中考小作文写作指导课件.ppt
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- 中考 作文 写作 指导 课件
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1、2015年中考小作文的写作指导年中考小作文的写作指导小作文的主要特点体现在小作文的主要特点体现在“小小”字上,它一般字上,它一般都有严格的字数限制,通常在都有严格的字数限制,通常在200-300字,有字,有极强的规定性、约束性,要求考生极强的规定性、约束性,要求考生“带着镣铐带着镣铐跳舞跳舞”。因篇幅所限,其写作语言要求不烦,。因篇幅所限,其写作语言要求不烦,异墨如金,根据题目指定的范围,大胆取舍,异墨如金,根据题目指定的范围,大胆取舍,着力突出主要内容和内容的主要方面,使文章着力突出主要内容和内容的主要方面,使文章中心明确。小作文虽然中心明确。小作文虽然“小小”,但它仍然要求,但它仍然要求有
2、开头与结尾,有脉络与层次,有过渡照应,有开头与结尾,有脉络与层次,有过渡照应,以形成有机的整体。以形成有机的整体。 相对于小作文,小作文的文体要求一般都相对于小作文,小作文的文体要求一般都比较明确,涵盖了记叙文、说明文、议论比较明确,涵盖了记叙文、说明文、议论文、应用文等文体,还有作文修必,题型文、应用文等文体,还有作文修必,题型丰富,方式灵活。丰富,方式灵活。一、小记叙文。一、小记叙文。 一般不要求有完整的记叙要素,而是以事一般不要求有完整的记叙要素,而是以事件的某个环节或一个人的鞭个方面为中心,件的某个环节或一个人的鞭个方面为中心,突出一种表灰或一种描写方法,勾勒出一突出一种表灰或一种描写
3、方法,勾勒出一个精彩镜头,描绘出一个动人的画面,取个精彩镜头,描绘出一个动人的画面,取得特定的表达效果。得特定的表达效果。 如如2000年浙江省温州市试题:年浙江省温州市试题:“材料:中考结材料:中考结束了,李鸣、王强、徐帆到校外散步,望见前面束了,李鸣、王强、徐帆到校外散步,望见前面一片如茵碧草,他们高兴极了,想在上面好好躺一片如茵碧草,他们高兴极了,想在上面好好躺一会儿,以消除几天来的疲劳,走近草坪时,见一会儿,以消除几天来的疲劳,走近草坪时,见旁边立着一块牌子,上面写着:小草正休息,请旁边立着一块牌子,上面写着:小草正休息,请勿打扰。要求:假如你就是他们三人中的一个,勿打扰。要求:假如你
4、就是他们三人中的一个,请将你看到这块牌子的心情、行动描写写出来。请将你看到这块牌子的心情、行动描写写出来。字数不超过字数不超过200字。字。”此题要求结合生活积累,此题要求结合生活积累,运用大胆想象,写出人物的运用大胆想象,写出人物的心理心理和行动,实际也和行动,实际也是通过是通过考试考试对学生进行环境意识的培养。对学生进行环境意识的培养。二、小说明文。二、小说明文。 不要求面面俱到,但要注意恰当地选择说不要求面面俱到,但要注意恰当地选择说明方法,合理安排说明顺序,精心运用说明方法,合理安排说明顺序,精心运用说明语言,表述清楚对象的特色。其主要方明语言,表述清楚对象的特色。其主要方式有:式有:
5、1.说明统计图表:这是结合有关的数说明统计图表:这是结合有关的数学知识,注重实用、分析型的试题。学知识,注重实用、分析型的试题。 根据上表写段说明文。根据上表写段说明文。要求:要求:适当引用表中数据适当引用表中数据;写出表中写出表中所蕴含的意义所蕴含的意义;150-200字左右。字左右。 介绍图画内容:一般是给一幅漫画,要求介绍图画内容:一般是给一幅漫画,要求说明画面内容。如说明画面内容。如2000年广西壮族自治区年广西壮族自治区试题:仔细观察这幅漫画,写一篇说明文,试题:仔细观察这幅漫画,写一篇说明文,介绍画面内容和它所揭示的意义。要求:介绍画面内容和它所揭示的意义。要求:说明清楚,准确。说
6、明清楚,准确。篇幅篇幅200字左右。字左右。(画面内容为画面内容为“*”) 介绍一种学习方法:或查字典的方法、介绍一种学习方法:或查字典的方法、或写作文的方法、或学习某一学科的或写作文的方法、或学习某一学科的方法。如方法。如1999年湖北省武汉市试题:年湖北省武汉市试题:以以“写作的益处写作的益处”为题,写一段说明为题,写一段说明的文字。字数不少于的文字。字数不少于200字。字。 简介试卷:如简介试卷:如1999年山东省泰安市试题:年山东省泰安市试题:当前,语文教学改革是社会上的热门话题,当前,语文教学改革是社会上的热门话题,今年的中考语文试题更是大家关注的焦点,今年的中考语文试题更是大家关注
7、的焦点,尤其是你的家长及亲友都很想早点知道今尤其是你的家长及亲友都很想早点知道今年中考的语文试题情况。为此,请你选择年中考的语文试题情况。为此,请你选择此份试题内容或特点的某个方面,用书信此份试题内容或特点的某个方面,用书信形式,向他们作一个简要介绍。要求:形式,向他们作一个简要介绍。要求:符合书信的基本格式符合书信的基本格式;语方简洁明了,正语方简洁明了,正文不超过文不超过200字字;不得出现真实姓名,若不得出现真实姓名,若须出现一律用须出现一律用“”代替。代替。三、小议论文。三、小议论文。 要求熟练地掌握议论这种表达方式,阐明要求熟练地掌握议论这种表达方式,阐明一种观点或阐释一个事理。主要
8、形式为给一种观点或阐释一个事理。主要形式为给材料作文,或写短评、读后感,或要求归材料作文,或写短评、读后感,或要求归纳论点、补写论据或续写。形式非常灵活,纳论点、补写论据或续写。形式非常灵活,是写作考查的是写作考查的“重头戏重头戏”。可以是新闻热。可以是新闻热点的点评,名言警句的阐释,不良现象的点的点评,名言警句的阐释,不良现象的针砭,人生哲理的品悟等等针砭,人生哲理的品悟等等 如如2000年安徽省试题:年安徽省试题:“江淮晚报江淮晚报开开设:设:减岁减岁大家谈大家谈”专栏,刊登广大师专栏,刊登广大师生、家长谈生、家长谈“减负减负”的文章。在发表的文的文章。在发表的文章中,章中, 有的学生说:
9、有的学生说:“减负减负给我们提给我们提供了更多的自主支配时间,有利于我们德、供了更多的自主支配时间,有利于我们德、智、体、美全面发展。智、体、美全面发展。”有的家长说有的家长说“激激烈的长学竞争状况不改变,认敢去烈的长学竞争状况不改变,认敢去减减负负!”有的教师说:有的教师说:“减负减负,并不意味,并不意味着降低对学生学业的要求。着降低对学生学业的要求。”请你也写一请你也写一段段200字左右的文字,谈谈对字左右的文字,谈谈对“减负减负”的看的看法。法。四、应用文四、应用文 语文课本中要求学生练习的应用文有十几语文课本中要求学生练习的应用文有十几种,这些都曾经作为小作言语的考试内容。种,这些都曾
10、经作为小作言语的考试内容。近几年,大部分省市都不考应用文,所以近几年,大部分省市都不考应用文,所以这类试题有所减少。如这类试题有所减少。如2000年浙江省杭州年浙江省杭州市试题:根据下面的材料,请你代初一市试题:根据下面的材料,请你代初一(1)班王萍同学拟写一份早请书。班王萍同学拟写一份早请书。接受单位:接受单位:钱江潮钱江潮文学文学社。社。申请人:初一申请人:初一(1)班王萍。班王萍。事由:王萍爱好文学,渴望早日加入文事由:王萍爱好文学,渴望早日加入文学社。学社。申请时间:申请时间:2000年年6月月8日。日。 五、修改文章五、修改文章 俗话说:俗话说:“文章不是写出来的,而是改出文章不是写
11、出来的,而是改出来的。来的。”修改文章是提高学生作文能力的修改文章是提高学生作文能力的很好的方法。如很好的方法。如2000年甘肃省试题:下面年甘肃省试题:下面是一位初三毕业生写给她正在上大学的表是一位初三毕业生写给她正在上大学的表姐的一封短信,在格式、语言、内容方面姐的一封短信,在格式、语言、内容方面共有五处错误,请在下表在指出错误内容共有五处错误,请在下表在指出错误内容并写出修改意见。并写出修改意见。小华表姐。小华表姐。近来可好近来可好?我马上就初中毕业了,想报考中等师范学校,将来当一我马上就初中毕业了,想报考中等师范学校,将来当一名人民教师,可爸爸妈妈坚决不同意,偏要我上高中。名人民教师,
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