(部编)统编版六年级下册语文课内阅读期末复习ppt课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(部编)统编版六年级下册语文课内阅读期末复习ppt课件.pptx》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- (部编)统编 六年级 下册 语文课 阅读 期末 复习 ppt 课件 下载 _六年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、难忘往事难忘往事民风民俗、真情流露、理想信念民风民俗、真情流露、理想信念回顾经典回顾经典国外名著、国内经典古诗文国外名著、国内经典古诗文探求真理探求真理科学精神科学精神民风民俗民风民俗体会作者如何详写主要部分的体会作者如何详写主要部分的真情流露真情流露体会文章是怎样表达感情的体会文章是怎样表达感情的理想信念理想信念通过外貌、神态、言行描写,体会人物品质通过外貌、神态、言行描写,体会人物品质难忘往事难忘往事民风民俗民风民俗体会作者如何详写主要部分的体会作者如何详写主要部分的1 12 23 34 45 56 68 89 91010121213131414151516161717181819197
2、71111等等粥粥喝喝粥粥 锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍四倍要是真的干红枣也有那么大,那就妙极要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴了!糖若放多了,它会起锅巴 锅中的一切,对八儿来说,只能锅中的一切,对八儿来说,只能猜猜想:想:栗子栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大
3、了三吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍四倍要是真的干红枣也有那么大,那就妙极要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴了!糖若放多了,它会起锅巴猜猜粥粥诱人的腊八粥诱人的腊八粥 急切的八儿急切的八儿真情流露真情流露体会文章是怎样表达感情的体会文章是怎样表达感情的那个星期天那个星期天 走吧,您不是说买菜回来就走吗?好啦好啦,没看我走吧,您不是说买菜回来就走吗?好啦好啦,没看我正忙呢吗?真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是正忙呢吗?真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?整个上午我就跟在母一直在等着,母亲不是答应过了吗?整个上午我就
4、跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走呀?走吧亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走呀?走吧我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至又去做一件事。我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。 这是作者的心理独白,简洁鲜明,平实质朴,这是作者的心理独白,简洁鲜明,平实质朴,直接突出作者的焦急心情。直接突出作者
5、的焦急心情。 作者对母亲马不停蹄劳作的双腿印象深刻,此处作者把情感融入具作者对母亲马不停蹄劳作的双腿印象深刻,此处作者把情感融入具体的人、事、景物中,他的矮小也反衬出他的焦虑和无助。体的人、事、景物中,他的矮小也反衬出他的焦虑和无助。 一连串对话、心理独白直接畅快地抒发感情,震撼人心。一连串对话、心理独白直接畅快地抒发感情,震撼人心。 把情感融入到具体的人、事、景的描写中把情感融入到具体的人、事、景的描写中,间接抒情,细腻自然。间接抒情,细腻自然。 走吧,您不是说买菜回来就走吗?好啦好啦,没看我正忙呢吗?真奇怪,走吧,您不是说买菜回来就走吗?好啦好啦,没看我正忙呢吗?真奇怪,该是我有理的事啊?
6、不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?整个该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走呀?走吧上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走呀?走吧我就我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。我还没有这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。次绊在我身上,我好几次差点儿绞
7、在它们中间把它们碰倒。理想信念理想信念通过外貌、神态、言行描写,体会人物品质通过外貌、神态、言行描写,体会人物品质十六年前的回忆十六年前的回忆 可怕的一天果然来了。可怕的一天果然来了。4 4月月6 6日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带她到日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带她到儿童儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅上看报。短短的一娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪段新闻还没看完,就听见啪,啪几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。 “什么?爹!什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。
8、我瞪着眼睛问父亲。 “没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。” 父亲不慌不忙地向外走父亲不慌不忙地向外走去去。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。的小屋里。 一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐惧惧的眼的眼光瞅了瞅父亲。光瞅了瞅父亲。l 这一选段这一选段“可怕的一天果然来了。可怕的一天果然来了。”一句在全文中是一句在全文中是什么作用?什么作用?过渡句过渡句:文章中间文章中间承上启下承上启下中心句中心句:位置
9、:位置不定不定概括内容或揭示主题概括内容或揭示主题 可怕的一天果然来了。可怕的一天果然来了。 这句话位于整篇文章的中间,属于文章的过渡句,具有这句话位于整篇文章的中间,属于文章的过渡句,具有承上启下的作用。承上启下的作用。l 危急时刻,危急时刻,“我我”和和“父亲父亲”又是如何表现的?又是如何表现的? 可怕的一天果然来了。可怕的一天果然来了。4 4月月6 6日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带她到她到儿童儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪上看
10、报。短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪几声尖锐的枪声,几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。接着是一阵纷乱的喊叫。 “什么?爹!什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。我瞪着眼睛问父亲。 “没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。” 父亲不慌不忙地向外走父亲不慌不忙地向外走去去。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。一间僻静的小屋里。 一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐恐惧惧的眼光瞅了瞅父亲。的眼光瞅了瞅父亲。我:十分惊慌,瞪
11、着眼睛问父亲,心剧烈地跳动。我:十分惊慌,瞪着眼睛问父亲,心剧烈地跳动。父亲父亲:说说“没有什么,不要怕没有什么,不要怕”于是他不慌不忙地向外走去。于是他不慌不忙地向外走去。对比对比烘托烘托革命者的革命者的沉着镇定沉着镇定鲁滨逊鲁滨逊漂流记漂流记(英)丹尼尔(英)丹尼尔笛福笛福骑鹅旅行记骑鹅旅行记(瑞典)塞尔玛(瑞典)塞尔玛拉格洛芙拉格洛芙汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记(美)马克(美)马克吐温吐温国外文学名著:国外文学名著:回顾经典回顾经典l 第第5 5课鲁滨逊漂流记第一部分是梗概,这篇梗概课鲁滨逊漂流记第一部分是梗概,这篇梗概写了鲁滨逊的哪些事?写了鲁滨逊的哪些事? 按照鲁滨逊历险的时间顺序,
展开阅读全文