 乏( ) yan ( )四、判断题,正确的填涂T, 错误的填涂F。(5分)1.“前所未有、天崖海角、独出心裁”这些词语中有一个错别字。( )2.腊八粥主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。( )3. 鲁滨逊在荒岛上度过了整整三十年。
3、 ( )4. “这大概是场梦,种幻觉吧! ”他想。 这句话属于语言描写。 ( )5. 那个星期天真实感人地写出了“我”一天中的心情变化,这种情感的变化,不但表现在对“我”动作、内心独白的细腻描写中,还融入对周围景物的具体描写中。 ( )五、按要求写句子。(4 分)1.从“饿、安静、厚、盼望这几个词语中选择一个,发挥想象写一个夸张句。_2. 爸爸对我说:“ 今晚我要加班,你先吃饭。”(改为转述句)_C考考你的阅读感悟运用能力(31 分)一、课内阅读文段,完成后面问题。(9 分)去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻
4、悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将
5、赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?1.文段选自_, 是现代著名作家_的一篇散文。(1分)2.在文中找出下列词语的近义词。(2 分)彷徨( ) 挽留( ) 发觉( ) 印迹( )3.读带“ ”的句子,仿照这样的写法,写出自己的日子”是怎样在不经意间匆匆流逝的。(2 分)_4.读带“ ”的句子,我从“不能平的”“为什么偏要”这些词语中读出了作者_(1分)5.读了选文,你有什么感受?请用几句话写下来(3分)_二、阅读短文夏威夷风光(节选),完成后面问题。 (10分)从小就听说过夏威夷风光旖施,不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。坐在中型面包旅行车上,车窗外可见一层一层清晰叠
6、加的火山灰(岩)经年累月堆积起来的山峦,一边听导游介绍,一边想象着各种干万年从海底喷发出的火山怎样(道脱 建造)了夏威夷岛的的形态。来到了恐龙湾,令我(奇怪 惊异)的是,这里的海水与与渤海湾全然不同,渤海湾的海水是蓝色的,这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织,在阳光的照耀下实在令人神往。这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的,听导游说这是火山喷发导致的这里的海水含有丰富的矿物质。我们来到了原始森林,面包车的两边树木丛生。在火山喷泉口,下起了细雨,我们下车前往海岸边(欣赏 观赏)。岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石,顺着导游指向的方向,我们看到了深逢漆黑的火山黑洞。然后我们顶着风雨又
7、来到了神秘的大风口,越往前走,风越大,但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风的袭击的乐趣,不然的话我们何必要到这个着名的大风口来呢?我们顶着风雨,湿透了衣衫,终于如愿以偿,来到了大风口享受着夏威夷的热带飓风的(袭击 侵袋),感到又冷又湿,躯体越来越难以忍受,但心中的愜意却难以言说。1.选择文中括号内恰当的词语,打“”。 (2分)2.联系上下文,解释词语大意。(2 分)风光旖旎:_如愿以偿:_3.给文中带横线的句子换个说法,句意不变。(2 分)_4.夏威夷的海水有什么特点?是什么原因造成的? (2 分)_5.作者在文中引用“不到长城非好汉”,表现了一种_精神。(2分)三、阅读短文从背后照
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