二年级数学上册认识时间例3课件.pptx

1、认识时间解决问题一、复习导入一、复习导入1钟面上有 （12）个大格，（60）个小格。2.时针走1个大格是（1）时。3.分针走一个小格是（1）分，走一个大格是（5）分。4.时针走一个大格，分针正好走（1）圈，是（60）分。认一认认一认9：057:3011:55问题：请你认真观看动画，看看你都知道了什么。问题：请你认真观看动画，看看你都知道了什么。（一）获取信息（一）获取信息知道了什么知道了什么问题：通过观看刚才的动画，能说一说你都知道了什么吗？问题：通过观看刚才的动画，能说一说你都知道了什么吗？ 我我做完作业后做完作业后才去踢球。才去踢球。明明，明明，10:30我们还我们还要一起去看要一起去看木

2、偶剧。木偶剧。做完作业啦！做完作业啦！（一）获取信息（一）获取信息再仔细看一看，你知道了什么？再仔细看一看，你知道了什么？（一）获取信息（一）获取信息我知道了明明做完我知道了明明做完作业要去踢球作业要去踢球我知道还要圈出他我知道还要圈出他去去踢球的时间。踢球的时间。怎样解答呢？怎样解答呢？（二）解决问题（二）解决问题明明可能明明可能9:15去踢球，去踢球，这个解答正确吗？这个解答正确吗？（二）解决问题（二）解决问题我来写一写。我来写一写。我想明明我想明明9: :00做完作业，做完作业，10: :30要去看木偶剧，踢要去看木偶剧，踢球的时间肯定不是球的时间肯定不是明明应该是明明应该是9: :15去踢去踢球的。球的。（三）检查答案，反馈结果（三）检查答案，反馈结果明明可能明明可能9: :15去踢球，去踢球，这个解答正确吗？这个解答正确吗？问题问题1：你是怎么想的？：你是怎么想的？圈一圈。圈一圈。问题问题2：第二幅图为什么不对？：第二幅图为什么不对？你发现了什么规律，画出最后一个钟面的时针和你发现了什么规律，画出最后一个钟面的时针和分针。分针。看图讲故事看图讲故事第第94页练习二十三，第页练习二十三，第5题、第题、第6题题。