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类型中考专题复习:标点符号ppt课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
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  • 上传时间:2022-04-06
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    中考 专题 复习 标点符号 ppt 课件
    资源描述:

    1、中考专题复习:中考专题复习:标标 点符号点符号吕合中学吕合中学 罗正琴罗正琴20172017年昆明市中考考查范围:年昆明市中考考查范围: 考点:考点:顿号与分号的区别;引顿号与分号的区别;引号、省略号、破折号、书名号的号、省略号、破折号、书名号的正确使用及作用分析。正确使用及作用分析。 中考题型:中考题型:选择题、填空题、选择题、填空题、简答题简答题 一、一、 顿号顿号 (一)顿号的作用:(一)顿号的作用: 表示句子内部最小的停顿,主要用在表示句子内部最小的停顿,主要用在并列的词并列的词或并列的较短的词组之间。或并列的较短的词组之间。例例1、他的著作被译成英、法、日、德等多种文字他的著作被译成

    2、英、法、日、德等多种文字 出版。出版。例例2 2、风声、雨声、读书声,声声入耳;、风声、雨声、读书声,声声入耳; 家事、国事、天下事,事事关心。家事、国事、天下事,事事关心。 (二)使用顿号应注意的问题(二)使用顿号应注意的问题 1、使用概数的地方不用顿号,但表确数的地方、使用概数的地方不用顿号,但表确数的地方必须有顿号。必须有顿号。 例例1 1:学校距这里:学校距这里二三里二三里。 例例2 2:今天参加综合学习的是:今天参加综合学习的是二、三班。二、三班。 2 2、读起来不停顿或停顿极小的并列词语间不用顿、读起来不停顿或停顿极小的并列词语间不用顿号。号。 例例1 1:他们:他们兄弟姐妹兄弟姐

    3、妹四人都先后上了学。四人都先后上了学。例例2 2:全院的:全院的医生护士医生护士都参加了献血。都参加了献血。 3 3、多个并列词语间,前面的用顿号,后面一处、多个并列词语间,前面的用顿号,后面一处多用多用“和和”“”“及及” “或或”“”“或者或者”等等。并且多个并且多个并列词语并列词语, ,最末两个之间用连词连接最末两个之间用连词连接, ,不用顿号。不用顿号。如:古人作学问,讲究义理如:古人作学问,讲究义理、考据考据和和辞章。辞章。4 4、虽为并列词语,但需突出强调时,可不用顿号、虽为并列词语,但需突出强调时,可不用顿号而改用逗号。而改用逗号。 如:祖国啊,愿你永远朝气蓬勃如:祖国啊,愿你永

    4、远朝气蓬勃,繁荣兴旺。繁荣兴旺。 5 5、并列的成分后有语气词时,并列成分后使用逗、并列的成分后有语气词时,并列成分后使用逗号。号。 如:我们的院子里种了好多花,像菊花如:我们的院子里种了好多花,像菊花啦,啦,月季月季啦,山竹啦,美人蕉等什么都有。啦,山竹啦,美人蕉等什么都有。6、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。例:上海的越剧、沪剧、淮剧例:上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅戏安徽的黄梅戏,河南河南的豫剧,在这次的会演中,都带来了新剧目。的豫剧,在这次的会演中,都带来了新剧目

    5、。8、如果要把简短的并列词语加以强调,、如果要把简短的并列词语加以强调,这些并列词语之间不用顿号而用逗号。这些并列词语之间不用顿号而用逗号。例:这次采访,你例:这次采访,你必须必须带三样东西:钢笔,录音,照相带三样东西:钢笔,录音,照相机。机。7、标有引号或标有书名号的并列成分之间、标有引号或标有书名号的并列成分之间通常不用顿号通常不用顿号例:例:红楼梦红楼梦三国演义三国演义西游记西游记水浒传水浒传,是,是我国长篇小说的四大名著。我国长篇小说的四大名著。练一练练一练并列词语中如果有连并列词语中如果有连“和和”“”“与与”“”“或或”“”“或者或者”等,不等,不必再用顿号。并且多个并列词语必再用

    6、顿号。并且多个并列词语,最末两个之间用连词最末两个之间用连词连接连接,不用顿号。不用顿号。1、我国科学、文化、文艺、卫生、教育、我国科学、文化、文艺、卫生、教育和和新闻出版新闻出版等事业有了很大的发展。等事业有了很大的发展。 2、亚马逊河、尼罗河、密西西比河、亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世和长江是世界四大河流。界四大河流。 3、今天晚会有如下节目、今天晚会有如下节目:舞蹈、独唱、合唱、相舞蹈、独唱、合唱、相声声 、杂技。、杂技。()()()表概数时不用顿号,表确数时必用逗号。表概数时不用顿号,表确数时必用逗号。1.对面走来一个十二、三岁的少年。对面走来一个十二、三岁的少年。2.全文

    7、共分四部分,第二、三部分是主体部分。全文共分四部分,第二、三部分是主体部分。()()二、分号二、分号分号用法及注意事项:分号用法及注意事项: 表示并列分句之间的停顿,停顿比逗表示并列分句之间的停顿,停顿比逗号要长。号要长。例:做,要想来指导;想,要做来证明。例:做,要想来指导;想,要做来证明。例:a、掌柜是一副凶脸孔、掌柜是一副凶脸孔 ,主顾也没有好声气,教人活泼不得,主顾也没有好声气,教人活泼不得 ;只有孔乙己到店,才可以笑几声只有孔乙己到店,才可以笑几声 ,所以至今还记得。,所以至今还记得。例:对待同志要象春天般的温暖,对待工作要象夏天般一样的例:对待同志要象春天般的温暖,对待工作要象夏天

    8、般一样的火热,对待个人主义要象秋风扫落叶一样,对待敌人要象严冬火热,对待个人主义要象秋风扫落叶一样,对待敌人要象严冬一样残酷无情。一样残酷无情。1、分号只用在复句中,不用在单句中。、分号只用在复句中,不用在单句中。2、如果分句内部已经用了逗号,分句之间通常就得用分号。、如果分句内部已经用了逗号,分句之间通常就得用分号。 3、单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。、单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。三、三、引号引号 (一)(一) 引号的作用引号的作用 表示表示“引引”于其中的词、语句于其中的词、语句是直接引用的或者需要着重强调的是直接引用的或者需要着重强调的和有特殊含义和色彩

    9、的等。和有特殊含义和色彩的等。 (二二) 常见的有以下几种用法常见的有以下几种用法1、直接引用别人的话或书上的话、直接引用别人的话或书上的话 如:孔子曰:如:孔子曰:“苛政猛于虎也。苛政猛于虎也。” 2 2、意义突出的和重要的词语、意义突出的和重要的词语 概括地说就是概括地说就是“尊重知识,尊重人才尊重知识,尊重人才”八个字。八个字。 3 3、 表示某种特殊含义或感情色彩。其中包括:表示某种特殊含义或感情色彩。其中包括: 有所特指或借代。有所特指或借代。如:如:“小灵通小灵通”又在班上发布新闻了。又在班上发布新闻了。4 4、反语,表示讽刺的意思、反语,表示讽刺的意思 如:继续写些为如:继续写些

    10、为“正人君子正人君子”之流所深恶痛疾的文字。之流所深恶痛疾的文字。(三)三) 使用引号应注意的问题使用引号应注意的问题1 1、如果是完整而独立地引用别人的话,引文末尾、如果是完整而独立地引用别人的话,引文末尾的标点,应放在引号里面的标点,应放在引号里面。如:孔子曰:如:孔子曰:“苛政猛于虎也。苛政猛于虎也。” 2 2、凡是引用的话作为自己的话的一部分,引文末、凡是引用的话作为自己的话的一部分,引文末尾不用标点。尾不用标点。例例1 1、孟子所谓、孟子所谓“尽信书不如无书尽信书不如无书”,也是教我们有,也是教我们有一点怀疑的精神。一点怀疑的精神。 3 3、间接引用不能用引号。间接引用不能用引号。如

    11、:列宁说过,对具体问题,要作具体分析。如:列宁说过,对具体问题,要作具体分析。4 4、若引用的话分为两部分,中间插入语不能用冒、若引用的话分为两部分,中间插入语不能用冒号,只能用逗号。号,只能用逗号。如:如:“你先去,你先去,”他沉思了一下说,他沉思了一下说,“我明天去。我明天去。” 5 5、语句末了,如果是问号或感叹号,即使作为作、语句末了,如果是问号或感叹号,即使作为作者的话的一部分,一般也要予以保留。者的话的一部分,一般也要予以保留。如:入了这座山,真有如:入了这座山,真有“处于当中,不知该到那处于当中,不知该到那儿?儿?”的感觉。的感觉。练一练练一练引文之内又有引文时,外边的一层用双引

    12、号,里面一层用单引号引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号。1 1、“我们就叫他我们就叫他小诸葛小诸葛吧!吧!”他提议道。他提议道。引用的话引用的话独立独立来用,末尾的标点放在引号里边;引用的话来用,末尾的标点放在引号里边;引用的话作为自己的话的作为自己的话的一部分,一部分,末尾的标点放在引号外边。末尾的标点放在引号外边。2、a、贾岛诗云:、贾岛诗云:“两句三年得,一吟双泪流。两句三年得,一吟双泪流。” b、写文章要做到、写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。新,朴字见色。”3、a、那天晚上,我刚走到胡同口,就听到、那天晚上,我刚走到

    13、胡同口,就听到“啊呀!啊呀!”一声。一声。 b、他把、他把“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”两句两句反复吟诵了好几遍。反复吟诵了好几遍。引用的话末了的标点如果是引用的话末了的标点如果是问号问号或或叹号叹号,应该给以保留,应该给以保留。()()()( )() 随堂练习:修改下列病句随堂练习:修改下列病句1 1、大伙儿见我胖乎乎的挺逗人喜欢,便起了个、大伙儿见我胖乎乎的挺逗人喜欢,便起了个小名叫狮子。小名叫狮子。2、他充满深情地说:、他充满深情地说:“让我们为共同的目标而奋让我们为共同的目标而奋斗斗”。3、“你过来你过来”,他大声喊着:,他大声喊着:“那边道不通那

    14、边道不通”。4 4、我们的口号是、我们的口号是“努力学习,为校争光努力学习,为校争光”!四、四、省略号省略号 (一)省略号的作用:(一)省略号的作用: 表示引文中省略的部分和话语中没表示引文中省略的部分和话语中没有说完全的部分,以及话语中的断续停有说完全的部分,以及话语中的断续停顿等。顿等。 1 1、表省略表省略 如:有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍如:有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求贤的人身求贤的人2 2、表说话的断续表说话的断续如:如:“那件事那件事我我”我怕恐着站起来说。我怕恐着站起来说。3 3、表示静默表示静默如:周朴园:如:周朴园:4 4、 含糊其辞,欲言又止含糊其辞,欲

    15、言又止那是那是实在,实在,我说不清我说不清5 5、 表示语言的中断表示语言的中断 “老栓只是忙。要是他的儿子老栓只是忙。要是他的儿子”驼背五少爷话还驼背五少爷话还未完,突然闯进未完,突然闯进(二)常见的有以下几种用法(二)常见的有以下几种用法 (三)使用省略号应注意的问题(三)使用省略号应注意的问题 1 、 省略号后除可用引号外,一般不再省略号后除可用引号外,一般不再用别的标点。用别的标点。2、 用了用了“等等”“”“等等等等”就不再用省略号就不再用省略号。例例2、继、继狂人日记狂人日记之后,鲁迅又发表了之后,鲁迅又发表了孔乙己孔乙己药药等小说。等小说。如:她轻轻地哼起了如:她轻轻地哼起了摇篮

    16、曲摇篮曲:“风儿风儿静,月儿明,树叶儿遮窗棂啊静,月儿明,树叶儿遮窗棂啊” 例例1、这里的水果可多了,有苹果、香蕉、哈、这里的水果可多了,有苹果、香蕉、哈密瓜、草莓密瓜、草莓.应有尽有。应有尽有。五、破折号五、破折号1、行文中解释说明的语句,用破折号标明。行文中解释说明的语句,用破折号标明。2、话题突然转变(意思的转折),用破折号标明。话题突然转变(意思的转折),用破折号标明。例如:他不喜欢乘马车游公园例如:他不喜欢乘马车游公园除非为了去炫耀一除非为了去炫耀一下他的新衣服。下他的新衣服。3、声音延长,象声词后用破折号。声音延长,象声词后用破折号。例如:我们在天安门前深情地呼唤:周例如:我们在天

    17、安门前深情地呼唤:周总总理理例如:例如:“呜呜” 火车开了。火车开了。4、表示语意的递进、表示语意的递进例如:自然是读着,读着,强记着例如:自然是读着,读着,强记着而且要背出来。而且要背出来。五、破折号五、破折号5、事项列举分承,各项之间用破折号。事项列举分承,各项之间用破折号。例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五 个分支学科:个分支学科:环境声学;环境声学;环境光学;环境光学;环境热学;环境热学;环境电磁学;环境电磁学;环境空气动力学。环境空气动力学。注意:注意: 破折号不能和破折号不能和“即即”“”“就是就是”并列。并列。六、书名号六

    18、、书名号书名、篇名、报纸名、刊物名、文件名、书名、篇名、报纸名、刊物名、文件名、戏曲名、法律条文名、杂志名、歌曲名、戏曲名、法律条文名、杂志名、歌曲名、影视剧名影视剧名等,用书名号标示。书名号内还等,用书名号标示。书名号内还需用书名号时,外面一层用双书名号,里需用书名号时,外面一层用双书名号,里面一层用面一层用单书名号单书名号。例如:例如: 阿长与阿长与山海经山海经选自鲁迅先生选自鲁迅先生的散文集的散文集朝花夕拾朝花夕拾。1. 下列句子中标点符号下列句子中标点符号使用有误使用有误的一项是(的一项是( )A. 如果你喜欢自然,喜欢绿色,就来关注一下刚刚诞如果你喜欢自然,喜欢绿色,就来关注一下刚刚

    19、诞生在澳洲的生在澳洲的“生态住宅生态住宅”吧。吧。B. 春花灼灼,难免林黛玉葬花之悲;秋色如水,亦有春花灼灼,难免林黛玉葬花之悲;秋色如水,亦有欧阳修的夜读之凉。欧阳修的夜读之凉。C. 他听了我的话,笑了:他听了我的话,笑了:“明天就开始吧。当然,今明天就开始吧。当然,今天开始最好不过。天开始最好不过。”D. “卖蟹了卖蟹了”!小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。!小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。表特定称谓表直接引用表前后分句是并列关系D项中引用的是完整的话,感叹号应放在引号里面项中引用的是完整的话,感叹号应放在引号里面D2. 选出标点符号选出标点符号使用正确使用正确的一项是(的一项是( )A. 他,

    20、一个十三、四岁的孩子。他,一个十三、四岁的孩子。B. 像像论语(十则)论语(十则)这样的古代经典诗文,一定要能够背诵。这样的古代经典诗文,一定要能够背诵。C. 我问那个买牡蛎的人:我问那个买牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?应该付您多少钱,先生?”D. “吹面不寒杨柳风,吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。不错的,像母亲的手抚摸着你。“十三十三”和和“四四”不是并列的,表概数,应直接说不是并列的,表概数,应直接说“十三四岁十三四岁”书名号里还有书目名称时,里面要用单书名号,应写为书名号里还有书目名称时,里面要用单书名号,应写为“论语论语十则十则”所引用的诗句没有独立成句,所以逗号应该

    21、放在引号外面所引用的诗句没有独立成句,所以逗号应该放在引号外面C4. 下列标点符号下列标点符号使用有误使用有误的一项是(的一项是( )A. 我们听说古代有三皇、五帝,便要问问:这是谁说的我们听说古代有三皇、五帝,便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?话?最先见于何书?B. 清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗:清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗:“苟利国家生死苟利国家生死以,岂因祸福趋避之以,岂因祸福趋避之”。C. 我也算游历过不少名山大川,却从没见过一座山,这我也算游历过不少名山大川,却从没见过一座山,这样凝结着劳动人民的生活感情;没见一条水,这样泛样凝结着劳动人民的生活感情;没见一条水,这样泛滥着劳

    22、动人民的智慧的想象。滥着劳动人民的智慧的想象。D. “这么晚了你上哪儿去?这么晚了你上哪儿去?”妈妈说,妈妈说,“马上就要吃饭马上就要吃饭了。了。”B(引文独立成句,意思完整,所以句号应放到引号里面)(引文独立成句,意思完整,所以句号应放到引号里面)B5、下面材料中画横线的下面材料中画横线的4处,标点使用错误的是(处,标点使用错误的是( ) 有两则新闻引人思考:(有两则新闻引人思考:(A)在长沙举行的)在长沙举行的全国文化经典教育交流会上,一个全国文化经典教育交流会上,一个11岁的男孩岁的男孩表演了正、(表演了正、(B )倒背诵老子)倒背诵老子81章的绝技。章的绝技。(C)深圳一名)深圳一名5

    23、岁的女岁的女“神童神童”(D),一口气),一口气背出了圆周率小数点后背出了圆周率小数点后3020位,其父母正准备位,其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。申报吉尼斯世界纪录。C判断题判断题5、游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。6、鲁迅先生说的“我吃的是草,挤出来的是牛奶,血。 ”真是松树风格的写照。7、试以鲜花与鸦片为话题写一篇文章。9、对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天一样的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。对。不能独立成对。不能独立成句,引文末尾点句,引文末尾点号应在引号外。号应在引号外。错。引用的话是整个句错。引用的话是整个句子的主语,子的主语,

    24、“血血”后的后的点号应在引号外,该为点号应在引号外,该为逗号。逗号。错。单句排比或并列,错。单句排比或并列,要求气势贯通,一般要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。用逗号,不用分号。错。书名号可以标示书名、篇名、报刊错。书名号可以标示书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名等,并且都是已经名、图画名、歌曲名等,并且都是已经存在的。报刊中的某个栏目或将要写的存在的。报刊中的某个栏目或将要写的文章题目,不能用书名号。文章题目,不能用书名号。10、小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。11、第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入

    25、通讯系统等,具有双向互呼和越区切换性能。 12、船上的人告诉他船所经过的海槽就是“中外之界”。13、桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映;好一派万紫千红的灿烂春光。错。邻近的两个数字连用表示错。邻近的两个数字连用表示概数,中间不能加顿号概数,中间不能加顿号;但是,但是,如果表确数则必须加顿号。如:如果表确数则必须加顿号。如:今天参加活动的是今天参加活动的是三、四三、四班。班。错。省略号和错。省略号和“等等”都都表示列举的省略,两者表示列举的省略,两者不能同时使用。不能同时使用。错。破折号和错。破折号和“即即”“”“就是就是”等词语都是表示解释说明,等词语都是

    26、表示解释说明,两者不能同时使用。两者不能同时使用。错。混淆了分号和冒错。混淆了分号和冒号,最后一句是总结,号,最后一句是总结,应用冒号。应用冒号。14、如今一个全新的来自英国的职业外语水平测试博斯BULATS考试,已由国家人事部考试中心推出。15、斯大林说过,脱离实际的理论,是空洞理论。16、我们往往会遇到这样的情况:只从一个方向考虑问题,路子越走越窄。换个角度想一想,或许会得到意想不到的收获。错。这儿不是书名、错。这儿不是书名、篇名、报刊名,所篇名、报刊名,所以应用引号。以应用引号。对。如果引用的只对。如果引用的只是原文大意,应该是原文大意,应该用逗号。用逗号。错。应改为分号。错。应改为分号

    27、。17、行家一搭眼就愣住了,不由得脱口说了一个“好!”18、这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。21、耿妈妈对儿子说:“大成,见人就应该问好,不要怕人笑话,俗话说:礼多人不怪嘛。” 对。带有感叹语气的引对。带有感叹语气的引用单位放在句尾,成为用单位放在句尾,成为句子的一个组成部分,句子的一个组成部分,要把感叹号放在引号里。要把感叹号放在引号里。 对。表强调的要加对。表强调的要加引号引号 。错。一句话中不能用两个冒号。错。一句话中不能用两个冒号。引号超出范围。独立引用,句号引号超出范围。独立引用,句号应在引号里。应在引号里。

    28、一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。越有益。高尔基高尔基 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马马克思克思 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。完成工作的方法,是爱惜每一分钟。达尔文达尔文

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