中考复习声现象课件.ppt
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- 中考 复习 现象 课件
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1、呈现形式呈现形式u 上述考点常以上述考点常以填空填空和和选择题选择题型出现。主要考查学生对概念规型出现。主要考查学生对概念规律的记忆和运用所学知识来解决律的记忆和运用所学知识来解决日常生活中的现象的能力。日常生活中的现象的能力。Company Logo 一、声音的产生与传播一、声音的产生与传播:u1声音产生的原因声音产生的原因 振动振动 声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止,声音不一定消失。体都在振动,振动停止,发声也停止,声音不一定消失。u2传播条件传播条件需要介质:固体、液体、气体都是介质需要介质:固体、液体、
2、气体都是介质 声音的传播需要介质,声音的传播需要介质,声音在真空中不能传播声音在真空中不能传播,声,声音在不同介质中的传播速度不同,音在不同介质中的传播速度不同,声音在液体中传播速声音在液体中传播速度比空气中大。度比空气中大。Company LogoCompany Logo1、声速的大小与介质的种类和温度有关。(1)声音在不同介质中传播的速度不同。一般情况下气体传声最慢,固体传声最快。(2)声音在空气中的传播速度与温度有关。在15C空气中的传播速度为340m/sCompany Logo二、二、声声音的影音的影响响因素因素: 音调音调:声音的高低,由发声体的振动频率决定。 声音尖细指音调高,粗沉
3、指音调低。音色音色:发声体的声音品质,由发声体本身的特征决定。 闻其声知其人、区分乐器2、声声音的三大特性音的三大特性: 观观看看视频视频 响度响度:人耳感觉到的声音的大小,它跟发声体的振幅有关。 震耳欲聋、引吭高歌、声音洪亮声声音的特性音的特性u相关说明:u(1)物体振动的快慢用频率来表示,单位是Hz。 人能感觉到得声音频率有一定的范围,人耳听觉范围是202000Hz,小于20Hz的次声波,大于2000Hz的超声 波,人耳都不能听见。u(2)音调变高,响度不一定大,而音色只与发声体本身有关,不受音调、响度的影响。Company Logo传递信息:回声测距、定位、B超、双耳效应回声由于声音在传
4、播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。传递能量:声波洗涤、超声碎石声声音音的的利利用用 三、三、声声音的利用音的利用来来 源源危危 害害减少途径减少途径从物理角度看从物理角度看从环保角度看从环保角度看 心理效应心理效应生理效应生理效应物理效应物理效应在声源处减弱在声源处减弱消声消声 传播过程中减弱传播过程中减弱吸声吸声在人耳处减弱在人耳处减弱隔声隔声 四、噪四、噪 音音: 利用回声求解路程、时间和速利用回声求解路程、时间和速度等问题。度等问题。 运用声音的三要素解释一些日运用声音的三要素解释一些日常生活中常遇到的现象。常生活中常遇到的现象。Company Logo例1、一个爬山运动员在山谷中对
5、着山崖高喊一声,4s后听到第一个回声,那么他离山崖有多远?解:声速是340m/s,单程时间是2s,所以距离为:s=vt=3402=680 m例2、汽车以54km/h的速度向对面高山驶去,在司机鸣笛4s后听到了回声,求鸣笛时汽车到对面高山的距离。解:(1)汽车的速度为54km/h,换算成m/s为: 541000m/3600s=15 m/s (2)4s后,汽车行驶的距离为:15 m/s4=60m (3)声速是340m/s,声传播的距离为:(2S- 60)m 2S- 60=340 2S- 60=340 4 4 2S - 60=340 4S=710 m汽车的速度为汽车的速度为54km/h54km/h,
6、换算成,换算成m/sm/s为:为:54541000m/3600s=15 m/s1000m/3600s=15 m/s15 m/s15 m/s4=60m4=60m例3、一辆汽车朝山崖匀速行驶,在离山崖700m处鸣笛,汽车直线向前行驶40m后,司机刚听到鸣笛的回声。求此汽车的行驶速度。解:(1)声音行驶的总路程为:7002-40=1360m (2)声速为340 m/s,时间为:t=1360/340=4s 即司机从鸣笛到听到回声的时间为4s (3)汽车行驶的路程为40m,则汽车的行驶速度 为:v=s/t=40/4=10m/s10m/s700m700-40=660mt=1360/340=4sv=s/t=
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