（部编）统编版六年级下册语文期中学情调研问卷（一）（含答案）.docx

1、2022年春统编版语文六年级下册期中学情调研问卷（一）（用时：90分钟 总分：100分）题号一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音写词语。（6分）如果患病的学生增多，要做好 措施，工作要细致,不能有丝 毫含糊， 形势变得 。二、读句子，用“”选出下列句子中加点字的正确读音。（4分）1.他兴（xn xn）奋地告诉我们，他把小山羊赶进了羊圈（qun jun）。2.他为了处（ch ch）理这些棘手的难题而四处奔（bn bn）走。三、下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）（2分）A.通霄 万不得已 重见天日 B.衰思 翻箱倒柜 万象更新C.肿胀 死得奇所 焉知非福 D.侵袭 心平气和 截然不同四、下列

2、没有语病的一项是（ ）（2分）A.读了十六年前的回忆，令我深受感动。B.我们修改作文时一定要把不必要的啰嗦话统统删去。C.多读好书能够丰富我们的知识。D.六年级（3）班的语文成绩是全年级最好的一个班级。五、按要求完成句子练习。（6分）1.运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。（注意加点词语的特点，仿写句子） 2.他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了，我一起锅就吃过了。”（仿写句子，通过描写人物的言行表现人物的品质） 六、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（8分）1.腊八粥的作者是中国著名作家、历史文物研究者沈从文。 （ ）2.匆匆那

3、个星期天这两篇课文都运用了融情于景的表达方法。 （ ）3.即兴发言由于时间紧迫，需要临场发挥，只能想到什么说什么了。 （ ）4.交流读书心得时，如果自己的看法和多数人都不同，就要改变自己的看法。（ ）七、根据提示写句子。（4分）诗中有志向，如“ ，任尔东西南北风”；古语有智慧，如“良药苦口利于病， ”；展望初中生活，我最想用长歌行中的“ ， ”来勉励自己。八、语文实践：右侧是一则寻物告示，请你仔细阅读后回答。（3分）寻物启（ ）本人的水杯于昨日在足球场不慎遗失。如有拾到者，请速与我联系，有酬谢。联系人：欧阳同学2021年6月3日标题中括号内应填写的字是 （示 事），文中还缺少一项重要的内容是

4、。通过这篇告示，可以看出欧阳同学平时在生活中的性格和做事的风格，请你用一个成语进行概括： 。 九、阅读理解。（30分）（一）非连续性文本阅读。（15分）材料一中国书法源渊流长，是我们民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增加书写的美感，增近对民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。材料二为了进一步推广素质教育，传承祖国优秀传统文化，提高学生的汉字书写能力，广东省从今年起加强中小学写字教学，把写字列入日常训练。从今年秋季开学起，小学每天将安排10分钟的写字课，初中每周写字训练时间不少于一课时，且隔天安排15分钟写字时间。材料三两幅书法作品材料四综观历代行草书大家，都有扎实的楷书功底，有的甚至不亚

5、于行草书。由此可见，从楷书入手才是学习行草书的通衢大道。写好了楷书不一定能写得好行草书，但不写好楷书就一定写不好行草书，这几乎是规律。但有些人对此不以为然，认为投入那么多时间、精力在楷书上不值得，甚至还说楷书就是行草书的羁绊，写多了反而会影响行草书的发展，凡此种种，都是无稽之谈。学习楷书（ ）使初学者了解、掌握最基本的笔墨语言构成，（ ）使我们储蓄丰富的用笔体验，是初学者理想的入门书体。（ ）怎样，学书之初从比较规正、端庄的楷书入手（ ）应该是正道。1.材料一中有两个错别字，请改正：（2分）“ ”改为“ ”,“ ”改为“ ”。2.用一句话概括材料二的内容。（2分） 3.根据材料三的书法作品，完

6、成下列练习。（4分）A.篆书 B.行书 C.隶书 D.楷书图的字体属于（ ）（填序号），上半句诗: 图的字体属于（ ）（填序号），下半句诗： 4.在材料四中的括号内填上合适的关联词。（3分）5.材料四中“无稽之谈”具体指什么？请用“ ”画出来。（2分）6.读完材料，相信你会有很多感悟，说说你打算如何提高自己的书写能力？（2分） （二）阅读短文，完成练习。（15分）深夜，一辆长途客车在贵州的深山中抛锚了，巨大的暴风雪一次又一次向旅客肆虐过来。很多人在想：要是这时，有一团温暖的火那该多好。终于有一束手电扫了过来，车上所有的人都激动不已地惊呼起来。来人是一个打扮非常普通的老人，他的背上还有一个篓子，

7、里面是热腾腾的馒头。老人开了门，老人把篓子放在车上，他指着车前不远处说，那里就是他的家，他真诚地邀请车上的人到他家去。然而让人意外的是，车上没有一个人起身，老人（ ）说了三次，唯一的反应还是沉默。老人只好把篓子放下,自己一个人回家了。这时车上的温度已经是零下五度，热腾腾的馒头正在（ ）变冷，有一个小男孩起了身，但迅速被身旁的母亲拉了回来：“那东西有毒，吃不得。”“就是，我们宁愿挨冷挨饿，也不去冒这个险。”车上不断有人附和。半个小时后，老人再次来到车上，当他发现篓子里的馒头一个都没少时,只是轻轻叹了口气。他再次邀请，依然没有人反应。当他正准备下车时，车上终于有人说话了：“爷爷，我相信你，我跟你去

8、。”说话的正是刚才那个被母亲拉住的小孩。在孩子的影响下,车上才不断有人下车，跟随老人而去。第二天，所有人都安然无恙地（ ）上了车，面对送行的老人，很多人羞愧地低下了头。有记者问老人：“你的善意一次次被人拒绝和怀疑，你为什么还要坚持下去？”老人语重心长地说，他只是希望能以自己充满善意的手，为这个陌生而隔阂的世界多添一点爱和温暖，让人心不再可畏。1.用“续”字组词依次填写在短文中的括号内。（3分）2.给短文拟个合适的题目： （2分）3.读短文中画线句子，人们沉默的真正原因是 。（2分）4.概括短文的主要内容。（3分） 5.“面对送行的老人，很多人羞愧地低下了头。”人们为什么而羞愧?（2分） 6.

9、一车的人,当初只有小男孩相信老人,你怎么看待这件事情？请说说你的想法。（3分） 十、习作（40分）生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住落泪；有时让人忍不住愤怒，有时又让人忍不住叫好忍不住是我们生活中常有的现象，往往能流露出一个人的真感受、真想法、真性情。请以“我忍不住 ”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整并抄写在作文格内。2.情感真实，语句通顺；书写工整。3.不写错别字，正确运用标点符号，不少于450字。卷（一）一、防御 避免 严峻二、1.xng jun 2.ch bn三、D四、C五、1.示例：运动会上，小朋友在长跑中马失前蹄，小刚在跳远比赛中榜上无名，小力在游泳比赛上名落孙山。 2.略。言之有理即可。六、1. 2. 3. 4.七、千磨万击还坚劲 忠言逆耳利于行 少壮不努力 老大徒伤悲八、事 联系电话 示例：虎头蛇尾九、（一）1.渊 远 近 进 2.中小学写字教学越来越受到重视。 3.A 日暮汉宫传蜡烛 C 烈火焚烧若等闲 4.不仅还 无论都 5.投入那么多的时间、精力行草书的发展。 6.合理即可。（二）1.连续 持续 陆续 2.示例：善意的双手3.车上的人怀疑老人是坏人，对他们有不良企图 4.合理即可。5.他们怀疑老人没安好心，然而事实说明老人的善意是真诚的，他们为自己对一个善意的老人充满怀疑而感到羞耻。 6.合理即可。